Ученики на Учителя.com


Занятие "Как звери готовятся к зиме"

Занятие по экологии во второй младшей группе № 3
«Как звери готовятся к зиме».
Интеграция образовательных областей :
Познавательное развитие (ознакомление с природными явлениями),
Речевое развитие (свободное общение)
социально –коммуникативное развитие(безопасность :не наносить вред
природе)
Художественно-эстетическое развитие( художественное творчество).
Задачи.
Образовательная задача. Формировать представления о сезонных изменениях в
природе. Расширять представления о жизни диких животных, чем питаются, как
приспосабливаются к жизни в зимних условиях.
Развивающая задача. Развивать речь детей, мышление. Побуждать к творчеству
и самостоятельности.
Воспитательная задача. Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к
ней.
Предварительная работа. Беседа с детьми об осенних изменениях в природе, о
животных, чтение сказок.
Материал: письмо, картина с изображением осеннего леса и диких животных,
силуэт зайца формата А-3, клей, ватные тампоны, мягкие игрушки: заяц, белка,
медведь; влажные салфетки. Аудиозапись с песней «Осень». Костюм гриба
Боровичка. Макет дерева.
Ход оод. Звучит аудиозапись.
Воспитатель. Ребята, о каком времени года поется в песне?
Дети. Об осени.
Воспитатель. А вам нравится осень? Давайте посмотрим на картину и
определим, какая здесь осень.( на доске выставляется картина с изображением
ранней осени) Правильно, осень бывает теплая, золотая, дождливая, т.е. ранняя
осень. ( выставляется картина с изображением поздней осени) Бывает еще
холодная и морозная, т.е. поздняя осень. В такую погоду все дикие животные в
лесу готовятся к зиме. Скажите, где живут дикие животные?
Дети. В лесу.
Воспитатель. Каких диких животных вы знаете?
Дети: Белки, волки, зайцы, медведи.
Воспитатель. Дикие животные сами добывают себе пищу, строят себе жильё.
Заходит Боровичок.
Боровичок. Здравствуйте ребята! ( дети здороваются) Здесь находятся
дети младшей группы? Я принес вам письмо от лесных жителей. А мне пора в
лес. До свидания. ( уходит)
Воспитатель. Письмо от наших друзей – лесных зверей. Они пишу:
« Хорошо нам жилось летом на лесной полянке. Жили не тужили, между собой
дружили, белочки и зайчата, медвежата и волчата. Дружно – весело играли, да
про зиму позабыли. Стало холодно: то дождь льёт, то ветер завывает, деревьям
ветки и листья обрывает. Позабыли мы, что нужно готовиться к зиме: тёплые
шубки сшить, приготовить запасы .Помогите нам, ведь наступили холода.
зверушкам?»
Воспитатель. Поможем зверушкам приготовиться к зиме? Давайте с вами
отправимся в лес. Но сначала нужно вспомнить правила поведения в лесу.
Скажите, дети, что нельзя делать в лесу ?
Дети. Не шуметь, спичками не играть , не бросать мусор , не ломать деревья.
Воспитатель. Правильно! А теперь закройте глаза и повторяйте за мной:
1, 2, 3- покружись и в лесу ты окажись.(выставляется дерево, а под ним сидит
мишка.) Вот мы и в лесу. А кто это сидит под деревом ?
Дети: Медведь.
Медведь. Здравствуйте, дети. Хорошо, что вы пришли, а то мне скучно, пора
готовиться к зиме.
Воспитатель: Давайте вместе с мишкой поиграем. Физминутка.
По тропинке, по дорожке
Мы к берлоге подойдем…( Мишка догоняет детей)
Воспитатель. Дети, скажите, что больше всего любит кушать медведь?
Правильно, мед. Мишенька, мы с детьми принесли тебе мед. Ешь на здоровье.
( мишка благодарит детей)
А кто это сидит за деревом ?
Белка. Здравствуйте, дети, хорошо, что пришли, помогите мне, пожалуйста ,
запастись шишками на зиму. Я не успеваю, уже похолодало.
( дети собирают шишки в корзину)
Воспитатель. Скажите, дети, что еще готовит к зиме белка ?
Дети. Белка собирает шишки, орехи, жёлуди, грибы.
Белка. Спасибо, дети, теперь зимой я не буду голодать. Вы помогите и моему
другу Зайке. Вон он сидит под деревом. ( воспитатель от имени зайца)
Воспитатель. Что случилось , Зайка?
Зайка. Наступают холода, а у меня все еще нет белой шубки., ведь на белом
снегу меня никто не увидит. Помогите мне.
Воспитатель. Дети, поможем зайке? Как вы думаете, где же нам взять тёплую
белую шубку для Зайки ?
Дети. Купить в магазине.
Воспитатель. Но в лесу нет магазина. А есть лесное ателье. Я предлагаю вам
стать портными и сшить шубку для Зайки. Будем её делать из ваты. Какого
цвета вата? Какая вата ? (белая вата , мягкая)
Практическая работа. (На картонный силуэт Зайки дети приклеивают
ватные тампоны.)
Воспитатель. Лесные звери благодарят вас.
Мы детей благодарим, всем спасибо говорим.
Не страшны нам холода. Будет нам тепло всегда.
Воспитатель. Дети, а нам пора в детский сад. Закройте глаза и повторяйте за
мной: 1, 2, 3- покружись и в детском саду ты окажись. Скажите, где мы
побывали? Что вам больше всего запомнилось? Вы очень старались и
помогли зверушкам приготовиться к зиме. Как мы помогли медведю? А белке?
А зайке? Теперь им не страшны никакие холода. Спасибо вам, дети.
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: