Ученики на Учителя.com


Классный час, посвящённый Дню Независимости Республики Казахстан "Цвети, мой край родной!"

Классный час, посвящённый Дню Независимости Республики Казахстан.
Тема : «Цвети, мой край родной!»
Цели и задачи:
1. Создание условий для осознания учащимися значимости государства и его символов.
2. Воспитание чувства патриотизма и любви к своей Родине.
3. Развить познавательный интерес, расширить кругозор в области государственной символики.
Воспитание у детей уважительного и бережного отношения к государственным символам
Казахстана, к историческому прошлому и традициям народов нашей страны. Воспитание
казахстанского патриотизма и чувства гордости за свою Родину, знакомство с историей своего
народа, расширение кругозора учащихся.
Наглядности:презентация, раздаточный материал, аудиозапись «Кюй», значки с эмблемой к 25
летию Независимости РК.
Тема: Моя Родина - Казахстан
Цель: формирование любви к родному краю
Задачи: поддерживать ребёнка в его стремлении быть школьником;развивать речь учащихся и
активный словарный запас, развивать коммуникативную культуру;воспитывать любовь и уважение к
школе, к учителям, одноклассникам.
I. Организационный момент Звучит кюй.
На доске тема: «Цвети, мой край родной» слайд 1
- Ребята, давайте все вместе прочитаем слова на доске. (читают)
Я хочу начать урок со стихотворения.
Послушайте!
Родина - слова не знаю чудесней,
В нем наши сказки и славные были,
Дедов далекие грустные песни,
Те, что и мы до сих пор не забыли.
Родина – это земля у порога,
Где ты впервые узнал свое имя.
Родина – это большая дорога,
Та, по которой пойдешь ты с другими!
II. Сообщение темы классного часа.
- О чём шла речь в стихотворении? ( о Родине)
- Кто догадался, какова тема сегодняшнего классного
часа? О чем сегодня мы поговорим?
«Моя Родина - Казахстан»
III. Работа по теме урока.
(Это этапы урока-)
1.ПРОЧИТАЙ! 1.Чтение стихов о Родине
Ученик 1: Шынгысхан
Бақытты ел — бұл Отан, Бәріне мен иемін
Біздін Отан — ұлы Отан Ұлы Отанды суйемін.
Ученик 2 Дильназ
Над отчизной солнце светит, И сады шумят над ней,
Нет нигде на белом свете Для меня страны родней.
Ученик 3 Айсауле
Ты прекрасна, о, Родина наша! Необъятны просторы твои.
Горделивы высокие горы И цветами прикрыты они.
Ученик 4 Карина
Казахстан, родной мой край!
Я люблю тебя, ты знай!
Горы, реки, города-
Это близко мне всегда.
Ученик 5 Назмира
Ах! Как радостно живётся
В Казахстане нам родном!
Лучше всех на белом свете,
Это наш родимый дом!
Ученик 6 Ваня
Великую землю, любимую землю,
Где мы родились и живем,
Ученик 7 Саша
Мы родиной светлой,
Мы родиной милой,
Мы родиной нашей зовем.
Ученик 8 Айнур
Полноводны могучие реки,
Пышно в зелень одеты леса.
О, родной и любимый, земли и краса,
Сердцу нашему ты дорога.
Ученик 9 Лиана
Всё имеется у нас
На потом и на сейчас:
Реки, горы и леса,
Голубые небеса.
Океаны, солнце, снег
И земля одна на всех!
Ученик 10 Аслан
Сүйікті тұған ел
Шарықтап өсе бер
Ардақты ұл — қызы
Аззатық күреске
Бекініп бұған бел
2. Рассказ о родной земле (слайд 2) (презентация)
Да, ребята, мы живём в стране, которая называется Казахстан.Это наша Родина.
Республика Казахстан- это великое государство с богатой историей, древней культурой и
неповторимой природой. Широки просторы казахстанских земель.В Казахстане всё есть и горы, и
реки, и озёра, и степи, и леса. Эти картины поражают своей невиданной красотой. Люди никогда не
перестанут ими восхищаться. ( слайд3)
2.СОСТАВЛЯЙ! (составить слова из слогов) (слоги на цветах)
Ро- ди- на , Ка –зах – стан, Ас – та – на
Цветы-слова вывешиваются на доску.
3 . ОТВЕЧАЙ! Викторина
А сейчас проверим ваши знания о Казахстане. Задания на облаках.(облака на доску
прикрепляются)
Я буду задавать вопросы , а вы отвечаете.
Итак, начнем.
1.Как называется наша Родина?
2.Как зовут нашего президента?
3.Люди каких национальностей живут в нашей стране?
4.Столица нашего государства (Астана)
5.Главная песня страны?
6.Казахский воин — герой (батыр)
Я уверена что вы всегда будете любить свою Родину и гордиться своей Отчизной.
Физминутка
-Если вы по утрам с радостью идете в школу, помашите правой рукой.
-Если вы цените в людях честность и порядочность, сделайте шаг вперед.
- Если уверены в своих силах, топните ногой.
-Если вы считаете, что мы должны уважать права людей, независимо от их национальной и
социальной принадлежности, сделайте шаг назад.
-Если вас волнует судьба нашей страны, хлопните в ладоши.
-Если вы считаете себя патриотами, поднимите обе руки вверх.
-Если вы верите в то, что наша страна займет достойное место в мире, протяните обе руки вперед.
- Если вы верите, что будущее страны зависит от вас, возьмите соседа за руку.
- Мне хочется, чтобы вы были внимательны, находчивы, а главное — чтобы вы показали, что знаете
и как умеете работать.
4. РАССКАЗЫВАЙ!
4. Рассказ о символах нашего государства.
Государство имеет свою символику (Гимн, герб, флаг – картинки на «лошадках».
Дети рассказывают о символах и прикрепляют свою лошадку на доску).
О гербе
1 ученик Аслан
Герб Казахстана имеет форму круга. Центральным элементом является шанырак. Он олицетворяет
собой очаг, мир и является символом основы государства — семьи. Лучи, входящие в шанырак,
олицетворяют объединение многих народов.
2 ученик Шынгысхан.
Важная часть герба — два мифологических коня, так как вся жизнь кочевников связана с конём.
Кони как бы оберегают шанырак с двух сторон.
3 ученик Лиана
Пятиконечная звезда использована как символ счастья, мира, знака вечности. Звезды наравне с
луной и солнцем считались священными.
4 ученик Айнур
Поэтому на нашем Гербе золотая звезда является символом высоких помыслов и зовущей за собой
мечты. Колосья обозначают богатство Родины.
О флаге
5 ученик Айсауле
Флаг Республики Казахстан голубого цвета, что символизирует единение и безоблачное небо, мир и
благополучие.
6 ученик Карина.
Золотое солнце с лучами — символизирует богатство и покой, лучи- дружбу всех народов,
проживающих в стране. Парящий степной орел символизирует щедрость и зоркость, высоту
помыслов.
О гимне
7 ученик Назмира
Государственный Гимн Республики Казахстан это произведение, отражающее его историю, мечты,
цели и стремления. В жизни любого государства гимн играет большую роль
8 ученик Дильназ
Он сплачивает граждан страны. Им открываются официальные встречи руководителей государств.
Гимн исполняют на торжественных праздниках, военных парадах, спортивных соревнованиях.
Слушают Гимн стоя, показывая уважение к главной песне своей страны.
Исполнение Гимна РК.
Следующая станция 5.Собирай!
Игра «Собери пословицу о Родине». (Работа в группах)
Объединяемся в группы (флаг, герб)
1 группа: без Человек соловей без Родины- песни что (Человек без Родины- что соловей без песни)
2 группа: умей мать за неё Родина постоять (Родина-мать, умей за неё постоять)
Объяснение пословиц. На доску вывешивает группа свое деревце.
6.УКРАШАЙ!
Творческая работа учащихся.
Объединяемся в пары.
На сегодняшнем занятии вы показали, что знаете и любите свою страну.
Какой наиболее распространенный вид жилища у казахов? (юрта) Детям раздаются шаблоны
«юрта». И они украшают юрту. По окончанию прикрепляют на доске в любом уголке, где им
нравится.
-В заключении нашего урока, каждый из вас получит шаблон юрты и попробует украсить её
национальным казахским орнаментом.
-Посмотрите, какие красивые работы получились. Какие добрые и яркие краски вы использовали.
Пусть наша родная земля будет всегда такой яркой и красивой. Пусть всегда царит мир, согласие и
дружба в сердцах наших граждан.
7. ОЦЕНИВАЙ!
(шаблон человечка раздаётся, на нём дорисовывают улыбку и прикрепляют «себя» на
джайляу, которое получилось на доске)
Рефлексия. Звучит кюй.
Понравился ли вам сегодняшний урок?
Что особенно показалось интересным?
Желаю вам крепкого здоровья, радости, успехов в учебе. Пусть новый учебный год будет
интересным и увлекательным.
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: