План-конспект урока "Размножение и развитие растений" 3 класс
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Размножение и развитие растений
1. ФИО Масленникова Татьяна Александровна
2. Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Александровская средняя общеобразовательная школа Волгоградской области
3. Должность: учитель начальных классов
4. Предмет: окружающий мир
5. Класс: 3
6. Тема и номер урока: урок №17, тема: «Размножение и развитие растений», раздел
«Эта удивительная природа»
7. Базовый учебник: учебник для общеобразовательных учреждений «Окружающий
мир», 3 класс, в 2 ч., Плешаков А.А.,М.; Просвещение, 2012
8. Цель урока: сформировать представление о размножении и развитии растений из
семени.
9. Задачи:
- обучающие:
• расширять знания о жизни растений;
• организовать знакомство учащихся с размножением и развитием растений из
семени;
• расширять знания о значении растений в жизни животных и человека.
-развивающие:
• способствовать освоению умений устанавливать связи между размножением и
развитием растений,
• развивать логическое мышление и воображение;
• развивать связную и диалогическую речь учащихся;
-воспитательные:
• воспитывать бережное отношение к растениям;
• воспитывать чувство бережного отношения к природе;
• рассмотреть основные экологические правила.
10. Тип урока: урок первичного предъявления новых знаний.
11. Формы работы учащихся: фронтальные, индивидуальные, групповые.
12. Необходимое оборудование: Плешаков А.А. «Окружающий мир»-3 класс учебник
I часть. М.; «Просвещение», 2012; Плешаков А.А. «Окружающий мир» 3 класс рабочая
тетрадь I часть, М.; Просвещение 2013;
Мультимедийный проектор, ноутбук, экран;
13. СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№
Этап урока
Деятельность учителя
Форма предъявления
информации
(иллюстрация,
презентация,
видеофрагменты, тест,
модель и т.д.)
Деятельность
ученика
1
2
4
5
1
Организацион-
ный момент
Организует
эмоциональный настрой
учащихся на урок
2
Актуализация
знаний
1. Фронтальный опрос по
вопросам «Проверь себя»
стр. 77 учебника
2. Викторина «Узнай
растение»
Показ видеофрагментов
с растениями
Отвечают на
вопросы,
конкретизируют
знания о растениях
3
Открытие и
осмысление
новых знаний
Объяснение размножения
растений из семени,
демонстрация наглядного
материала
Путешествие плодов и
семян (анимация,
изображающая плоды и
семена растений,
распространяющиеся
ветром и животными)
Выясняют, почему
плодам необходимо
путешествовать
(растения
расселяются с
помощью ветра,
животных, человека)
Организует
практическую работу.
(Показ слайдов с
плодами разных
растений.)
Определяют
способы
распространений
плодов растений.
Заполняют таблицу в
рабочей тетради стр.
46
объяснение развития
растений из семени,
демонстрация наглядного
материала
Развитие растения из
семян (презентация)
Объясняют процесс
проращивания.
Приходят к выводу:
для прорастания
семян нужны тепло,
вода и воздух)
4
Физкультмину
тка
Организация
динамической паузы
Включение музыки
Выполняют
физкультминутку.
Расслабляются,
снимают умственное
напряжение.
5.
Обобщение и
систематизаци
я знаний по
теме урока.
Организует деятельность
учащихся:
1. Работа с текстом
учебника (прочитать
статью на с. 78)
2.Ответы на вопросы
раздела «Обсудим».
3.Выпонение заданий
в рабочей тетради (с. 45,
задание 1,2)
Отвечают на
вопросы.
Самостоятельно
работают с
последующей
проверкой.
7
Завершение
работы на
уроке путём
выполнения
самостоятельн
ой работы.
Организует работу в
группах по подготовке
самостоятельной работы
(Составить схему
развития данного
растения)
Показ памятки «Как
работать в группах»
1 группа составляет
схему развития
семени фасоли.
2 группа составляет
схему развития
семени кукурузы.
Делают свои
выводы.
8
Домашнее
задание
Даёт установку на
самостоятельное
выполнение заданий:
1. Выполнить задания 1-
3 в учебнике стр. 81
2. Нарисовать развитие
одуванчика из семени
Совершенствуют
умения наблюдать и
делать
самостоятельные
выводы.
