Конспект урока "Откуда в снежинках грязь?" 1 класс

Урок № 32. Откуда в снежинках грязь? Раздел «Как откуда и куда?» (12 ч.)1класс.
Видеоматериалы
Кинопособие разработки уроков « Окружающий мир» 1класс разработано в
соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом
начального общего образования, концепции духовно-нравственного развития и воспи-
тания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего
образования
Тип урока: комбинированный
Цель
формирование представлений об распространение загрязняющих веществ в окружающей
среде и мерах защиты от загрязнений.
Планируемые результаты
Предметные
Научатся: исследовать снежинки и снеговую воду на наличие загрязнений; составлять
рассказ- сказку на предложенную тему. Знать источники загрязнения; формулировать
предложения по защите окружающей среды от загрязнения.
Метапредметные
Регулятивные: понимать учебную задачу урока, стремиться её выполнить, оценивать
степень её достижения.
Познавательные: определять источники появления загрязнений в снеге; выдвигать
предположения и доказывать их; выполнять практическую работу в паре: распределять
роли.
Коммуникативные: строить понятия для партнера высказывания, определять общую
цель и пути ее достижения; оценивать свои достижения на уроке.
Личностные результаты
Понимать ответственность за свои поступки; бережно относиться к ценностям
окружающего мира.
Основные понятия и определения
Загрязнение: фабрики, автомобили, заводы, защита окружающей среды.
Подготовка к усвоению нового материала
Узнаем, что загрязняет нашу планету и как
защитить её от загрязнений. Будем учиться проводить опыты.
Изучение нового материала
ОТКУДА В СНЕЖКАХ ГРЯЗЬ?
Практическая работа. Исследуйте снежки и снеговую воду. Подумайте, откуда в
снежках грязь.
«Я, Злючка-Грязючка, снова с вами! Я в дыме заводов. Я в выхлопных
газах автомобилей. Люблю, когда люди загрязняют всё вокруг!
Ой, как я люблю путешествовать!»
Заводы, фабрики, автомобили загрязняют * Землю. Людям необходимо защищать её
от загрязнений.
Попробуйте сочинить сказку о том, как ребята победили Злючку-Грязючку.
Подумайте, как сделать так, чтобы в окружающем нас мире было меньше
загрязнений.
Осмысление и понимание полученных знаний
1.Как мы узнали, что в снежках есть грязь? 2. Откуда в снежках грязь? 3. Как
сделать Землю чище?
Откуда в снежках грязь 1 класс презентация
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/bGsvkk5y-lY"
frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
Опыты. Откуда в снежках грязь
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/rUgrwLvVHsI"
frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
Почему нельзя есть снег?
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/R-fjMzjFwpo"
frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
Источники информации:
А. А. Плешаков учебник, рабочая тетрадь Окружающий мир 1 класс Москва
«Просвещение» 2014
Сайт YouTube: https://www.youtube.com/
Хостинг презентаций окружающий мир
-http://ppt4web.ru/nachalnaja-shkola/prezentacija-k-uroku-okruzhajushhego-mira-vo-klasse-
chto-takoe-ehkonomika.html