ВПР 2018 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 5 (ответы)

ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 5
1
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Система оценивания проверочной работы
Оценивание кратких ответов на задания 2–4, 6.1, 6.2
Правильный ответ на каждое из заданий 3.2, 4, 6.1 и 6.2 оценивается 1 баллом.
Полный правильный ответ на каждое из заданий 2, 3.1 оценивается 2 баллами. Если
в ответе допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или не написана
необходимая цифра), выставляется 1 балл; если допущено две или более ошибки – 0 баллов.
Полный правильный ответ на задание 3.3 оценивается 3 баллами. Если в ответе
допущена одна ошибка том числе написана лишняя цифра или не написана необходимая
цифра), выставляется 2 балла; если допущено две ошибки 1 балл, более двух ошибок
0 баллов.
Номер
задания
Правильный ответ
2
13 или 31
3.1
А Африка; Б – Северная Америка
3.2
1) медведь гризли;
2) бегемот (гиппопотам);
3) зебра;
4) скунс
3.3
А (Африка) – 23 или 32;
Б (Северная Америка) – 14 или 41
4
31
6.1
Материал, из которого сделаны ёмкости, одинаковый.
Количество воды в ёмкостях одинаковое.
Исходная температура воды в ёмкостях различная.
6.2
Горячая вода закипает быстрее, чем холодная.
Может быть дана иная формулировка вывода, не искажающая его смысла
ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 5
2
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Указания к оцениванию ответов на задания 1, 5, 6.3–10
Рассмотри рисунок, на котором изображён читальный зал библиотеки. Выставочная
витрина изготовлена из стекла. Она отмечена на рисунке стрелкой с соответствующей
надписью.
Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из дерева и любой предмет
(любую деталь) из бумаги. Подпиши название соответствующего материала рядом
с каждой стрелкой.
Содержание верного ответа и указания к оцениванию
Один из возможных вариантов ответа
В качестве правильного ответа должно быть засчитано указание на рисунке
любых других предметов (деталей), если они могут быть сделаны из
соответствующих материалов.
При оценивании засчитывается только указание предмета (детали)
с подписью соответствующего материала, из которого предмет (деталь)
сделан(а)
Правильно указано по одному предмету (одной детали) из каждого материала
с соответствующими подписями
Правильно указан(ы) предмет(ы) (деталь(-и)) только из одного материала с
соответствующей подписью, предметы (детали) из другого материала указаны
неверно или не указаны
Не указано верно ни одного предмета (одной детали)
Максимальный балл
1
ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 5
3
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши шею, поясницу и лёгкое
человека так, как показано на примере.
Содержание верного ответа и указания к оцениванию
При оценивании засчитывается только указание части тела (органа)
с соответствующей подписью. Для парных частей (органов) достаточно
указать только одну из этих частей (органов)
Правильно указаны две части тела и орган с соответствующими подписями
Правильно указаны только одна любая часть тела и орган с соответствующими
подписями.
ИЛИ Правильно указаны только любые две части тела с соответствующими
подписями
Правильно указана только одна любая часть тела (орган) с соответствующей
подписью.
ИЛИ Части тела и орган указаны неправильно.
ИЛИ Части тела и орган отмечены стрелками, но не подписаны.
ИЛИ Части тела и орган не указаны
Максимальный балл
5
ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 5
4
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Андрей решил провести опыт с кипячением воды. Он взял две одинаковые ёмкости –
металлические кастрюли, налил в них с помощью мерного стакана одинаковое количество
воды: в первую кастрюлю горячую; во вторую холодную. Затем Андрей закрыл обе
кастрюли одинаковыми крышками и поставил на две одинаковые конфорки
электроплиты, включив одновременно одинаковый режим нагревания на обеих
конфорках. Через непродолжительное время закипела вода в первой кастрюле, а ещё через
некоторое время – во второй.
6.3. Если бы Андрей захотел выяснить, влияет ли наличие соли в воде на время её
закипания, с помощью какого опыта он мог бы это сделать? Опиши этот опыт.
Содержание верного ответа и указания к оцениванию
В ответе может быть дано такое описание опыта.
Нужно налить одинаковое количество воды одной и той же температуры в две
ёмкости из одинакового материала, причём в одну из ёмкостей с водой
добавить соли. Затем надо поставить обе ёмкости на конфорки, обеспечить
одинаковый режим нагревания и наблюдать, когда закипит вода в каждой
ёмкости.
Может быть дано иное, близкое по смыслу описание опыта
В описании опыта верно отражены:
различия в условиях опыта одной из ёмкостей вода солёная, в другой
нет);
сходства в условиях кипячения воды по исходной температуре воды,
материалу, из которого сделаны ёмкости, количеству воды, условиям
нагревания, например конфорки включены на одинаковый режим нагрева
В описании опыта верно отражены только различия в условиях опыта (в одной
из ёмкостей вода солёная, в другой нет)
В описании опыта не отражены / неверно отражены различия в условиях
опыта (в одной из ёмкостей вода солёная, в другой нет).
ИЛИ Описание опыта не приведено
Максимальный балл
6
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 5
5
Рассмотри знаки, изображённые на рисунках. Как ты думаешь, что, кроме формы,
объединяет все эти знаки?
Какое правило отражает каждый из этих знаков? Напиши эти правила.
1) 2) 3)
Содержание верного ответа и указания к оцениванию
Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: это знаки дорожного движения / эти знаки
регулируют движение велосипедистов;
(Ответ на первый вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу
формулировке.)
2) правила:
1 Запрещается движение на велосипедах.
2 Начало велосипедной дорожки.
3 Конец велосипедной дорожки.
Правила могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках.
При оценивании в качестве верного ответа может быть принято любое
объяснение, свидетельствующее о том, что обучающийся понимает
соответствующее правило
Ответ на первый вопрос
Верно дан ответ на первый вопрос
1
Ответ неправильный
0
Правила
Верно сформулированы три правила
2
Верно сформулированы только два любых правила
1
Верно сформулировано только одно любое правило.
ИЛИ Не сформулировано верно ни одного правила
0
Максимальный балл
3
7
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 5
6
На фотографиях изображены люди разных профессий за работой. Выбери ОДНУ из
фотографий и запиши букву, под которой она приведена.
Представитель какой профессии изображён на выбранной фотографии? Какую работу
выполняют люди этой профессии? Какие материалы / какое оборудование используют
представители этой профессии в работе?
А) Б) В)
Критерии и указания к оцениванию
Баллы
К1
Определение профессии
1
Правильно определена профессия.
При оценивании в качестве правильного ответа засчитываются
допустимые названия любого уровня конкретизации (например, рабочий,
строитель, маляр)
1
Профессия не определена в явном виде / определена неправильно
0
Если профессия в явном виде не определена / определена неправильно и по
критерию К1 выставлен 0 баллов, то по всем остальным позициям оценивания
выставляется 0 баллов
К2
Пояснение характера работы
При оценивании объём пояснения не учитывается; краткое пояснение,
правильное по существу, может быть оценено максимальным баллом по
данному критерию
1
Правильно пояснено,
выбранной профессии
какую
работу
выполняют
представители
1
Пояснение о том, какую работу выполняют представители выбранной
профессии, отсутствует.
ИЛИ Ответ неправильный
0
К3
Указание материалов / оборудования
При оценивании в качестве правильного может быть принято указание
материалов и/или оборудования в любом объёме
1
Правильно указаны материалы и/или оборудование, используемое в
работе представителями выбранной профессии
1
Ответ неправильный
0
Максимальный балл
3
8
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 5
7
12 декабря в России отмечается День Конституции Российской Федерации.
Обведи эту дату в календаре.
2018
Запиши, на какой день недели приходится эта дата в 2018 году.
Как ты думаешь, с какой целью проводится торжественная церемония присяги избранного
Президента Российской Федерации? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)
Указания по оцениванию
Баллы
Отметка даты в календаре
Дата в календаре отмечена верно
1
Дата в календаре отмечена неверно / не отмечена
0
Запись дня недели
День недели записан верно: среда
1
День недели записан неверно / не записан
0
Ответ на вопрос
Дан уместный ответ на вопрос, в котором в общей форме или на примере(-ах)
показана хотя бы одна причина
1
В ответе наряду с верными имеются ошибочные суждения или рассуждения
общего характера.
ИЛИ Ответ не относится к заданию
0
Максимальный балл
3
9
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 5 8
10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или автономного
округа, в котором ты живёшь.
Как называется главный город твоего региона?
Указания к оцениванию
Правильно указаны название региона и его главный город
(принимается указание крупного города, находящегося в регионе)
Правильно указано только название региона.
ИЛИ Правильно указан только главный город региона
(принимается указание крупного города, находящегося в регионе)
Ответ неправильный
Максимальный балл
10.2. Производством каких товаров (продуктов) известен твой регион?
Какие животные (звери и птицы) встречаются в природе твоего региона (укажи не менее
трёх животных)? Опиши одного из этих животных. Чем питается этот зверь или эта
птица?
Критерии и указания к оцениванию
Баллы
К1
Указание товаров (продуктов), производством которых известен
регион
1
Правильно указаны товары (продукты), производством которых известен
регион.
(принимается указание одного товара (продукта))
1
Товары (продукты), производством которых известен регион, не указаны
или указаны неправильно
0
К2
Названия животных, которые встречаются в природе региона
1
Правильно названо не менее трёх животных
1
Правильно названы только одно-два животных.
ИЛИ Не названо правильно ни одного животного
0
К3
Рассказ об одном из животных
2
Рассказ содержит корректное описание животного и указание на то, чем
оно питается
2
Рассказ содержит только корректное описание животного.
ИЛИ Рассказ содержит описание животного и указание на то, чем оно
питается. Допущены фактические ошибки, существенно не искажающие
его смысла.
ИЛИ Приведена только информация о том, чем животное питается
1
Приведены рассуждения
требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный
общего
характера,
не
соответствующие
0
Максимальный балл
4
Система оценивания выполнения всей работы
Максимальный балл за выполнение работы 32.
Таблица перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале
Отметка по пятибалльной шкале
«2»
«3»
«4»
«5»
Первичные баллы
07
817
1826
2732
10