Конспект занятия "Вот так пуговицы"
Занятие по развитию познавательной деятельности для детей старшего
дошкольного возраста
« Вот так пуговицы»
Задачи:
Образовательные:
• познакомить детей с историей возникновения пуговиц, показать её
значимость
• Продолжать учить различать признаки предмета: цвет, форма, размер,
материал
• Продолжать учить детей в составлении описательных рассказов используя
алгоритм
.
Коррекционные:
• Следить за произношением поставленных звуков
• Развивать мелкую моторику рук
Воспитательные:
• Воспитывать художественно-эстетический вкус
• Учить доводить начатое до конца.
Предварительная работа: изготовление рамочек для фотографий из пластилина.
Ход
Воспитатель: Ребята, я для вас приготовила сюрприз! Что это? Узнаете, отгадав
загадку:
Кругленькие, маленькие
В дырочку нырнули
Словно на замочек
Кофту застегнули (пуговицы)
Воспитатель : Посмотрите, сколько их! Вы знаете, были времена, когда пуговиц не
было .Как же могла выглядеть одежда без пуговиц в давние времена? Хотите узнать?
Дети подходят к столу, где лежит одежда из мешковины.
Воспитатель : Примерно, вот так ,выглядела одежда в давние времена. Кто хочет
примерить?(по желанию, дети примеряют одежду из мешковины)
Воспитатель: одежда была простой и неудобной. Чем же скрепляли одежду люди?
Как вы думаете? (ответы детей)
Воспитатель: Скрепляли одежду веточками деревьев, но веточки ссыхались и
ломались. Придумали люди, завязывать одежду верёвочкой, но опять неудача, при
движении одежда распахивалась и мешала.
Воспитатель: Постепенно, придумали люди пуговицы, раньше они назывались
кляпышами.
Кляпыши, служили оберегами, защищали от болезней, отпугивали злые взгляды. От
слова пугать – отпугивать, появилось название пуговицы. С пуговицами, одежда
стала удобнее и красивее.
( проводится зрительная гимнастика)
Воспитатель: Ребята, давайте внимательно рассмотрим пуговицы, Все ли они
одинаковые?(ответ детей)
Чем отличаются пуговицы друг от друга?(формой, цветом, размером, материалом)
Воспитатель: Возьмите в руки одну пуговицу, которая больше всего вам понравилась.
Попробуйте описать свою пуговицу используя схему – подсказку.( каждый ребёнок
описывает свою пуговицу по схеме)
Воспитатель: Молодцы!
Воспитатель: Ещё с пуговицами можно танцевать, Хотите?( под музыку дети
выполняют танцевальные упражнения)
Воспитатель: Ребята, я вас приглашаю на выставку изделий из пуговиц, сделанных
вашими родителями.
Посмотрите, какие разнообразные поделки, ваши родители молодцы! (дети
рассказывают про поделки, увиденные на выставке)
Воспитатель: А вы, хотите сделать своими руками поделку из пуговиц? (ответ детей)
Проходите в нашу мастерскую.
Воспитатель: Помните ребята, мы с вами делали рамочки для фотографий из
пластилина? Чтобы рамочки были ещё красивее, предлагаю вам украсить их
пуговицами. Вы, хотите? (ответ детей)
Воспитатель: Выберете себе любую рамочку и тарелочку с пуговицами,
присаживайтесь за столы и приступайте к работе.
Воспитатель: Вы, все умнички, у вас получились красивые рамочки для фотографий,
Молодцы!
