Конспект НОД "Путешествие по правилам пожарной безопасности"
Непосредственно образовательная деятельность в форме игры
«Путешествие по правилам пожарной безопасности»
для детей 6-7 лет.
Автор: Апрятичева
Анжела Николаевна, воспитатель,
МДОУ «Детский сад №12 «Солнышко»
г. Новодвинска
Цель: Закрепить у детей правила пожарной безопасности.
Задачи:
Образовательные:
- Формировать у детей понятие «пожарная безопасность».
-Закреплять знания детей о правилах поведения в ситуации пожара; о предметах
необходимых для тушения пожара.
-Уточнить роль огня в жизни человека: как положительную, так и отрицательную
стороны.
-Закрепить знания детей об основной группе пожароопасных предметов.
Развивающие:
-Развивать умение пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
-Развивать внимание, память, умение устанавливать простые причинно-следственные
связи, делать выводы.
Воспитательные:
-Воспитывать ответственность за себя и за жизнь своих близких.
Ход занятия:
Дети проходят в группу, встают в кружок.
Воспитатель: Добрый день, ребята. Добрый день, уважаемые взрослые. Мы рады
видеть вас у нас в гостях.
Воспитатель:
Шипит и злится,
Воды боится,
С языком, а не лает,
Без зубов, а кусает (огонь).
Воспитатель: Давным-давно человек добыл огонь. Люди, постепенно научились
использовать силу гоня, чтобы согреваться, готовить пищу, заставлять работать
машины, но одновременно они узнали и разрушительную силу огня. В пламени
погибают люди, сгорают жилища, посевы, скот, леса, целые деревни и даже города.
Так вот, ребята, чтобы огонь не обернулся бедой для всего живого, люди стали
принимать меры предосторожности в обращении с ним.
Игра: «Если возник пожар…?» (Дети стоят в кругу. В руках ведущего красный шар.
Играющий должен быстро сказать последнее слово стихотворной строки и передать
шар другому. Если участник игры замедлил с ответом или ответил неправильно, он
выбывает из игры, а шар вновь переходит к ведущему).
Воспитатель:
Этот шар в руках недаром.
Раньше, если был пожар,
Ввысь взмывал сигнальный шар-
Звал пожарных в бой с пожаром.
Где с огнем беспечны люди,
Там взовьется в небо шар,
Там всегда грозить нам будет Злой …
1 Ребенок: Пожар (Передача шара)
Воспитатель:
Раз, два, три, четыре –
У кого пожар ...?
2 Ребенок: В квартире
Воспитатель:
Дым столбом поднялся вдруг.
Кто не выключил ...?
3 Ребенок: Утюг.
Воспитатель:
Красный отблеск побежал
Кто со спичками ...?
4 Ребенок: Играл.
Воспитатель:
Стол и шкаф сгорели разом
Кто сушил белье над ...?
5 Ребенок: Газом.
Воспитатель:
Пламя прыгнуло в траву
Кто у дома жег...?
6 Ребенок: Листву.
Воспитатель:
Кто бросал в огонь при этом Незнакомые ...?
7 Ребенок: Предметы.
Воспитатель:
Помни каждый гражданин Этот номер ...?
8 Ребенок: Ноль один.
Воспитатель:
Дым увидел - не зевай и пожарных ...?
9 Ребенок: Вызывай.
Воспитатель: Ребята, я вас приглашаю в путешествие по правилам пожарной
безопасности (слайд 1).Для этого нам необходимо разделиться на две команды. (Дети
берут с подноса эмблемы и распределяются по командам).
Воспитатель: Уважаемые гости, попрошу вас помочь. Нам нужно три члена жюри.
Представляю наше компетентное жюри.
Воспитатель: Команды выберите капитанов.
Воспитатель: Первый конкурс для капитанов команд (слайд 2).
Дидактическая игра «Огонь – друг, огонь – враг».
Детям предлагаются карточки с изображениями ситуаций, где огонь – друг и враг.
Капитану одной команды предлагается выбрать карточки, где огонь приносит пользу,
капитан другой команды выбирает карточки с изображениями тех ситуаций, где огонь
приносит несчастье. В этом конкурсе оценивается скорость и правильность
выполнения задания.
Воспитатель: Ребята, обратите внимание на экран. Перед вами игровое поле, на
котором выделены темы и номера вопросов. Вам надо назвать выбранную тему и
определить номер вопроса в данной теме. Выбирать вопросы команды будут по
очереди (слайд 3).
Воспитатель: (после трёх ответов каждой команды).
Подвижная игра «Огонь – друг и враг».
Один из игроков изображает Огонь. Он выходит из своего жилища-очага, ходит в
обозначенном (очерченном мелом) круге и говорит: «Я – Огонь, меня не тронь!»
Игроки спрашивают: «Ты зачем ушел из очага, превратился в нашего врага?»
После слов «Я Огонь – ваш друг и враг. Со мной не справиться никак...» Огонь
начинает шипеть и махать руками, ловить детей, которые пересекают границу круга,
бегают на его территории. Вне круга ловить детей нельзя. Пойманных Огонь
«превращает в угольки» и сажает в свой «очаг». Последний не пойманный игрок
становится отважным Смельчаком, победившим Огонь, и новым водящим. Все игроки
должны увертываться, наклоняться низко, ползти, чтоб водящий не задел их. Те, кого
Огонь не задел, возвращаются в круг. Игра начинается снова.
Воспитатель: Присаживайтесь на стулья, продолжим игру. Выбирайте следующую
тему и вопрос.
Воспитатель: Сила огня очень велика. Но когда люди забывают об осторожном
обращении с огнем, он становится смертельно опасным. Пожар – не случайность, а
результат неправильного поведения. И, чтобы сделать жизнь более безопасной, во все
времена люди передавали советы своим потомкам.
Очень древними «рекомендациями о безопасном поведении» являются пословицы и
поговорки. А знаете ли вы пословицы и поговорки, где говорится о пожарной
безопасности?
Конкурс «Пословицы недаром молвятся» (слайд).
Дети называют пословицы о безопасном поведении.
• Искру туши до пожара, беду отводи до удара.
• Кто огня не бережется, тот скоро обожжется.
• Спички – не игрушка, огонь – не забава.
• Водой пожар тушат, а умом предотвращают.
• Берегись бед, пока их нет.
• От малой искры да большой пожар.
• Искра мала – великое пламя родит.
• С огнем не шути и воде не верь.
Конкурс «Пожарный щит».
Воспитатель: На столе разложено много разных предметов, каждая команда должна
собрать и разместить на пожарном щите нужные инструменты. В этом конкурсе
оценивается скорость и правильность выполнения задания.
Воспитатель: Предоставляем слово для подведения итогов жюри. Награждение.
