Конспект экскурсии "Прогулка в летний парк"
муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 22»
Прогулка в летний парк.
Конспект экскурсии в парк с детьми старшей
группы
Выполнила: ст.воспитатель Л.В. Потапова
Ярославль, 2016
Задачи:
Образовательные:
• закрепить характерные признаки лета;
• формировать знания о временах года, о деревьях, кустарниках, птицах
и умении их узнавать по определенным признакам;
Развивающие:
• развивать внимание, наблюдательность, умение сравнивать;
• развивать умение строить причинно-следственные связи;
Воспитательные:
• воспитывать заботливое отношение к природе;
• формировать представления у детей о правильном поведении в
общественных местах;
• способствовать получению детьми бодрости, радости, положительных
эмоций.
Ход экскурсии:
Воспитатель предлагает детям отправиться на прогулку в летний парк. Перед
прогулкой дети одевают светоотражающие жилеты.
Ребята, вы бывали летом в парке? Я предлагаю отправиться на экскурсию в
летний парк. Давайте вспомним правила поведения, которые нужно
соблюдать на прогулке в парке:
- находясь в парке, нельзя портить и ломать деревья и кустарники,
- ходить можно только по дорожкам и тропинкам, чтобы не мять траву,
- нельзя громко кричать и разговаривать, чтобы не пугать птиц, живущих в
парке,
- не мусорить,
- не жечь траву и деревья.
Правильно, ребята! Надеюсь, вы запомнили как вести себя в парке.
Участники похода выходят из детского сада и идут по заранее намеченному
маршруту.
Вот мы и пришли в парк. Посмотрите как хорошо здесь летом!
Ярко солнце светит,
В воздухе тепло,
И куда ни взглянешь —
Всё кругом светло.
По лугу пестреют
Яркие цветы,
Золотом облиты
Темные листы.
Ребята, о каком времени года написал поэт Иван Суриков? Правильно, о
лете.
• Посмотрите и скажите, что изменилось в парке? (много зелени вокруг,
Деревья и кустарники в густой листве, слышен щебет птиц, много
цветов на полянке, солнце светит высоко и небо высокое и голубое)
• Какие деревья растут в парке? (берёза, осина, черёмуха, ель, сосна,
тополь и т.д.)
• Чем деревья отличаются от кустарников? (размер, ствол)
• Какие кустарники вы знаете? (сирень, малина, крыжовник, смородина)
• Почему про ель и сосну говорят: зимой и летом одним цветом? (у
хвойных деревьев вместо листьев хвоя)
• Значит, на каких два вида делятся деревья? (хвойные и лиственные)
• Что у них общего? (ствол, ветви, корни)
• Как мы можем отличить их друг от друга? (по коре, форме листьев)
• Какую пользу приносят хвойные и лиственные деревья в народном
хозяйстве и в медицине? (для строительства, делают корабли, для
изготовления мебели, бумаги, сок, настои и т.д.)
Ребята, хочу узнать, так ли хорошо вы знаете деревья. Отгадайте загадки.
Русская красавица
Стоит на поляне,
В зеленой кофточке,
В белом сарафане (береза)
Вроде сосен, вроде ёлок,
Но зимою без иголок (лиственница)
Что же это за девица:
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год (ёлка)
Желто-красная одёжка,
Каждый листик, как ладошка.
Осенью всех ярче он.
Догадались? Это … (клён)
Никто её не пугает,
А она вся дрожит (осина)
С моего цветка берет
Пчёлка самый вкусный мед.
А меня все ж обирают,
Шкурку тонкую сдирают (липа)
Молодцы, ребята! Вы много знаете названий деревьев!
А теперь давайте поиграем.
Подвижная игра «Раз, два, три – дерево найди!» Воспитатель показывает
лист, а ребята показывают дерево, которому он принадлежит.
Ребята, посмотрите под ноги! Сколько зеленой травы, растений и
цветов расстилается под ногами.
• Какие летние растения и травы вы знаете? (крапива, одуванчики, иван-
чай, осока, ромашки, незабудки, колокольчики)
Отгадайте загадки:
Эх, звоночки, синий цвет,
С язычком, а звону нет (колокольчики)
Стоят на лугу сестрички –
Золотой глазок, белые реснички (ромашки)
Я шариком пушистым
Белею в поле чистом,
А дунул ветерок –
Остался стебелек (одуванчик)
Колосится в поле рожь.
Там во ржи цветок найдешь.
Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый (василек)
Давайте, ребята, закроем глаза и послушаем наш парк.
• Кто что услышал? Каких птиц, которые живут в городском парке, вы
знаете? (воробьи, вороны, голуби, сороки, щеглы, дрозды, утки живут
в парках, где есть водоемы)
• Чем заняты птицы летом? (выводят птенцов, добывают корм).
• А вы знаете, почему птицы поют? Поют они не ради красоты. Так они
заявляют о своей территории другим птицам.
(Чтение стихотворения)
То там, то там,
Звонко и приятно,
Нам лес доносит птичий гам,
Так мило и отрадно!
Не сосчитать нам голосов
Большого леса в мае,
Не вычислить по звуку вид дроздов
В их мелкой шумной стае.
Не разглядеть певца
В листве берёз и клёнов,
Не разобрать в той песне и словца
Среди несчётных звонов.
Вот где-то дятел отстучал,
И чёрный ворон где-то
Уныло, тихо прокричал
Да и пропал на этом.
Поёт нам зяблик звонко,
Чеканит песенку свою –
К любви взывает громко;
А я прислушался, стою...
Ах, сколько голосов!..
Здесь гаички, синицы,
Здесь вида три одних дроздов
И море разной птицы!
• Чем же питаются птицы? (насекомыми, которые прятались в кору
деревьев, землю, червячками, личинками)
Пташка по небу летела,
Пташка кушать захотела.
Зорким взглядом свысока
Отыскала червяка.
Но спикировав на ветку,
Вдруг наткнулась на соседку.
Занялась меж ними стычка -
На двоих одна добыча.
Долго спорили, до слез.
А червяк давно уполз.
Игра «Найди пару»
Детям раздаются картинки с изображением объектов природы. По команде:
«Раз, два, три – себе пару найди!» каждый ребенок должен найти свою пару и
взяться за руку с тем, у кого такая же картинка. Затем дети называют, что
изображено на их картинке и что они знают об этом природном объекте.
Молодцы, вы сегодня многое узнали и конечно устали. Нам пора
возвращаться в наш детский сад. Как здесь хорошо и уютно. И очень чисто.
Среди просторов нашей страны есть край, где вы живете, ваш родной дом,
ваша земля. Мы сегодня узнали много нового и интересного, и сделали
вывод: чтобы парк оставался красивым и чистым, нужно заботиться о нем и
взрослым и детям.
