Конспект ОД "Обучим Чебурашку Правилам дорожного движения"
Конспект образовательной деятельности по правилам дорожного
движения в подготовительной группе детского сада.
Тема: «Обучим Чебурашку Правилам дорожного движения»
Программные задачи:
Расширять знания детей о светофоре, дорожных знаках.
Продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения и поведения
на дорогах.
Воспитывать чувство ответственности.
Материал:
Дорожные знаки: «предупреждающие», «запрещающие», «информационно-
указательные и знаки сервиса», картина «Улица города», макет улицы, набор
фигурок машин, людей, деревьев, дорожных знаков.
Методы и приемы:
Игровой момент, художественное слово, показ, беседа, рассматривание,
объяснения, закрепление, поощрение, итог.
Предварительная работа:
- беседы: «Сигналы светофора», «Красный, жёлтый, зелёный», «Дорожные
знаки», «Правила перехода улиц и дорог», «О полосатой «зебре» и дорожном
знаке «Пешеходный переход»
- дидактические игры: «Что такое улица», «Я - водитель», «Дорожные
знаки»
- чтение художественной литературы: Я.Пишумов «Машины», В.Берестов
«Это еду я бегом», С.Михалков «Если свет зажёгся красный», С.Яковлев
«Нужно слушаться без спора»
- рассматривание картинок «Улицы нашего города»
- конструирование «Наша улица»
- составление рассказа о дорожной ситуации по сюжетной картинке.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята! Сегодня мы с Вами собрались, чтобы поговорить об
очень важном – о правилах дорожного движения. Наш детский сад и дома
где вы живете находятся рядом с проезжей частью. Если мы прислушаемся
повнимательней, то услышим гул от движения автомобилей. Они мчатся на
большой скорости. (Стучат в дверь)
Ребята, к нам в гости из мультфильма прибыл Чебурашка.
В группу входит Чебурашка.
Чебурашка: Здравствуйте, ребята!
Воспитатель: Чебурашка, похоже, ты чем - то огорчен? Скажи нам, что
случилось с тобой?
Чебурашка: Ребята, скоро я пойду в школу, как и вы. Мне придется ходить в
школу по улицам, переходить дороги. Но я не знаю как вести себя на
дорогах, где перейти улицу:
Кругом машины, поезда,
То вдруг автобус на пути.
Признаться честно, я не знаю
Где мне дорогу перейти,
Ребята вы мне помогите
И, если можно, расскажите.
Воспитатель: Ну что ж, поможем Чебурашке?
Дети: Конечно, поможем!
Воспитатель: Ребята, многие из вас гуляют на улице самостоятельно без
родителей. А разве можно вам гулять одним по улицам без присмотра
родителей? (ответы детей) Правильно, конечно нет, помните, ребята, что
игры на улице в любой момент могут обернуться бедой, если вы не знаете
правил дорожного движения.
Чебурашка: А все ли вы знаете правила дорожного движения? Расскажите
мне о них:
Ребенок 1:
Делаем ребятам предостережения
Выучите срочно правила движения.
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойны были за рулем водители.
Ребенок 2:
Чтоб никогда не попасть в сложное положение,
Надо знать и соблюдать правила дорожного движения.
Ребенок 3:
Когда ты идешь по улице пешком, ты являешься пешеходом.
Ходить по улице разрешается только по тротуарам,
придерживаясь правой стороны.
Если нет тротуара, то по обочине дороги навстречу движению.
Ребенок 4:
Для того, чтобы перейти на другую сторону, имеется пешеходный переход.
Он обозначается знаком «Пешеходный переход» и белыми линиями «зебра».
Ребенок 5:
Прежде чем перейти, убедись в полной безопасности. Остановись у края
дороги, посмотри налево и, если нет машин, дойди до середины дороги.
Посмотри направо и закончи переход.
Ребенок 6:
Как только загорелся зеленый свет, не бросайся с тротуара на дорогу. Бывает
что у машины неисправны тормоза. Поэтому дорогу переходи спокойно.
Переходи, а не перебегай.
Воспитатель: А теперь отгадайте загадки:
1. На дороге он стоит
За движением следит
У него три ярких глаза
Отгадайте дети сразу. (светофор)
2.Поперек дороги полосатая лежит
По ней пройти народ спешит.
И перед ней водитель ты остановись
Пока народ идет немного отдышись. (пешеходный переход)
3.Он регулярно кушает бензин
И когда едет, выпускает дым.
Для него рельсы не нужны
И «рога» тоже не важны.
Он по маршруту строго ходит
И на работу людей возит. (автобус)
4.А этот едет по дороге
У него резиновые ноги
Спешит по проводам туда-сюда
На голове его «рога» всегда. (троллейбус)
5.Он в салоне самый главный
За порядком он следит
Оплатить проезд, так важно
Всем он громко говорит. (кондуктор)
6.Каждый день у нас заботы
Надо ехать на работу,
В парк, больницу, детский сад,
Кому-то надо в «Променад».
И все куда-нибудь спешат
И уехать все хотят.
Собираются все ловко
На трамвайной … (остановке)
В два ряда дома стоят-
Десять, двадцать, сто подряд.
Квадратными глазами
Друг на друга глядят. (Улица)
Воспитатель: А сейчас, ребята, давайте рассмотрим картину.
- Что вы видите на картине? Какие дома на улице? ( Высокие, низкие,
кирпичные, пятиэтажные и т.д.)
- Как называют людей идущих по улице? (Пешеходы)
- Где должны ходить пешеходы? (По тротуару, по обочине дороги
навстречу едущему автомобилю)
- Где ездят машины? (По дороге, по левой стороне)
- Где разрешается переходить улицу? Как определить, где находится
пешеходный переход? (На дороге нарисованы полоски – «зебра»)
- А ещё можно узнать, где находится пешеходный переход? (По знаку,
демонстрация знака) Этот знак называется «Пешеходный переход». Кто
изображен на знаке? (Человек, переходящий дорогу)
- Как нужно переходить улицу? (Спокойным, твердым шагом, держа
взрослого за руку; нельзя бежать, ехать на самокате)
-В больших городах кто регулирует движение на улице? (Светофор).
- Какие вы знаете сигналы светофора? ( Красный, желтый, зеленый).
- Что обозначают эти знаки? (Ответы детей)
-А если светофор сломался, кто регулирует движение на перекрестке?
(Регулировщик).
- А как он регулирует движение? (В руке у регулировщика черно – белая
палочка – жезл).
Чебурашка: Какие вы молодцы, ребята, умные, наблюдательные, я вам
завидую.
Воспитатель: А теперь давайте поиграем. Я буду задавать вопрос, а вы, если
согласны, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» А если не согласны –
молчите. Будьте внимательны!
Вопросы:
1. Кто из вас идет вперед,
Только там, где переход?
2. Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
3. Знает кто, что свет зеленый,
Означает, путь открыт.
А что желтый свет всегда,
О вниманье говорит?
4. Знает кто, что красный свет,
Это значит, хода нет?
5. Кто из вас, идя домой,
Держит путь по мостовой?
Чебурашка: Ох, и трудное было задание, но ребята молодцы справились,
надо было и мне ходить в детский сад.
Воспитатель: Всем понятно, что нужно соблюдать правила дорожного
движения?
Дети: Да!
Воспитатель: А хочешь Чебурашка, мы сейчас проверим, знают ли дети
дорожные знаки.
Здесь у вас на столах лежат дорожные знаки, и ваша задача заключается не
просто отгадать загадку, но и найти и показать тот дорожный знак, о котором
в этой загадке говорится. Чебурашка, а ты ребятам помогай. И так, начинаем.
Первая загадка.
Загадки по ПДД:
1.В дождь и ясную погоду,
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит вам знак одно:
«Вам ходить запрещено».
(Знак движение пешеходов запрещено)
2. Этот знак заметишь сразу:
Три цветных огромных глаза.
Цвет у глаз определенный:
Красный, желтый и зеленый.
Загорелся красный – двигаться опасно.
Для кого зеленый свет – проезжай, запрета нет. (Светофор)
3.Всем знакомые полоски,
Знают дети, знает взрослый,
На ту сторону ведет... ("Пешеходный переход")
4.Что за знак дорожный:
Красный крест на белом?
Днем и ночью можно,
Обращаться смело!
Врач повяжет голову
Белою косынкою,
И окажет первую помощь медицинскую. (Пункт медицинской помощи)
5.Тормози водитель. Стой!
Знак - запрет перед тобой.
Самый строгий этот знак,
Чтоб не въехал ты впросак.
Должен знак ты соблюдать,
«Под кирпич» не заезжать. (Въезд запрещен)
6. В белом треугольнике,
С окаемкой красной
Человечкам-школьникам,
Очень безопасно.
Этот знак дорожный,
Знают все на свете:
Будьте осторожны,
На дороге … (дети).
Чебурашка: Ну и молодцы!
Воспитатель: Молодцы, ребята!
На улице будьте внимательны, дети!
Твердо запомните правила эти.
Правила эти помни всегда
Чтоб не случилась с тобою беда!
Физкультминутка
Постовой стоит упрямый (шагаем на месте)
Людям машет: Не ходи!
(движение руками в стороны, вверх, в стороны, вниз)
Здесь машины едут прямо (руки перед собой)
Пешеход, ты погоди! (руки в стороны)
Посмотрите: улыбнулся (руки на пояс)
Приглашает нас идти (шагаем на месте)
Вы, машины, не спешите (хлопки руками)
Пешеходов пропустите! (прыжки на месте)
Воспитатель: А сейчас я предлагаю поиграть, в дидактическую игру «Мы
по улице шагаем». С помощью кукол и машинок мы разыграем различные
дорожные ситуации. Давайте поможем жителям города выбрать безопасный
маршрут и добраться до нужного места. Также я предлагаю вам проехать по
улице соблюдая правила дорожного движения. А ты Чебурашка подсказывай,
если что.
Чебурашка: Я буду стараться помочь ребятам.
Проходит игра.
Воспитатель: Чебурашка, а наши дети знают стихи, давай послушаем.
1.Знаки разные дорожные –
Нам о важном говорят!
Пешеходы,
Будьте осторожны!
Помните
Что нельзя, а что можно!
На дороге,
Как вести себя,
Чтобы точно,
Защитить себя!
2.Правил дорожных на свете не мало,
Все бы их выучить нам не мешало.
Но основное из правил движенья,
Знать, как таблицу умноженья.
На мостовой – не играть, не кататься,
Если ты хочешь здоровым остаться!
Чебурашка: О, я всё понял.
Нужно слушаться без спора
Указаний светофора.
Нужно правила движения
Выполнять без возражения!
Воспитатель: Молодцы! Ребята, вас любят мамы и папы.
Не заставляйте их волноваться. Переходите дорогу правильно, соблюдайте
правила дорожного движения. Ну а теперь давайте исполним песню
Г.Георгиевой « Наш город»:
1.В нашем городе большом,
В нашем городе большом,
По широкой мостовой
Мчится транспорт городской.
Припев:
Едут автобусы,
Быстрые автобусы,
И машины легковые,
И машины грузовые,
Как игрушки заводные!
2. А над улицей сияет,
Разноцветный светофор
И его команды знает,
Каждый в городе шофер!
Припев:
Едут автобусы,
Быстрые автобусы,
И машины легковые,
И машины грузовые,
Как игрушки заводные!
Чебурашка: Спасибо, вы много знаете, и меня научили. Мне было у вас
интересно. Теперь я понял, что плохо не знать правила дорожного движения.
Теперь я действительно стану лучшим учеником светофорных наук. До
свидания!
Все: До свидания!
