Конспект НОД "Белоствольная берёза - символ Родины моей"
МБДОУ «ЦРР – детский сад №172»
Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию
в средней группе
«Белоствольная берёза - символ Родины моей»
Подготовила воспитатель
первой квалификационной категории
Богданова Елена Сергеевна
Воронеж
2015
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-
коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие»,
«Художественно-эстетическое развитие».
Виды детской деятельности: познавательная, коммуникативная,
продуктивная(творческая), игровая, чтение художественной литературы, музыкально-
художественная (восприятие музыки), двигательная.
Цель:
1. Формировать представление о березе, как символе России, выявить ее особенности и
значимость, ценность в обычаях и традициях русского народа.
Задачи:
1. Расширять знания детей о русской берёзе;
2. Развивать речь, свободное общение в диалогической речи, обогащать словарный запас
у детей через фольклор и произведения поэтов.
3. Развивать детское творчество, продуктивную деятельность детей, умение передавать о
4. Формировать эмоционально-личностный образ Родины, чувство гордости за свою
страну.
5. Способствовать созданию эмоционально – положительной атмосферы в группе.
Ход организованной деятельности детей.
Дети сидят полукругом. В зал входит Лесная Фея.
Фея : Здравствуйте, детки! Здравствуйте, гости! Вы меня узнали? Я Фея. Пришла я к вам
из чудесного места, отгадайте: Город этот не простой, он дремучий и густой! Там берёзы
и дубы, растут ягоды, грибы.
Дети: В лесу, лес.
Фея: А что такое лес?
Дети: Это место где много деревьев, там живут дикие животные.
Фея : Молодцы! Я родилась в лесу и всю жизнь там живу. А как называется место, где
человек родился и живет?
Дети: Родина.
Фея: А у вас есть Родина?
Дети: Конечно
Фея: Тоже лес? Как называется ваша Родина?
Дети: Мы живем в России, это наша Родина.
Фея: Ну-ка, расскажите поподробнее
Дети:
1. Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
2.Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
3.Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.
Фея: У всех людей во всем мире есть Родина. И у всех она особенная. А чем же
знаменита ваша Родина? Что есть в России и больше нигде в мире?
Дети: Береза, матрешка, балалайка, гармошка, самовар, валенки.
Фея : Ой, какое знакомое слово «береза».. Что это?
Дети: Это дерево.
Фея: Дерево? В моем лесу много деревьев, но я что-то не пойму о чем речь!? Я вам
принесла фотографии из своего леса, покажете мне на них березу ?
Слайд №1 «Деревья русского леса»
Детям показывается слайд с изображением деревьев под номерами: 1 – рябина, 2 – ель, 3 –
береза, 4 – клен.
Фея: Сколько фотографий деревьев я вам принесла? Попробуйте найти березку на этой
фотографии. Под какой цифрой она находится? Хм, а с чего вы решили, что это берёза?
На что вы обратили внимание?
Дети: Белый ствол, изогнутые тонкие ветки, листики, похожие на монетки, сердечки.
Фея: А что у берёзки какой-то особенный ствол?
Дети: Береза – единственное дерево в мире с таким стволом! У неё белый ствол с черными
полосками.
Фея: Я к вам, когда собиралась, шла по осеннем лесу и собрала для вас листочки. Очень
мне хочется посмотреть какие же листочки у березки, ну-ка посмотрите внимательно,
найдите березовый листочки и возьмите 2 – один в правую и один в левую ручку. Я
предлагаю вам немножко поиграть с этими листочками.
Динамическая пауза
Листья берёзы летали, кружились. (Дети бегают по группе, машут листьями и кружатся)
Как жёлтые пчёлки, в воздухе вились. (покачивают листочками)
Потом шелестели, немного шуршали (садятся на корточки)
И под ногами тихонько лежали .(кладут листья на пол и встают на ноги)
Фея: Ребятки, я слышала, что береза - самое распространенное дерево в нашей стране.
Куда бы не поехал человек: на север, юг, запад или восток, везде встретит белоствольную
красавицу нашего леса. Символ и гордость русского народа. За что же, в первую очередь,
русские люди так любят берёзу?
Дети: За красоту
Фея: Действительно, березка удивительно хороша в любое время года.
Слайд №2 «Береза в разное время года»
Фея: Всегда ее воспевали поэты, о ней написано много стихов, песен, загадок. Может
быть вы знаете какие-нибудь?
Дети:
1. Белоствольная берёза –
Символ Родины моей.
Нету деревца другого
Сердцу русскому милей.
Изумрудная весною,
А зимою – в серебре,
Машет веткой золотою
Всем детишкам в сентябре.
2.Ты до того, березонька, красива
И в полдень жаркий, и в час росы
Что без тебя немыслима Россия,
И я немыслим без твоей красы
3.Рано утром встаёт она солнце встречать
Улыбнувшись, посмотрит в зеркальную гладь.
И нет на свете берёзы родней
Ведь берёза – частица России моей.
Фея: Как же хвалят люди березку? Какими словами называют?
Дети: Кудрявая, стройная, белоствольная, красивая, высокая, нарядная , гибкая.
Фея: А как ласково называют березу?
Дети: берёзка, берёзонька, берёзушка.
Фея: Береза – не только красивое дерево. В древности березка очень выручала и помогала
русским людям. Чем же?
Дидактическая игра
Детям необходимо выбрать фотографии с предметами ,сделанными из березы: береста,
корзины, лукошки, березовый веник, деревянная посуда, березовый сок. Фотографии
помещаются на магнитную доску.
Фея: Послушайте стихотворение:
В весенний день мальчишка злой
Пронзил ножом кору березы
И капли сока точно слезы
Текли прозрачною струей
Фея: О чем это стихотворение? А как люди могут помочь и защитить березу? Давайте
посмотрим на мою подсказку.
Работа с мнемотаблицей
Дети: Не ломать ветки, не рвать листья, не жечь костры в лесу, не рубить деревья,
заклеивать «раны» после того как собрали сок.
Фея: У меня есть секрет! Я его расскажу только вам! Березка, очень любит детей. В
давние времена люди клали в колыбель младенца березовые веточки, чтобы сила березы
уберегала малышей от болезней и других неприятностей. Считается, что береза может
исполнить желание. У вас есть желания? Чтобы желание исполнилось, его нужно
нашептать березке. Одна березка исполняет одно желание. Я предлагаю вам сейчас
сделать свою заветную березку и нашептать ей свое желание. У меня для вас есть
необходимые материалы для работы. Давайте подготовим пальчики, чтобы они быстро и
аккуратно работали.
Пальчиковая гимнастика
1 ,2, 3, 4, 5
Будем листья собирать.
Листья березы,
Листья осины,
Листики клена,
Листья рябины,
Листики дуба мы соберем,
Маме осенний букет отнесем.
Продуктивная деятельность: аппликация смятой бумагой
А теперь возьмите свои работы, поднесите поближе к лицу и загадайте свое желание, и
подуйте на березку, молодцы! Ваши березки очень красивые, вы постарались на славу, у
каждого своя особенная березка, со своей особой красотой.
Ну а мне пора возвращаться домой, в мой любимый лес. Я с удовольствием расскажу
своим лесным друзьям о том, что сегодня узнала.
