Контрольная работа "Зелёное чудо Земли"
Фамилия, имя_______________________________________________ оценка__________
Контрольная работа
Тема: «Зелёное чудо Земли»
1. Растения называют зелёным чудом Земли, потому что…
а) они поглощают кислород из воздуха, а выделяют углекислый
газ;
б) у них зелёные листья;
в) они выделяют кислород, а поглощают углекислый газ.
2. На свету в листьях растений образуются…
а) углекислый газ; г) крахмал;
б) сахар; д) кислород;
в) вода; е) минеральные соли.
3. Растения не могут жить без почвы, потому что…
а) крепко закрепляются корнями в почву;
б) они из почвы корнями всасывают воду и растворённые в ней
питательные вещества;
в) корни дышат воздухом, который находится в почве.
4. Какие условия необходимы для хорошего роста и развития
растения?
а) вода, тепло, воздух;
б) вода, воздух, тепло, свет, питательные вещества.
5. Выбери органы растений. Обозначь цифрами последова-
тельность развития растения из семян.
а) Ветки, усики, почки, кора, колючки;
б) Стебель, корень, семена, цветок, листья, плод.
6. Растения с мягкими сочными стеблями – это…
а) цветковые растения;
б) травянистые растения;
в) кусты.
7. Докажи, что калина – куст.
Калина – это куст, потому что ______________________________
_______________________________________________________.
Фамилия, имя_______________________________________________ оценка__________
Контрольная работа
Тема: «Зелёное чудо Земли»
1. Растения называют зелёным чудом Земли, потому что…
а) они поглощают кислород из воздуха, а выделяют углекислый
газ;
б) у них зелёные листья;
в) они выделяют кислород, а поглощают углекислый газ.
2. На свету в листьях растений образуются…
а) углекислый газ; г) крахмал;
б) сахар; д) кислород;
в) вода; е) минеральные соли.
3. Растения не могут жить без почвы, потому что…
а) крепко закрепляются корнями в почву;
б) они из почвы корнями всасывают воду и растворённые в ней
питательные вещества;
в) корни дышат воздухом, который находится в почве.
4. Какие условия необходимы для хорошего роста и развития
растения?
а) вода, тепло, воздух;
б) вода, воздух, тепло, свет, питательные вещества.
5. Выбери органы растений. Обозначь цифрами последова-
тельность развития растения из семян.
а) Ветки, усики, почки, кора, колючки;
б) Стебель, корень, семена, цветок, листья, плод.
6. Растения с мягкими сочными стеблями – это…
а) цветковые растения;
б) травянистые растения;
в) кусты.
7. Докажи, что калина – куст.
Калина – это куст, потому что ______________________________
_______________________________________________________.
8. Распредели растения в 3 столбика.
Сирень, тополь, ель, ромашка, огурец, боярышник, фиалка,
калина, роза, подсолнечник, сосна, малина, одуванчик.
Деревья
Кусты
Травянистые
растения
9. Дополни то, чего не хватает.
Растения делятся на такие группы:
а) папоротники; г) __________________;
б) ________________; д) хвойные;
в) цветковые; е) __________________ .
10. Что помогает растениям выжить в засушливых местах?
а) короткие корни; г) мясистые листья
б) колючки; д) узкие листья;
в) длинные корни; е) широкие листья.
11. Что растения дают людям?
строительные материалы; кислород
пластмассы; ткани
продукты питания; лекарства
металлы; бумагу
стекло; шерсть.
8. Распредели растения в 3 столбика.
Сирень, тополь, ель, ромашка, огурец, боярышник, фиалка,
калина, роза, подсолнечник, сосна, малина, одуванчик.
Деревья
Кусты
Травянистые
растения
9. Дополни то, чего не хватает.
Растения делятся на такие группы:
а) папоротники; г) __________________;
б) ________________; д) хвойные;
в) цветковые; е) __________________ .
10. Что помогает растениям выжить в засушливых местах?
а) короткие корни; г) мясистые листья
б) колючки; д) узкие листья;
в) длинные корни; е) широкие листья.
11. Что растения дают людям?
строительные материалы; кислород
пластмассы; ткани
продукты питания; лекарства
металлы; бумагу
стекло; шерсть.
