Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Влияние вредных привычек на здоровье человека" 9 класс

МОУ Струженская школа основного общего образования
Открытый урок по ОБЖ
на тему:
Разработал: преподаватель-организатор ОБЖ
Постоялко Иван Егорович
Струженка 2008 г.
План конспект урока в 9-ом классе по ОБЖ.
Тема урока: Влияние вредных привычек на здоровье человека.
Цели: Обобщение сведений по разделу.
Контроль знаний по материалу раздела.
Защита проектных работ.
Профилактика табакокурения.
Употребление спиртного и наркотиков.
Воспитание ответственного отношения к своему здоровью.
Оборудование: Проекты, компьютер, силуэт, класс-зал суда
.
Методы проведения: игра, тестирование.
Тип урока: Ролевая игра «Судим пагубные привычки».
Действующие лица:
Судья
Секретарь
Прокурор (обвинитель)
Адвокат (защитник)
Подсудимые:
Алкоголь Никотинович
Наркомания Токсикомановна
Свидетели:
Учёный-историк
Врач-нарколог
Житель вымершей деревни.
Ход занятия:
I. Организационный момент.
Все занимающие своё место.
II. Основная часть урока.
Тема и цели записаны на доске.
Ролевая игра «Судим пагубные привычки».
Судья одевает шляпу и объявляет:
-- Начинаем слушание дела Наркомании Токсикомановны и Алкоголя
Никотиновича .Обвиняемые в зал суда доставлены. Обвинитель: Менькова
Ксения Алексеевна. Интересы подсудимых представляет адвокат Коваленко
Николай Николаевич. Судья: Постоялко Иван Егорович. Секретарь:
Иванцова Кристина Максимовна. Я предлагаю следующий ход заседания:
В начале заседания, слово предоставляется обвинителю, затем защитнику и
опросим свидетелей, чтобы знать полную информацию.
-- Обвинитель Вы согласны с ходом дела?
- Да, Ваша честь!
-- Адвокат:
- Согласен Ваша честь!
-- К составу суда отводы будут?
- Нет Ваша честь!
- Нет Ваша честь!
-- Заседание считаю открытым.
-- Слово предоставляется прокурору для предъявления обвинения.
Выступление прокурора.( По материалам проекта)
-- Хорошо, благодарю Вас.
-- Со стороны защиты слово предоставляется адвокату.
Выступление адвоката. (По материалам проекта)
-- Суд благодарит Вас господин адвокат и прошу Вас занять свое место
-- Есть ли у сторон свидетели, которых можно вызвать в зал суда для дачи
показаний? Прокурор?
- Нет Ваша честь, пока свидетелей нет.
-- Адвокат?
- Да Ваша честь, я прошу вызвать в качестве свидетеля ученого-историка
Голенок Н.Н. , который подтвердит мои слова.
-- Секретарь, пригласите, пожалуйста, свидетеля ученого-историка Голенок
Н.Н. для дачи показаний.
Секретарь приглашает свидетеля.
-- Свидетель назовите свое имя. Вы приглашены в зал суда в качестве
свидетеля и предупреждаетесь об уголовной ответственности за дачу за
ведомо ложных показаний или отказ от дачи показаний. Вам понятно?
- Да Ваша честь.
-- Адвокат, по Вашей инициативе вызван данный свидетель приступайте к
допросу.
- Николай Николаевич вы являетесь ученым-историком и можете ли Вы дать
нам сведение о том когда среди людей появилась Алкоголь Никотинович и
Наркомания Токсикомановна.
Свидетель дает информацию об истории.( По материалам проекта)
Прокурор
- Вы позволите ваша честь? Скажите милейший, неужели за все эти годы
люди не разу не пытались изгнать их из своих рядов.
Свидетель
- Пытались(дает информацию)
Прокурор
- Вот видите Ваша честь люди все таки не очень хотят иметь этих существ
среди себя.
-- Суд благодарит Вас Николай Николаевич Вы можете занять свое место в
зале. Есть ли еще свидетели которых необходимо вызвать в зал суда.
Адвокат
- Да Ваша честь. Я хотел бы вызвать в качестве свидетеля последнего жителя
д. Гнилуша который нам наведает о том какое значение имеют для него эти
существа.
Вызов свидетеля и предупреждение
-- Адвокат приступайте
Адвокат
- Александр Сергеевич, расскажите пожалуйста суду о вашей жизни в
последние годы.
(Рассказ свидетеля по материалам проекта)
Адвокат:
- Вот видите Ваша честь, оказываются нужны они людям.
Прокурор:
- Скажите, Александр Сергеевич, а как Вы себя чувствуете после их ухода,
ну например на следующий день утром?
(Ответ свидетеля по материалам проекта)
-- Суд благодарит Вас и Вы можете занять своё место в зале суда. Есть ли у
кого ещё свидетели, которых необходимо допросить в зале суда?
Прокурор:
- У нас есть свидетель. Я хотел бы пригласить в зал врача –нарколога
Полоник Ирину Васильевну. Вот она то и поведает нам о всех злодеяниях
которые они оказывают на здоровье человека.
( приглашается свидетель)
( Свидетель даёт показания по материалам его проекта)
-- Благодарю Вас, Ирина Васильевна, займите , пожалуйста, место в зале.
Есть ли ещё свидетели?
Адвокат:
- Нет Ваша часть.
Прокурор:
- Нет Ваша честь.
-- Переходим к прениям сторон. Слово предоставляется обвинителю.
Речь прокурора… ( По материалам проекта)
- Своё обвинение я хотела закончить показом небольшого киноматериала.
Посмотрите как счастливы и красивы люди занимающиеся спортом и что
происходит с теми кто взял к себе в друзья этих типов. Разрешите Ваша
честь?.
-- Пожалуйста.
( Идёт показ киноматериалов)
-- Благодарю Вас. Слово предоставляется защите.
( Речь адвоката. Он заявляет что потрясён и отказывается от защиты
этих типов)
-- Рассмотрев все материалы дела суд удаляется на совещание.
Секретарь:
- Встать суд идёт.
-- Суд, выслушав прокурора, адвоката, опросив свидетелей и посовещавшись
выносит следующий приговор.
-- Не давать ни малейшего шанса тем, кто сегодня сидит на нашей скамье
подсудимых, и подвергнуть их наказанию через вечное изгнание из наших
рядов! Прошу садиться.
-- Суд хочет обратиться к находящимся в зале.
- Принять всё во внимание и запомнить полученную информацию;
- Взвесить всё « за» и «против», всегда думать о себе и своём будущем;
- Помнить ,что жизнь является общечеловеческой ценностью. Поэтому
любить себя и беречь своё здоровье – важнейшая задача каждого из нас;
- Не поддаваться скуке, учиться занимать свой ум в свободное время
полезными и интересными делами;
- Учиться говорить «нет» соблазнам, предложениям , уговорам;
-- А можете ли вы устоять перед соблазнами, мы узнаем при помощи теста:
3. Практическая работа:
(Выполнение теста. Выводы)
4. Рефлексия.
-- Из сегодняшнего занятия я взял для себя следующее….
5. Подведение итогов. Оценки.
6. Заключительная часть:
-- Закончить занятие я хотел бы вот этими словами:
- Жизнь является уникальным подарком природы человеку, но природа
справедливо распределяет среди людей продолжительность жизни и «
качество смерти».
- Человек способен сам резко снизить качество и продолжительность
своей жизни, если пойдёт на поводу ложных ценностей :
Алкоголя
Никотина
Наркотиков.
Скачать материал

ОБЖ - еще материалы к урокам: