Итоговая контрольная работа по Основам Безопасности Жизнедеятельности 10 класс

Итоговая контрольная работа по
Основам Безопасности Жизнедеятельности
ученика(-цы) 10 класса
за 2020-2021 учебный год
Ф.И.
Вариант 1
Модуль 1(Тестовые задания)
А1. Для безопасного передвижения по льду зимой толщина льда в солёном водоеме должна
быть не менее:
а) 10 см;
б) 15 см;
в) 5 см;
г) 7 см.
А2. Уничтожение во внешней среде возбудителей болезней называется:
а) деградация;
б) дезактивация;
в) дезинфекция;
г) дератизация.
А3. Меры по обеспечению обороны и государственной безопасности страны в Российской
Федерации реализует:
а) Министр обороны РФ;
б) Президент РФ;
в) Правительство РФ;
г) Государственная дума ФС РФ.
А4. Ингредиентное загрязнение биосферы это:
а) изменение ландшафтов и экологических систем в результатепреобразования природы
человеком;
б) поступление в биосферу веществ, количественно икачественно чуждых ей;
в) воздействие на состав, структуру популяция живыхорганизмов;
г) шумовое, тепловое, световое, радиационное, электромагнитное загрязнение.
А5. Принцип войскового товарищества «Сам погибай, а товарища выручай»
сформулировал русский полководец:
а) Михаил Кутузов;
При выполнении заданий с выбором ответа (А1 – А8) обведите кружком букву правильного
ответа
б) Александр Невский;
в) Дмитрий Донской;
г) Александр Суворов.
А6. Наводнения, возникающие один раз в 20-25 лет называют:
а) катастрофическими;
б) малыми;
в) выдающимися;
г) высокими.
А7. Продолжительность военного сбора для граждан, пребывающих в запасе, может
составлять не более:
а) 2 месяцев;
б) 6 месяцев;
в) 2 лет;
г) 1 года.
А8. К гибели пострадавшего при общем охлаждении приводит снижение внутренней
температуры тела человека ниже:
а) 24
0
С;
б) 30
0
С;
в) 32
0
С;
г) 28
0
С.
А9. К чрезвычайным ситуациям геологического характера относят:
а) землетрясения;
б) эрозию почв;
в) извержения вулканов;
г) оползни;
д) обвалы.
А10. В соответствии с гигиенической классификацией труда, условия труда
подразделяются на классы:
а) опасные, чрезвычайно опасные;
б) оптимальные;
в) физические, умственные;
г) допустимые;
д) опасные (экстремальные);
е) вредные;
ж) классические.
При выполнении заданий с выбором ответа (А9 – А13) обведите кружком номер правильных
ответов
А11. Санитарная обработка населения может быть следующих видов:
а) индивидуальная;
б) местная;
в) частная;
г) частичная;
д) неполная;
е) полная.
А12. Признаками применения боевых отравляющих веществ являются:
а) изменение естественной окраски растительности (побурение зеленых листьев);
б) повышение радиационного фона;
в) значительное понижение температуры окружающей среды;
г) раздражение носоглотки, глаз, сужение зрачков, ощущение тяжести в груди;
д) массовые заболевания людей и животных.
А13. Признаками поражения отравляющими веществами нервно - паралитического
действия являются:
а) слюнотечение;
б) металлический привкус во рту;
в) сужение зрачков;
г) паралич;
д) кашель.
Модуль 2
B1. Эволюция человека как биологического вида связана с его непрерывной борьбой за
существование со своими извечными врагами наиболее агрессивными элементами
внешней среды микроорганизмами. Составьте правильную последовательность из
приведенных фраз и назовите термин, который поясняет (раскрывает) данное определение.
а) способность организма …
б) … на развитие инфекционного …
в) отвечать на внедрение
г) человека, животного, растения
д) защитно-приспособительных реакций
е) вредных (патогенных) микроорганизмов
ж) размножение и жизнедеятельность
з) … процесса комплексом
Ответы к заданиям этого модуля (В1 – В4) следует записать в отведённом поле для записи
ответа, соединить стрелками или соотнести понятия
В2. Заполните схему, вписав основные типы чрезвычайных ситуаций техногенного
характера в зависимости от места их возможного возникновения.
На транспортных электроконтактных сетях,
в тепловых сетях в холодное время года, в
системах снабжения населения питьевой
водой, на коммунальных газопроводах
На гидротехнических сооружениях, чаще
всего на плотинах
Ответ:
В медицинских (ветеринарных) научно-
исследовательских учреждениях
На радиационно-опасных объектах:
атомных станциях, предприятиях по
изготовлению и переработке ядерного
Основные типы ЧС
техногенного характера
Возможные места их возникновения
В зданиях и сооружениях, на транспортных
коммуникациях
На промышленных предприятиях,
железнодорожном и трубопроводном
транспорте во время транспортировки
На производственных объектах в депо, на
станциях, в портах, на аэровокзалах и во
время движения транспорта
На химически опасных промышленных
производствах
В3. Пожар - одна из самых распространенных и опасных чрезвычайных ситуаций.
Перечислите первичные и вторичные поражающие факторы пожаров:
В4. Существуют различные способы прекращения горения при пожарах, выбор их зависит
от условий и обстановки при пожаре, наличия технических средств, которые можно
использовать при тушении пожара. Дайте характеристику этим способам, вписав пояснение
в правую часть таблицы.
Способ прекращения
горения при пожарах
Характеристика способа
Охлаждение водой, специальными растворами, углекислотой и
другими огнетушащими веществами, отнимающими часть тепла,
идущего на поддержание горения.
Разбавление
Химическое торможение реакции горения осуществляется
специальными веществами (бромэтил, фенолы и др.).
Изоляция
Ответ:
Модуль 3
Ваш сосед выносил мусор и, вскрикнув, упал на лестничной площадке. Он без сознания,
дыхание отсутствует, кожные покровы бледные, с сероватым оттенком. Опишите, как Вы
окажите ему помощь, без привлечения помощников выбрав из предложенных действий
необходимые и расположив их в правильном порядке.
1)
Вызвать «Скорую помощь»;
2)
Убедиться в отсутствии пульса на сонной артерии и реакции зрачков на свет;
3)
Определить признаки дыхания с помощью ворсинок ваты или зеркальца;
4)
Попытаться добиться от мужчины, на что он все-таки жалуется;
5)
Обзвонить соседние квартиры и позвать на помощь;
7)
Повернуть пострадавшего в безопасное положение;
8)
Приложить к голове холод (целлофановый пакет со льдом или холодной водой).
При выполнении задания, запишите свой алгоритм действий или последовательность
действий
Итоговая контрольная работа по
Основам Безопасности Жизнедеятельности
ученика(-цы) 10 класса
за 2020-2021 учебный год
Ф.И.
Вариант 2
Модуль 1(Тестовые задания)
А1. Ветер со скоростью 20 м/с носит название:
а) свежий ветерок;
б) шторм;
в) ураган;
г) легкий бриз.
А2. Как называется комплекс мероприятий по переводу на военное положение
Вооруженных Сил, экономики государства и органов государственной власти
страны?
а) военное положение;
б) мобилизация;
в) демобилизация;
г) военное время.
А3. Постоянно действующими органами управления РСЧС на региональном
уровне являются:
а) структурные подразделения организаций;
б) региональные центры по делам гражданской обороны, чрезвычайных ситуаций и
ликвидации последствий стихийных бедствий;
в) главные управления МЧС России по субъектам РФ;
г) МЧС России.
А4. Одним из способов ориентирования на местности являетсяориентирование по
местным признакам и предметам. Куда обращен приподнятый край нижней
перекладины креста на куполе церкви?
а) на восток;
б) на запад;
При выполнении заданий с выбором ответа (А1 – А8) обведите кружком букву правильного
ответа
в) на север;
г) на юг.
А5. Самым многочисленным видом Вооружённых СилРоссийской Федерации
является:
а) ракетные войска стратегического назначения;
б) морская пехота;
в) воздушно-космические силы;
г) сухопутные войска.
А6. Ксенобиотики - это:
а) вещества и организмы, окружающие организм человека вприродной среде;
б) чужеродные для человека химические вещества, естественно не входящие в
биотический круговорот;
в) не свойственные человеку изменения на клеточном уровне.
А7. Снег подтаивает больше на склонах холмов с:
а) северной стороны;
б) южной стороны;
в) восточной стороны;
г) западной стороны.
А8. Вещества и материалы способные гореть под воздействием источника
зажигания, но не способные самостоятельно гореть после его удаления
называются:
а) малогорючими;
б) негорючими;
в) трудногорючими;
г) горючими.
А9. Для эвакуации пассажиров в авиатранспорте предусмотрены следующие
аварийные средства:
а) спасательные жилеты;
б) надувные трапы;
в) матерчатые желоба;
г) спасательные канаты.
А10. Выделите характерные признаки отравления АХОВ общеядовитого действия:
При выполнении заданий с выбором ответа (А9 – А13) обведите кружком номер правильных
ответов
а) галлюцинации;
б) раздражение глаз;
в) нарушение координации движений;
г) легкое сердцебиение;
д) тошнота, рвота.
А11. В каких местах наиболее вероятно совершение террористического акта:
а) вокзалы;
б) пункты приёма металлолома;
в) торговые комплексы;
г) поезда метро;
д) лесопарковые зоны;
е) тренажёрные залы
А12. К радиационно-опасным объектам относятся:
а) взрывоопасные производства на промышленных предприятиях;
б) предприятия по переработке радиоактивных веществ;
в) производства, связанные с применением, хранением и переработкой
легковоспламеняющихся и горючих жидкостей;
г) атомные электростанции;
д) предприятия цветной и черной металлургии;
е) атомные подводные лодки.
А13. Какие виды подготовки предусмотрены для юношей - старшеклассников на
учебных сборах?
а) огневая подготовка;
б) боевая подготовка;
в) строевая подготовка;
г) тактическая подготовка;
д) специальная подготовка.
Модуль 2
B1. Для оценки силы некоторых природных опасных явлений используются
общепринятые шкалы. Заполните таблицу, указав название и назначение шкал,
основываясь на их диапазоне значений в баллах.
Ответы к заданиям этого модуля (В1 – В4) следует записать в отведённом поле для
записи ответа, соединить стрелками или соотнести понятия
п/п
Название
шкалы
Диапазон
значений в
баллах
Назначение
1
2
3
В2. Рана – это нарушение анатомической целостности покровных или внутренних
тканей на всю их толщину, а иногда также и внутренних органов, вызванное
механическим воздействием. Отличительные признаки: боль, кровотечение, зияние.
Раны классифицируются в зависимости от условий возникнов