Ученики на Учителя.com


Адаптированая программа по основам безопасности жизнедеятельности для обучающихся с ОВЗ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Иркутской области
«Профессиональное училище №39 п. Центральный Хазан»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА АДАПТИРОВАННОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы безопасности жизнедеятельности
Адаптированной образовательной программы профессионального обучения для
инвалидов и лиц с ОВЗ по профессии
Код18103 садовник
Квалификация:
Форма обучения - очная
Срок освоения АОП – 1год10мес.
Профиль получаемого профессионального
образования - естественнонаучный
п. Центральный Хазан
2016
2
Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Иркутской области
«Профессиональное училище №39 п. Центральный Хазан»
Разработчик: Поминчук Сергей Костанович преподаватель организатор ОБЖ высшая
категория.
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность
Согласовано:
Руководитель ЦМК общепрофессиональных и
профессиональных дисциплин для обучающихся с ОВЗ
А.Н.Карцева( _______________)
Ф.И.О.
Протокол № от «___»________20____г.
3
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
6
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
9
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
11
4
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Безопасность жизнедеятельности
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный
цикл.
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и
населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
- предпринимать профилактические меры для снижения уровня
опасностей различного вида и их последствий в профессиональной
деятельности и в быту;
- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от
оружия массового поражения;
- применять первичные средства пожаротушения;
- ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и
самостоятельно определять среди них родственные полученной
профессии;
- применять профессиональные знания в ходе исполнения
обязанностей военной службы на воинских должностях в
соответствии с полученной профессией;
- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в
повседневной деятельности и экстремальных условиях военной
службы;
- оказать помощь пострадавшим;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики,
прогнозирования развития событий и оценки последствий при
техногенных чрезвычайных явлениях, в том числе в условиях
противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной
безопасности России;
- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в
профессиональной деятельности и в быту, принципы снижения
вероятности их реализации;
- основы военной службы и обороны государства;
- задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
5
- способы защиты населения от оружия массового поражения;
- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения
при пожарах;
- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и
поступления на нее в добровольном порядке;
- основные виды вооружения, военной техники и специального
снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских
подразделений, в которых имеются военно-учетные
специальности, родственные профессиям НПО;
- область применения получаемых профессиональных знаний при
исполнении обязанностей военной службы;
- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим;
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 12 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 8 часов;
самостоятельной работы обучающегося 4 часов.
6
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
практические занятия
контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
подготовить рефераты, сообщения по предложенным
темам;
выполнить упражнение по стрельбе из пневматической
винтовки;
выполнить упражнения по отработке наложения
разных видов повязок и жгутов;
Итоговая аттестация в форме зачета
7
2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Наименование
разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,
самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)
Объем часов
Уровень
освоения
1
1
3
4
Раздел 1
Безопасность и
защита человека
в опасных и
чрезвычайных
ситуациях.
4
Тема 2.1 Правила
безопасного
поведения в
опасных и
чрезвычайных
ситуациях.
Содержание учебного материала
2
1
Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.
Структура и задачи.
1
2
Правила поведения при чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера.
2
3
Прогнозирование развития событий и оценка последствий при техногенных
чрезвычайных последствиях, в том числе противодействие терроризму.
2
Практическое занятие:
- использование первичных средств пожаротушения
1
Контрольная работа:
- профилактические меры для снижения уровня опасности при чрезвычайных ситуациях в
профессиональной деятельности и в быту.
1
Раздел 2 Основы
медицинских
знаний и
здоровый образ
жизни
8
Тема 4.1.
Профилактика
инфекционных
заболеваний.
Содержание учебного материала
3
1
Основы здорового образа жизни. Нравственность и здоровье.
1
2
Правила личной гигиены.
2
3
Семья в современном обществе. Законодательство о семье.
2
4
Заболевания, передаваемые половым путем.
2
5
Психологическое состояние человека и причины самоубийств.
1
Тема 4.2.
Правила оказания
медицинской
помощи.
Содержание учебного материала
2
1
Первая помощь при ранениях, травмах.
3
2
Ушибы, растяжение связок, вывихи, переломы.
3
3
Первая помощь при острой сердечной недостаточности, инсульте.
2
4
Экстренная реанимационная помощь при остановке сердечной деятельности и
прекращения дыхания.
2
Практические занятия:
- оказание первой медицинской помощи при травмах и ранениях;
- экстренная раенимация (на тренажере).
1
Самостоятельная работа обучающихся:
- выполнить упражнения по отработке наложения разных видов повязок и жгутов.
2
Всего:
12
8
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
9
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного
кабинета «Безопасность жизнедеятельности», место для стрельбы из
пневматического оружия ; открытого стадиона широкого профиля с
элементами полосы препятствий;
Оборудование учебного кабинета «Безопасность
жизнедеятельности»:
посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
сборники электронных учебных материалов (дисков) по основным
темам;
комплекты плакатов по темам:
- индивидуальные и коллективные средства защиты
- оружие массового поражения
- стрелковое оружие
- оказание первой медицинской помощи
противогазы ГП 7
респираторы
маски ПТМ-1
ватно-марлевые повязки
индивидуальная аптечка АИ-2
перевязочный материал
фиксирующая шина
носилки для транспортировки
тренажер для проведения реанимационных мероприятий
макет автомата Калашникова ММГ
пневматические винтовки для стрельбы в ТИРе ИЖ-38, ИЖ-60
пневматический пистолет ИЖ-38
компас
общевойсковой защитный комплект (ОЗК)
Оборудование элементов полосы препятствий согласно
нормативных требований при занятиях физической культурой и спортом.
Технические средства обучения:
персональный компьютер с лицензионным программным
обеспечением;
проектор или интерактивная доска.
10
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
1. Косолапова Н.В., Прокопенко Н.А. Основы безопасности
жизнедеятельности: учебник: Рекомендовано ФГУ «ФИРО». - М.:
«Академия», 2014 - 272 с.
2. Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс, под редакцией
Фролова М.П., Литвинова Е.Н. - М.: Астрель, 2014 - 382 с.
3. Основы безопасности жизнедеятельности. 11 класс, под ред. Фролова
М.П., Литвинова Е.Н.- М.: Астрель, 2005 - 366 с.
4. Основы военной службы.- Ростов-на-Дону, Феникс, 2010 - 416 с.
5. Основы безопасности жизнедеятельности. 10-11 класс, под ред.
Фролова М.П., Литвинова Е.Н. - М.: Астрель, 2006 - 126 с.
Дополнительные источники:
1. Основы воинской службы: учебное пособие/ Смирнов А.Т., Васнеев
В.А.-М.: Дрофа 2004-204 с.
2. Основы медицинских знаний: учебное пособие / Бубнов В.Г., Бубнова
Н.И.-М.: Астрель 2005-252 с.
3. Терроризм и безопасность человека: учебное пособие / Латук В.Н.,
Миронов С.К.-М.: Дрофа 2005-243 с.
4. Основы безопасности жизнедеятельности. 11 класс, под
ред.Смирнова Ф.Т.- Волгоград: Учитель, 2005-207 с.
5. Основы безопасности жизнедеятельности. Дидактические материалы-
М.: Дрофа, 2000-320 с.
6. Общевоинские уставы ВС РФ - м.: Военное издательство, 1994.
7. Безопасность жизни человека. Полная энциклопедия, составил
Головин И.Н.-СПб.: Весь, 2001-384 с.
8. Методические материалы и документы по курсу ОБЖ, составил
Смирнов А.Т., Мишин Б.И.-М.: Просвещение, 2001-160 с.
9. Основы безопасности человека в экстремальных ситуациях, составил
Репин О.Д., Шабунин Р.А.-М.: Демеу, 1994.
10. Учебно-методическая база начальной военной подготовки в школе-
М.: Просвещение, 1989.
11. Журнал «Основы безопасности жизнедеятельности»,
информационно-методическое издание для преподавателей. – Москва,
2009-20010гг.
12. Электронные образовательные ресурсы:
«Основы безопасности жизнедеятельности», 10-11 класс, 2008г.
13. Интернет-ресурсы:
- http://www.school-obz.org
- http://www.grandars.ru/bezopasnost-zhiznedeyatelnosti
- http://www.pedsovet.su/dir
11
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и
лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися
индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
Умения:
-организовывать и проводить
мероприятия по защите работающих и
населения от негативных воздействий
чрезвычайных ситуаций;
-предпринимать профилактические
меры для снижения уровня опасностей
различного вида и их последствий в
профессиональной деятельности и в
быту;
-использовать средства индивидуальной
и коллективной защиты от оружия
массового поражения;
-применять первичные средства
пожаротушения;
-ориентироваться в перечне
военно-учетных специальностей и
самостоятельно определять среди них
родственные полученной профессии;
-применять профессиональные знания в
ходе исполнения обязанностей
военной службы на воинских
должностях в соответствии с
полученной профессией;
-владеть способами бесконфликтного
- практическое занятие;
- контрольная работа;
- практическое занятие;
- практическое занятие;
- контрольная работа;
- практическое занятие;
- контрольная работа;
12
общения и саморегуляции в
повседневной деятельности и
экстремальных условиях военной
службы;
-оказать помощь пострадавшим.
- практическое занятие;
Знания:
-принципы обеспечения устойчивости
объектов экономики, прогнозирования
развития событий и оценки
последствий при техногенных
чрезвычайных явлениях, в том числе в
условиях противодействия терроризму
как серьезной угрозе национальной
безопасности России;
-основные виды потенциальных
опасностей и их последствия в
профессиональной деятельности и в
быту, принципы снижения
вероятности их реализации;
-основы военной службы и обороны
государства;
-задачи и основные мероприятия
гражданской обороны;
-способы защиты населения от оружия
массового поражения;
-меры пожарной безопасности и
правила безопасного поведения при
пожарах;
-организацию и порядок призыва
граждан на военную службу и
поступления на нее в добровольном
порядке;
- контрольное тестирование;
- контрольное тестирование;
- контрольная работа;
- контрольная работа;
-контрольное тестирование;
- контрольное тестирование;
- контрольное тестирование;
13
-основные виды вооружения, военной
техники и специального снаряжения,
состоящих на вооружении
(оснащении) воинских подразделений,
в которых имеются военно-учетные
специальности, родственные
профессиям НПО;
-область применения получаемых
профессиональных знаний при
исполнении обязанностей военной
службы;
-порядок и правила оказания первой
помощи пострадавшим.
- контрольное тестирование;
- контрольная работа;
- контрольная работа.
Скачать материал

ОБЖ - еще материалы к урокам: