Ученики на Учителя.com


Перспективный план по ОБЖ старшая группа

Перспективный план по ОБЖ
старшая группа
Тема
Цель
Практическое задание
Литература
Сентябрь
Движение транспорта
и работа водителя
Расширять знания детей об улице;
водитель должен внимательно
следить за транспортом, светофором
и дорожными знаками)
Экскурсия по улице. Игры в
уголке ПДД. С/р игра «Водители».
В. Заходер
«Шофер» П.
Макуха
«Пешеход»
Спички не тронь - в
спичках огонь!
Разъяснить детям опасность
попадания спичек в неумелые руки;
познакомить с правилами пожарной
безопасности)
Чтение художественной
литературы. С/р игра «Пожарные».
Конкурс рисунков «Внимание -
пожарная опасность».
К. Чуковский
«Путаница»
Октябрь
Все ли грибы
съедобны?
Познакомить детей с некоторыми
видами грибов; учить их различать
съедобные и несъедобные грибы по
вешнему виду.
Рассматривание альбомов о
грибах. Отгадывание загадок.
Аппликация «Грибы».
Сказка
«Война грибов»
Опасные незнакомцы
инсценировка сказки
«Красная Шапочка»
Предостеречь детей от контактов с
незнакомыми людьми;
способствовать развитию
осторожности, осмотрительности
при общении с незнакомцами.
Чтение худ-ной литературы.
Придумывание ситуаций и
Обыгрыв. вариантов поведения.
Игра «Свой-чужой».
Ноябрь
Улица и ее части.
Правила для
пешеходов
Закрепить знания детей об улице:
проезжая часть дороги, тротуар,
перекресток (место пересечения
улиц); познакомить с правилами
пешеходов.
Игры в уголке ПДД. Встреча с
работниками ГИБДД.
Рассматривание картины «Улица».
B. Головко
«Правила
движения»
C. Михалков
«Моя улица»
Старшие приятели
Научить детей говорить «нет», если
старшие приятели пытаются
вовлечь их в опасную ситуацию.
Придумывание ситуаций и
обыгрывание вариантов
поведения.
Декабрь
Соблюдай
безопасность при
общении с
животными
Познакомить детей с правилами
безопасного поведения с
незнакомыми животными.
Чтение художественной
литературы. Беседы о животных.
Наблюдение за кошкой, собакой.
Лучшие друзья
Учить детей предотвращать
конфликтные ситуации в общении
друг с другом.
Придумывание различных
проблемных ситуаций и пути их
разрешения.
Январь
Если ты остался дома
один
Рассмотреть и обсудить с детьми
такие опасные ситуации, как
контакты с чужими людьми, когда
ты дома один; научить детей
правильно вести себя в такой
ситуации.
Игра-драматизация по сказке
«Колобок».
Будем беречь и
охранять природу
Воспитывать у детей
природоохранное поведение;
развивать представления о том,
какие действия вредят природе,
портят ее, а какие способствуют ее
восстановлению.
Чтение стихов и рассказов о
природе. Рассматривание
иллюстраций.
Февраль
Светофор и его виды
Закрепить знания детей о работе
светофора; расширять у детей
понятие о значении светофора для
водителей и пешеходов.
Рассматривание картины
«Светофор». Игра «Красный,
желтый, зеленый». Инд. и
групповые беседы с детьми.
Е. Сосунова М.
Форштат «Учись
быть пешеходом»
Ох уж эти детские
страхи
Учить детей выражать свой страх в
словах; осознанно относиться к
страхам.
Март
Перекресток
Познакомить детей с понятием
«перекресток», его видами;
закрепить навыки и умения
выполнять ПДД на нерегулиров.
перекрестке.
Экскурсия к перекрестку. Беседы с
детьми об играх на улице.
Служба 01. Как
говорить по телефону
Познакомить детей с работой
пожарного, значимостью его труда;
научить разговаривать по телефону
во время экстренного случая.
Экскурсия в пожарную часть. С/р
игра «Пожарные».
Чтение рассказов о пожарах.
Апрель
Осторожно -
электроприборы!
Закрепить у детей представления об
электроприборах, о правилах
пользования ими.
Игра «Кто больше назовет
электроприборов». Разгадывание
загадок об электроприборах.
Эти дорожные знаки
Пополнить знания детей о
дорожных знаках, их значении для
пешеходов и водителей.
Дидактическая игра Дорожные
знаки». Заучивание стихов и песен
о дорожных знаках.
Май
Съедобные ягоды и
ядовитые растения
Познакомить детей со съедобными
ягодами и ядовитыми растениями;
научить различать их и правильно
называть; мерам осторожности.
Д/и «Съедобное-несъедобное».
Разгадывание загадок о ягодах и
грибах.
Насильственные
действия
Рассмотреть и обсудить с детьми
ситуации насильственного действия
взрослого на улице; научить детей
соответствующим правилам
поведения.
Придумывание проблемных
ситуаций и обыгрывание
вариантов поведения.
К. Чуковский
« Муха-
Цокотуха»
Скачать материал

ОБЖ - еще материалы к урокам: