Ученики на Учителя.com


Профилактика злоупотребления (ПАВ) среди подростков

Работа Куприяновой Д.И., 762-об
Профилактика злоупотребления (ПАВ) среди подростков
Подростковый возраст - возраст становления. Подросток еще плохо
знает окружающий мир, плохо знает самого себя. Он торопится жить, он
торопится войти в мир взрослых людей. Все хочет попробовать, обо всем
хочет составить собственное мнение. Если добавить к этому массу новых
проблем, от экономических до социальных, первые личные драмы и
разочарования, неумение справиться с собственными чувствами, то можно
понять, почему именно подросток так уязвим для наркотиков. Понимание
того, каковы причины наркотизации и алкоголизации подростков и как
происходит приобщение подростка к алкоголю и наркотику, имеет
исключительное значение для планирования и проведения профилактической
работы. Причины, по которым подростки начинают употреблять ПАВ:
- Желание походить на друзей, знакомых, соответствовать своей группе
сверстников;
- Желание испытать те приятные ощущения, которые так расхваливают
друзья, знакомые, имеющие опыт приема алкоголя и наркотиков;
- Любопытство, стремление испытать себя в новой, почти
экстремальной ситуации;
- Желание пережить эмоционально приятное состояние "кайф";
- Влияние старшего по возрасту или значимого для подростка человека;
- Стремление забыться, расслабиться, снять напряжение, неприятное
ощущение;
- Демонстративный протест.
Таким образом, наиболее действенной причиной приобщения
подростков к алкоголю и наркотикам является желание походить на своих
друзей, знакомых, соответствовать своей группе сверстников. Рассмотренные
выше причины приобщения к алкоголю и наркотикам, как их видят сами
алко и нарко зависимые подростки, не исчерпывают всей сложности
проблемы формирования пагубной зависимости. Включенный в сложную
систему социальных, экономических, семейных отношений подросток
испытывает действие самых различных факторов, которые могут, как
способствовать, так и препятствовать алкоголизации и наркотизации. Чтобы
адекватно строить профилактическую работу, необходимо представлять себе
в целом ситуацию, в которой находится подросток, и уже затем выбирать те
звенья, на которые можно реально воздействовать.
Формирование ценностей, альтернативных наркотику, обращение к
ресурсам личности подростка — вот та область, где усилие педагогов и
психологов могут принести наиболее ощутимые результаты. Специалист,
занимающийся профилактикой нарко зависимости должен хорошо
представлять себе, что такое наркомания и как происходит формирование
данной зависимости в подростковом возрасте. Наркотиком называется
вещество, однократное применение которого способно вызвать
привлекательное психическое состояние, а систематический прием -
психическую или физическую зависимость. Термин "наркотическое
вещество" содержит в себе три критерия: медицинский, социальный и
юридический. Они взаимосвязаны, и наркотиком можно признать какое-либо
вещество только при единстве этих критериев:
- медицинский - вещество оказывает специфическое действие на
центральную нервную систему;
- социальный - применение вещества приобретает масштабы социально
значимого явления;
- юридический - вещество включено в список наркотических веществ.
Токсикомания представляет собой болезнь, проявляющуюся подобно
же психической, а иногда и физической зависимостью от вещества, не
включенного в официальный список наркотиков.
В зависимости от употребления наркотиков:
- курят: анашу, план, драп и все производные конопли (гашишная
наркомания). Основными проявлениями гашишного опьянения у подростков
служат аффективные перепады от безудержного веселья до мгновения страха
и ужаса, склонность к "эмоциональному заражению", потребность двигаться,
общаться, высказываться;
- колются: ханка (или черняшка, как называют ее наркоманы), опиум,
эфедрин и др. лекарственные препараты, ЛСД (диэтиламид лизергиновой
кислоты), героин. Основные проявления: расширение зрачков, тахикардия,
повышение артериального давления. Иногда возникают симптомы,
напоминающие ОРЗ.
- токсикоманят: хлорэтил, дихлорэтан, клей "Момент", "Ток",
растворители и т.д. Однако, токсикомания в меньшей степени, по сравнению
с другими наркотиками, носит групповой характер. При данном виде
опьянении имеют место сужение сознания, торможение двигательных
функций, быстрая смена настроения, тахикардия, галлюцинации.
Проблема наркомании в России больших размеров никогда не
достигала, и колоссальных размеров, по мнению многих специалистов по
психиатрии, не достигнет. Этот прогноз строится на том, что русский народ
имеет другие стойкие, глубокие традиции, свои социально-психологические
и биологические особенности. Россию можно охарактеризовать, как пьющую
страну - отсюда, скорее всего, проблема алкоголизма. Интересен, так
называемый "правительственный эксперимент". В России в 1985 году
введены жесткие меры контроля над потреблением алкоголя. В основе этих
мер лежало сокращение производства и продажи спиртных напитков. Это
привело на первых порах к великолепным результатам. Резко пошла на
убыль заболеваемость алкоголизмом, это сказалось, естественно, и на
заболеваемости алкогольными психозами. Но затем - «свято место пусто не
бывает" - произошел стремительный рост потребления наркотических
средств и заболеваемости наркомании.
Подросткам и детям надо говорить о страшных вещах, связанных с
наркотиками, надо говорить, о том, что это добровольное сумасшествие,
патологическое восприятие мира, психогенные расстройства. Беседы в
школах нужны, но это должны быть очень грамотные беседы, если мы будем
говорить неграмотно о наркотиках, то только толкнем подростков к
запретному плоду. Нельзя торопиться в беседе наркологу, надо тонко и
грамотно подходить к такому разговору, в то же время внедрять элементы
психокоррекции и пояснения. Очень сложно проводить такую беседу, нельзя,
чтобы их проводил неспециалист, только самые большие специалисты.
Обязательно нужны лекции на эту тему, чтобы подростки понимали, как
надо вести себя в компании, чтобы срабатывала система защиты. Если
человек грамотный, он сам сделает выбор. Но если неграмотный человек
попался на удочку, это вина всего общества.
Нужны научные фильмы, программы о наркотиках с обязательным
комментариями специалистов. Возможно, надо показать более страшные
последствия от наркотиков. У нас даже то, что страшно, показывают совсем
не страшно. Может быть над такими фильмами надо специально работать.
Любая культура начинается со знаний. Поэтому подростки должны
быть вооружены целой системой представлений о физиологических
особенностях организма, гигиены тела, питания, режима, а также о сущности
здорового образа жизни.
Скачать материал

ОБЖ - еще материалы к урокам: