Конспект занятия "Буратино в гостях у детей"
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №5 «ПИН и ГВИН» городского округа города Агидель
Республики Башкортостан
Конспект занятия во II младшей группе по
правилам дорожного движения "Буратино в
гостях у детей"
Провела: Черепанова Г.М.
Агидель, 2015
Конспект занятия во II младшей группе по правилам дорожного движения
"Буратино в гостях у детей"
Цель:
Формировать представление детей о транспорте, его классификации,
составных частях.
Задачи:
1. Продолжать учить узнавать и называть дорожные знаки, понимать их
значимость.
2. Продолжать учить узнавать и называть светофор, его сигналы и
действия пешеходов.
3. Развивать логическое мышление, внимание детей.
4. Активизировать в речи детей слова: грузовой, легковой, светофор,
пешеходный переход, название частей машины, проезжая часть,
тротуар.
Предварительная работа:
- Рассматривание картинок с изображением транспорта.
- Наблюдение за работой шофера и транспортом на прогулке.
- Прослушивание сказки «Самый нужный знак»
- Работа с родителями: поделки и рисунки по теме ПДД.
Материалы и оборудование: игрушка Буратино, фланелеграф, изображения
дорожных знаков, волшебная коробка, игрушечные машинки, гаражи, макет
светофора, карточки с изображением транспорта, елка, пальто,, песня В.
Леонтьева «Зеленый свет».
Ход занятия:
1. В гости к детям пришел Буратино, в руках у него конверт. Воспитатель
сообщает, что по дороге на работу встретила Буратино. Он шел по проезжей
части, мимо него на большой скорости проезжали огромные машины и
громко сигналили. Буратино боялся. Буратино стало жалко, взяла его с собой
в детский сад, он посидит на занятии.
Беседа воспитателя и детей:
- Как называется место, где едут машины? (проезжая часть – хором и
индивидуальный ответ)
- Как называется место, где ходят пешеходы? (тротуар – хором и
индивидуальный ответ)
- Где можно переходить через дорогу? (по пешеходному переходу).
Показывается знак «Пешеходный переход».
- Кто знает, как называется этот знак? (пешеходный переход)
Чтение стихов:
Пешеход, пешеход,
Помни ты про переход!
Он похож на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет.
2. Игра «Назови знак»
Дети по очереди достают из волшебного мешка знаки: «остановка автобуса»,
«пункт питания», «пункт первой медицинской помощи», «движение
запрещено».
- Что обозначают эти знаки?
Свои ответы называет Буратино.
3. Игра «Сложи картинку»: Буратино дает конверт, в нем изображение
машины из нескольких частей. Дети по очереди складывают машину по
образцу.
4. Физкультминутка «Буратино потянулся»
5. Игра «Поставь машину в гараж»
В группу вносятся машины в большой коробке. Рассматривание игрушек:
грузовые, легковые, пассажирские.
- Каким словом можно назвать все машины? (транспорт)
Дети по очереди расставляют (распределяют) машины по трем гаражам.
6. Пальчиковая гимнастика «Есть игрушки у меня»
7. Загадка:
Чтоб тебе помочь,
Путь пройти опасный.
Горим день и ночь.
Зеленый, желтый, красный (светофор)
- Какие сигналы есть у светофора?
- На какой сигнал можно переходить дорогу?
- Что нужно делать на красный сигнал светофора? (стоять)
Показ макета светофора, его сигналов.
8. Буратино благодарит детей за то, что он узнал в детском саду много нового
и предлагает поиграть в игру «Назови лишний предмет»: на наборное
полотно выкладываются изображения: 1. вертолет, елка, машина, лодочка; 2.
велосипед, грузовик, пальто, самолет.
9. Воспитатель включает песню в исполнении В. Леонтьева «Зеленый свет»,
дети и Буратино танцуют.
