Ученики на Учителя.com


Конспект ООД "В царстве знаков и светофоров"

Конспект
организованной образовательной деятельности по познавательному
развитию по правилам дорожного движения для детей от 6 до7лет
«В царстве знаков и светофоров»
Цель: профилактика детского дорожного травматизма, приобщение детей, к
здоровому образу жизни.
Задачи:
- Систематизировать знания детей о правилах дорожного движения, правилах
пешехода, о работе светофора;
- Продолжать формирование у детей знания о правилах безопасного
поведения на улице, умению дорожить своей жизнью;
- Воспитывать умение самостоятельно пользоваться знаниями в
повседневной жизни, умение действовать в коллективе.
Оборудование:
Набор дорожных знаков, светофор, жезл, оформление.
Ход занятия
Воспитатель и дети собираются в круг:
Эй! Ребята, подходите,
Друг на друга посмотрите,
Поздоровайтесь ладошками,
Улыбнитесь все немножко.
Воспитатель: Какое у вас настроение стало?
Дети: Хорошее.
Воспитатель: Ребята, мы сегодня отправимся в царство знаков и
светофоров.
Сейчас мы проверим на сколько хорошо вы знаете правила дорожного
движения и умело применяете знания на практике!
Делим детей на две команды. Выберите себе название команды и
командиров. Итак, перед нами 2 команды: команда («Белые») и команда
(«Красные»).
Я сегодня буду главным заместителем «Светофор - светофорыча» и
ведущим. (Ведущий надевает фуражку инспектора)
Надеюсь, мы проведём с вами приятно время, проявив при этом знания,
умения и находчивость.
Разминка.
- Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к
конкурсу. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».
- Что хотите - говорите, в море сладкая вода? Нет.
- Что хотите - говорите, красный свет - проезда нет? Да.
- Что хотите - говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? Нет.
- Что хотите - говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом
бежите? Нет.
- Что хотите - говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? Да.
- Что хотите - говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора?
Нет.
- Что хотите - говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек?
Нет.
- Что хотите - говорите, на круглых знаках - красный цвет означает «здесь
запрет»? Да.
Ведущий: Дети, а кто к нам пришел - это почтальон, и принес он для нас
письмо. Почтальон читает письмо: «Мы жители «Царства знаков и
светофоров», находимся в беде. Мы попали в плен к Помехе-Неумехе. И
теперь у нас в царстве происходят постоянные аварии. Помогите нам!»
Ведущий: Да, ребята, действительно, это беда! Без дорожных знаков,
светофоров и четких строгих дорожных правил очень трудно и машинам и
пешеходам. Вы согласны помочь жителям царства знаков и светофоров?
(Ответы детей)
Ведущий: Ну, что же тогда не будем терять времени даром и отправимся в
путь. Чтоб попасть в это царство, нужно сказать волшебные слова: «Один,
два, три в царство знаков попади!» и два раза повернуться вокруг себя.
(Дети выполняют)
Ведущий: Ну, вот мы и очутились в царстве знаков и светофоров.
Посмотрите, бедные знаки и светофоры, они все испачканы кляксами! Что же
делать? (Показывает детям знаки)
Ведущий: Это - дорожные знаки и светофоры. Их заколдовала Помеха -
Неумеха, а какие это знаки мы узнаем, если их расколдуем. Для этого надо
отгадать загадки. Давайте попробуем?
Игра «Загадки»
Что за чудо этот дом
Окна светятся кругом.
Носит обувь из резины
И питается бензином
(Автомобиль, автобус)
В два ряда дома стоят
Десять, двадцать, сто подряд.
И квадратными глазами
Друг на друга все глядят.
(Улица)
В треугольнике, ребята.
Человек стоит с лопатой,
Что - то роет, строит что - то,
Здесь …. дорожные работы.
Заболел живот у Ромы,
Не дойти ему до дома.
В ситуации такой
Нужно знак найти какой?
(Дорожные работы)
(Пункт первой медицинской помощи)
Под дорогою – нора.
Кто быстрее всех смекнёт,
Почему по ней с утра
Ходят люди взад- вперёд.
(Подземный переход)
Что за знак такой висит?
Стоп машинам он велит.
Пешеход - идите смело
По полоскам чёрно-белым.
(Пешеходный переход)
В этом месте,
Как не странно,
Ждут чего-то постоянно.
Кто-то сидя.
Кто – то стоя…
Что за место здесь такое?
(Место остановки автобуса)
Я в кругу свободном красном,
Это значит – тут опасно,
Тут, поймите, запрещение
Пешеходного движения.
(Движение пешеходов запрещено)
Игра «Дорожные знаки»
Ведущий: Вы отгадали правильно. А теперь смотрите. (Переворачивает
табличку дорожного знака). Узнаете этот знак? (Дети - знак «пешеходный
переход»)
Ведущий: Ребята, а что этот знак обозначает и где его можно встретить?
(Ответы детей)
- А теперь отгадайте, что обозначает этот знак?
(переворачивает знак «Пешеходная дорожка»)
(Ответы детей)
- А вот этот знак что обозначает? (показывает знак «Езда на велосипеде
запрещена»)
(Ответы детей)
……. и так несколько знаков на усмотрение ведущего.
Игра - разминка «Сигналы светофора»
Перед тем как начать отгадайте ещё одну загадку:
Высокий, стройный,
С тремя глазами,
У дороги стоит,
Никого не боится. (Светофор)
- Я предлагаю вам поиграть в игру «Светофор» и выясним игроки, какой
команды лучше знают сигналы светофора и на дорогах всегда внимательны.
Две команды полукругом, одна слева, другая справа от руководителя. В
руках у ведущего светофор-два картонных кружка, одна сторона которых
желтого цвета, вторая сторона у кружков разная (красная и зеленая).
Затем ведущий объясняет правила игры:
- Когда я покажу зеленый сигнал светофора, все маршируют на месте, когда
желтый - хлопают в ладоши, а когда красный - стоят неподвижно. Тот, кто
перепутает сигнал, делает шаг назад. Сигналы должны меняться неожиданно,
через разные промежутки времени. Выигрывает команда, у которой к концу
игры останется на месте больше участников.
Игра эстафета «Кто быстрее?» (подвижные игры)
Ведущий: А теперь поиграем и проведем соревнование «Кто быстрее?»
Участвует 2 команды: команда («Белые») и команда («Красные»). Вдоль
зала расставлены колпачки. Команды поочередно змейкой провозят машину
на веревочке, стараясь не задеть колпачки. Вернуться, передать эстафету
следующему участнику. Выигрывает команда, которая привезет машинку
первой, не сбив колпачки.
Игра дорожный знак «Собери пазлы» .
Перед каждой командой раскладываются пазлы из двух дорожных знаков,
побеждает та команда, которая первая соберет пазлы.
Воспитатель: Kаждой команде даётся карточка с изображением дорожной
ситуации (изображение какого-нибудь нарушения), команды должны
прокомментировать изображение.
Возможные ситуации:
1команда
1. Мальчик выбегает на проезжую часть, погнавшись за мячом.
2. Мальчик перебегает проезжую часть в неположенном месте, потому что
его внимание привлекли друзья на другой стороне дороги.
3. Девочки на заднем сиденье автомобиля путешествуют, не пристегнувшись
ремнями безопасности. Кроме того, они мешают водителю.
4. Автомобиль еще не припарковался и не остановился, а мальчик уже
торопиться выйти, причем на проезжую часть.
5. Мальчик перебегает дорогу по пешеходному переходу, но перед близко
идущим транспортом.
2команда
1. Девочка переходит дорогу, обходя автобус спереди.
2. Дети выбегают на проезжую часть из-за кустарника.
3. Мальчик с девочкой катаются на роликах по проезжей части.
4. Мальчик совершает наземный переход на велосипеде.
5. Девочка идет по тротуару мимо арки, из которой выезжает машина.
Водитель не видит девочку и может совершить наезд на юного пешехода.
Физкультминутка «Мы - шоферы» (дети показывают движения)
Едем, едем на машине
(движение рулем)
Нажимаем на педаль
(ногу согнуть в колене, вытянуть)
Газ включаем, выключаем
(рычаг повернуть к себе, от себя)
Смотрим пристально мы вдаль
(ладонь ко лбу)
Дворники счищают капли
Вправо, влево – чистота!
(«дворники»)
Волосы ерошит ветер
(пальцами взъерошить волосы)
Мы шоферы хоть куда!
(большой палец правой руки вверх)
Воспитатель: Ребята, я подготовила для вас незаконченный рисунок – схему
с изображением пересечения двух дорог. На рисунке нет дорожных знаков и
нет светофора. Помогите пешеходам и водителям, наклеив необходимые
знаки.
Дети выполняют задание.
Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята! Вы хорошо знаете правила
дорожного движения. Старайтесь быть предельно внимательными на дороге,
чтобы не доставлять неприятности ни себе, ни близким вам людям. Ну, а нам
с вами пора возвращаться в детский сад. Вот мы и в детском саду.
Подведение итогов
Молодцы, ребята!
Всем спасибо за ответы,
За задорный звонкий смех,
За азарт соревнованья,
Обеспечивший успех.
Давайте посчитаем, какая команда набрала больше очков, той команде и
вручим эмблему.
Скачать материал

ОБЖ - еще материалы к урокам: