Ученики на Учителя.com


Эссе "Правильный выбор в настоящем, успешное - будущее"

1
Н.В. Гибадетдинова Н.В.,
методист, преподаватель экономических дисциплин
Лисаковский технический колледж
ЭССЕ
«Правильный выбор в настоящем, успешное - будущее»
Как сделать верный шаг, как выбрать верный путь
Всегда стоит у нас дилемма.
Как с верной тропки не свернуть,
Не подвести того, кто в нас уверен?
Научных много разных книг и книг по психологии,
Рассматривают жизни суть и нравственности тоже.
Но говорить о будущем, не зная своего прошлого,
Признаюсь даже ни к чему, и может быть, и пошло.
Что такое будущее? Для каждого из нас данное
понятие имеет разный смысл. Но думаем мы всегда
только о хорошем. Значит будущее – успешное и
позитивное. Но как сделать его успешным, именно
сделать, потому что человек сам строитель своей судьбы, своего будущего.
Воспитание растущего индивида составляет одну из главных задач
современного общества. Формирование его личности, духовной сущности,
развития логического мышления целиком зависит от
тех людей, которые помогают выбирать ему
правильный путь. Это, согласитесь, требует
огромных затрат энергии, сил, терпения, внимания.
Подросток постоянно включен в те или иные формы
общественной деятельности, и если отсутствует специальная организация, то
воспитательное воздействие на него оказывают традиционно сложившиеся
формы, результат действия которых может оказаться в противоречии с целями
2
воспитания. Данной фразой я хочу сказать, что, не оказывая должного внимания
ребятам, мы способствуем их безделью, а безделье, как известно, порождает
пристрастность к дурному.
Профессия педагога глубоко нравственная и
ответственная, поэтому прежде чем учить кого–либо
нужно начинать с себя. Как научить маленького
человечка любить природу, животных и родной край,
не испытывая таких же чувств самому? Как говорить
о прекрасном, если ты сам не окунулся в мир этих
чувств? Как стремиться к дружбе, неся в душе ненависть и зло? Наш мир очень
хрупок и беззащитен, на планете идёт борьба за выживание. Кто сильнее, тот и
победит, но, согласитесь, ведь это страшно, дико и жутко. Поэтому, избрав
данный путь, я стараюсь нести учащимся уверенность в завтрашнем дне, красоту
души, радость от общения друг с другом. Пусть говорят, что мы, педагоги
больше отдаём, чем получаем, но я уверена, что знания, полученные ребятами,
помогут им добиться славных свершений.
С рождения ребёнок учится познавать сначала предметы, окружающие его,
дотрагиваясь до них или пробуя на вкус, затем - мир вокруг. Взрослея, мы узнаём,
что такое здоровье и болезнь, добро и зло, верность и измена, правда и ложь,
жизнь и смерть. Теряя близких людей, начинаем ценить семейные узы,
становясь, ближе друг к другу. Но есть и иной путь, путь разрушений, мести и
боли. Выбрав такую дорогу, мы, человечество, разрушаем сами себя изнутри, как
орган, заражённый раковой опухолью, за которой неизбежна смерть всего
организма.
Наша роль, роль педагогов, не только учить экономике, математике, физике,
химии, русскому и казахскому языкам, а быть и наставниками в этом трудном
мире. Я не отвергаю первопричинности семьи, как ячейки общества, но
настаиваю, на том, что обучающиеся проводя каждый день в колледже,
ориентируются на нас, и если мы будем их учить своим примером, а не голыми
фразами из учебников, то добьемся большей результативности.
3
В своих работах Абай Кунанбаев говорил:
«Самый жалкий человек – это человек без
стремлений». На уроках я стараюсь внушить
аудитории, что необходимо ставить перед собой
главную цель и добиваться её при помощи
маленьких подцелей, своего рода ступеней, для
вкушения сладкого вкуса победы. А если вдруг случается поражение, это не беда,
тот, кто не работает, не допускает ошибок. Задача преподавателя состоит в том,
чтобы простые основы жизни: труд, забота о ближнем, любовь к природе и
бережное к ней отношение, сострадание к человеку, не потеряли свой смысл в
бурном течении времени. Именно в этом, я считаю, залог успешного будущего
каждого человека, поэтому никогда не пожалею о том, что выбор моей профессии
пал на педагогику, именно на профессиональную педагогику, которая формирует
важные и социально значимые качества личности будущего работника.
В жизни каждый получает то, что заслуживает, некоторые
почести и признание, а другие жалость и забвение. Каждую
«роль» своей судьбы человек должен заработать, и какая она
будет следующей, зависит от выбора сегодня.
При диалоге с ребятами, я часто обращаюсь к трудам известных авторов, в
которых очень точно определяются проблемы жизни и воспитания молодёжи:
«Подсказываю, слушаю, разгадываю
Её проблем пытливых суету.
И неприметно вкладываю, вкладываю
В её сердчишко ум и доброту.
Учу построже к жизни приглядеться,
Не все ведь в мире песни хороши.
И сам учусь распахнутости сердца
И чистоте доверчивой души» (Э. Асадов)
Я желаю Вам, люди, великих свершений, но для этого нужно ценить
каждый свой прожитый день!
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: