Ученики на Учителя.com


Тест "Теория экономического роста"

Тест по курсу «Теория экономического роста»
Выполнила: Чадова Дарья Сергеевна
Студентка 3 курса, профиль экономика
ФБГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»
I Экономический рост и экономическое развитие
1. Соотнесите понятия и их определения
А) Воспроизводство
Б) Простое воспроизводство
В) Суженное воспроизводство
Г) Расширенное воспроизводство
1) Процесс производства, возобновляемый из года в год в одних и тех же
масштабах
2) Систематический рост объемов производства, причем производство средств
производства больше необходимого фонда амортизации, что приводит к
накоплению
3) Процесс производства, при котором объем производства из года в год
сокращается, производство средств производства меньше фонда амортизации
4) Процесс производства в непрерывном потоке своего возобновления
2. Понятие экономический рост для макроуровня определяется как
А) увеличение по сравнению с предыдущим периодом величины валового
внутреннего продукта, приходящегося на душу населения
Б) чередование подъемов и спадов в движении реального ВВП
В) резкий подъем производства товаров и услуг
Г) увеличение масштабов производства
3. Увеличение ВВП на душу населения, которое экономика могла бы достичь при
полном вовлечении в экономический оборот имеющихся ресурсов, это -
А) фактический экономический рост
Б) потенциальный экономический рост
В) фактический и потенциальный экономический рост
Г) верного ответа нет
II Типы экономического роста
1. Экономический рост рассматривается с различных точек зрения, где выделяют
несколько типов. К каждой точке зрения подберите соответствующие типы
экономического роста.
А) с точки зрения потребностей и возможностей общества
Б) с точки зрения использования факторов производства
В) с точки зрения производительных сил, техники и технологии производства
Г) с точки зрения влияния мирового хозяйства на национальное
1) Импортозаменяющий и экспортно-ориентированный типы
2) Доиндустриальный, индустриальный и постиндустриальный типы
3) Интенсивный и экстенсивный типы
4) Естественный, гарантированный и фактический типы
2. Что НЕ относится к причинам естественного экономического роста?
А) стремление каждого человека к наиболее полному удовлетворению
материальных и духовных ценностей
Б) рост населения
В) количественное увеличение использования одного или нескольких факторов
производства
Г) в обществе возникает необходимость максимально использовать все
потенциальные возможности для экономического роста – ресурсы капитала,
трудовые и природные ресурсы
3. Значительный вклад в разработку теории постиндустриального экономического
общества внесли
А) Дж.К. Гэлбрейт и Э. Пестель
Б) Рикардо и Мальтус
В) Платон и Аристотель
Г) верно все перечисленное
III Темпы экономического роста и проблема конвергенции
1. Соотнесите темп экономического роста и его определение
А) равномерный
Б) недифференцированный
В) комбинированный
Г) циклический
1) сначала наблюдаются большие темпы экономического роста, затем рост
становится плавным
2) периоды быстрого темпа экономического роста сменяются периодами
медленного роста или падения объемов национального производства
3) через равные промежутки времени наблюдается один и тот же темп
4) развивающиеся страны воспроизводят темпы экономического роста
промышленно развитых стран и повторяют историю применительно к себе
2. В мировом сообществе индустриально развитые страны помогают развивающимся
странам:
А) гуманитарной помощью
Б) поставками продовольствия
В) продажей техники и технологии
Г) верно все перечисленное
3. Выберите верное утверждение:
А) Считается, что индустриально развитые страны – это центр современного
экономического роста.
Б) Развивающиеся страны – это периферия индустриального экономического роста.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верно А и Б
4) НЕ верно А и Б
IV Экономический рост и пропорции общественного развития
1. Кенэ разделил общество на три класса. Соотнесите класс и представителей
этого класса.
А) производительный класс
Б) класс владельцев земли
В) бесплодный (стерильный) класс
1) король, землевладельцы, духовенство
2) фабриканты, наемные рабочие, мелкие торговцы, слуги
3) крестьянство, фермеры и их наемные работники, издольщики
2. Понятие «Общественный капитал» ввел в оборот:
А) К. Маркс
Б) Ф. Кенэ
В) В.И. Ленин
Г) В. Леонтьев
3. Какой из выдающихся экономистов, нобелевский лауреат вошел в историю как
разработчик системы межотраслевых балансов «затраты - выпуск»
А) В. Леонтьев
Б) В. Ленин
В) Кейнс
Г) А. Смит
V Факторы экономического роста
1. В качестве ключевых факторов, влияющих на предложение и темпы
экономического роста, можно выделить:
А) человеческие ресурсы
Б) сырьевые ресурсы
В) технологические ресурсы
Г) верно все перечисленное
2. Открытие новых путей использования производственных ресурсов с целью
повышения производительности труда это:
А) привлечение новых работников
Б) расширение производства
В) технический прогресс
Г) производственный подъем
3. Соотнесите факторы производства и источники дохода (по Смиту):
А) собственники земли
Б) собственники капитала
В) собственники рабочей силы
1) Заработная плата
2) Рента
3) Прибыль
VI Докейнсианский подход и неокейнсианский подход
1. Соотнесите экономических мыслителей с их теориями
А) А. Смит
Б) Д. Рикардо
В) Й. Шумпетер
Г) Дж. Нейман
1) Связывал рост богатства того или иного народа с улучшение отдачи от
факторов производства
2) Движущей силой развития в теории выступает предприниматель, причем
предприниматель – новатор, творческая личность.
3) Развил идею Мальтуса, об убывающем плодородии почвы, введя ограничения
экономического роста за счет снижения прибыли капиталистов и за счет роста
цен на с/х продукцию
4) Следовал классической идее о том, что «избыток» есть определенный фактор
роста, но, в отличие от классиков, его интересовали падающие коэффициенты
прибыли.
2. Источник богатства у меркантилистов являлось:
А) земля
Б) внешняя торговля
В) производство
Г) внутренняя торговля
3. Под богатством меркантилисты понимали:
А) количество драгоценного металла в стране
Б) количество произведенного продукта
В) количество проданного товара
Г) верно все перечисленное
VII Институциональные теории и эволюционные теории экономического роста
1. К сторонникам кейнсианской теории экономического роста относятся:
А) Е. Домар
Б) Р. Харрод
В) Дж. Робинсон
Г) верно все перечисленное
2. Отметьте правильное утверждение
А) мультипликатор и пророст потребления находятся в прямой пропорциональной
зависимости
Б) мультипликатор и пророст сбережений находятся в обратной пропорциональной
зависимости
1) Верно только А
2) Верно только Б
3) Верно А и Б
4) НЕ верно А и Б
3. Кем из учеников Кейнса были предложены модели динамики, впервые
рассмотренные в 1939г.?
А) Л.Калдор
Б) Е.Домар
В) Р. Харрод
Г) Дж. Робинсон
ОТВЕТЫ
Экономический рост и экономическое
развитие
1.
А-4
Б-1
В-3
Г-2
2.
А
3.
Б
Типы экономического роста
1
А-4
Б-3
В-2
Г-1
2
В
3
1
Темпы экономического роста и проблема
конвергенции
1
А-3
Б-4
В-1
Г-2
2
Г
3
3
Экономический рост и пропорции
общественного развития
1
А-3
Б-1
В-2
2
А
3
А
Факторы экономического роста
1
Г
2
В
3
А-2
Б-3
В-1
Докейнсианский подход и неокейнсианский
подход
1
А-1
Б-3
В-2
Г-4
2
Б
3
А
Институциональные теории и эволюционные
теории экономического роста
1
Г
2
3
3
В
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: