Ученики на Учителя.com


План - конспект урока "Политический конфликт" 11 класс

План - конспект урока по обществознанию в 11 классе
(профильный уровень) учителя истории и обществознания
ЧУ СОШ « Лотос» г .Москва Кудря Виталия Дмитриевича.
Тема урока « Политический конфликт»
Цели и задачи урока:
Обучающие: познакомить учащихся с особенностями политических конфликтов, их
источниками и значением в жизни общества, показать этапы и последствия развития
политических конфликтов;
Развивающие: развивать у учащихся умения осуществлять сопоставления, анализировать,
делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задачи, раскрывать на
примерах теоретические положения и понятия, работать с текстом;
Воспитательные: формировать у учащихся отношения к политическим конфликтам, умения
использовать свои знания в практической жизни, задумываться о развитии толерантности.
Тип урока: урок изучения новой темы с составлением рабочей карты учащегося.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, бланки рабочих карт.
1.Организационный момент: притча (с.190 пособия для учителя);
Действительно, в жизни очень важны взаимопонимание и умение обсуждать проблемы, не
допускать конфликтных ситуаций. Вы уже много знаете о конфликтах в обществе ( наука
конфликтология) Вопрос: А что такое, по- вашему, политический конфликт?
Тема уроков: Политический конфликт /Слайд 1/
План урока:/слайд 2/
1.Источники и значение конфликтов в политике.
2.Развитие политического конфликта.
Вы получили рабочие карты , которые будете заполнять по мере работы на уроке, выставлять
себе баллы, в результате все получат оценки за работу на уроке.
Понятия и термины /Слайд 3/
2.Изучение нового материала:
В наши дни нередки конфликты, вызванные политическими проблемами/ Приведите
примеры/
Проблемный вопрос: какую роль играет политический конфликт – положительную или
отрицательную? /слайд 4/
1.Источники и значение конфликтов в политике.
Что же такое политическая деятельность? /Работа с учебником , с.276/, рабочая карта.
Политический конфликт? /Работа с учебником , с.276- 277/, рабочая карта./ Слайд 5/
Предположите, из каких проблем общества могу возникнуть политические конфликты?
Учебник стр.277/ Слайд 6/, рабочая карта
Что является источниками конфликтов? Стр. 277/ Слайд 7/Рабочая карта.
Как вы считаете , возникновение политических конфликтов- закономерный процесс?
Стр. 277/Слайд 7/Рабочая карта.
Какова роль конфликтов в политической сфере? Стр. 277-288/Слайд 8/Рабочая карта.
К каким результатам могут привести конфликты? Стр. -288 Примеры .Рабочая карта.
Работая с материалом учебника на стр278, заполните таблицу в рабочей карте
«Типы политических конфликтов»/слайд 9/
Итог изучения первого вопроса: Мы с вами выяснили, что такое политический
конфликт, его источники, роль в жизни общества, выявили типологию конфликтов
/формулировки дают сами учащиеся/ Проблемный вопрос.
2.Развитие политического конфликта.
Как же возникает конфликт? Как протекает? Работая с п.2 параграфа 26 / стр. 279-280/
исследуйте, как развивается конфликт, чем характеризуются этапы эскалации политического
конфликта.
Вопросы:
1.Как возникает политический конфликт?
2.Какие этапы протекания конфликта вы можете назвать?
3.Основное содержание первого этапа?
4.В чём сущность второго этапа? Его основные черты?
5.Охарактеризуйте процесс эскалации конфликта?
6.Что может произойти, если одним из участников конфликта является государственная
власть? 7.Дайте краткие характеристики понятиям: бунт, мятеж, восстание, политическая
революция, гражданская война.
8.К каким последствиям могут привести международные конфликты? Приведите
примеры.9.Сделайте общий вывод о причинах возникновения бунтов, мятежей, восстаний и
войн./Слайд 10/
Фрагмент документа /стр.193 Пособия/, вопросы к документу.
Ответ на проблемный вопрос. Слайд 11/Ответы учащихся/
Заключение и вывод: Итак, мы выяснили, как развивается политический конфликт, а также
то, что неразрешенные проблемы могут иметь трагические последствия. К счастью,
современное общество выработало методы предупреждения, регулирования и разрешения
конфликтов. На следующем уроке вы будете заниматься их исследованием.
Проверка рабочих карт. Выставление оценок.
1. Домашнее задание: П. 26, стр.276-280, вопросы 1-3 на стр. 283.Задание 3 на стр.283
Написать эссе на тему « Только время улаживает конфликты, но ему необходимо
помочь» У.Зартман, американский ученый. /Слайд 12/
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: