В гости к Чуковскому
Миасский городской округ МУ МГО «Образование»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида № 109 второй категории»
Экскурсия
в Дом-музей Корнея Ивановича Чуковского (слайд - шоу)
подготовила
воспитатель высшей категории
Меншутина Наталья Станиславовна
Миасс 2015г
Задачи:
Познакомить детей с жизнью и творчеством К.И.Чуковского.
Прививать любовь к его творчеству.
Пробуждать у дошкольников желание самостоятельно обращаться к книге.
Показать детям удивительный мир сказок, их мудрость и красоту.
Закрепить уважение и любовь к сказкам.
1слайд
Экскурсия в Дом-музей Корнея Ивановича Чуковского.
2 слайд
Содержание.
3 слайд
Цель. Задачи.
4 слайд
- Недалеко от Москвы, в посёлке Переделкино, в небольшом доме много лет жил
высокий седой человек, которого знали все дети страны. Это он придумал множество
сказочных героев: Муху-Цокотуху, Бармалея, Мойдодыра. Звали этого замечательного
человека Корней Чуковский.
31 марта (1 апреля) у него день рожденье. (Часто встречающаяся дата его рождения 1
апреля появилась в связи с ошибкой при переходе на новый стиль; прибавлено 13
дней, а не 12, как должно для XIX века).
Корней Чуковский – это литературный псевдоним писателя. Настоящее его имя -
Николай Васильевич Корнейчуков.
5 слайд
Высокий рост, длинные руки с большими кистями, крупные черты лица, большой
любопытный нос, щёточка усов, непослушная прядь волос, свисающая на лоб,
смеющиеся светлые глаза и удивительно лёгкая походка. Такова внешность Корнея
Ивановича Чуковского.
- Вставал он очень рано, как только вставало солнце, и сразу же принимался за работу.
Весной и летом копался в огороде или в цветнике перед домом, зимой расчищал
дорожки от выпавшего за ночь снега. Проработав несколько часов, он отправлялся
гулять. Ходил он удивительно легко и быстро, иногда он даже пускался наперегонки с
малышами, которых встречал во время прогулки. Именно таким малышам он посвятил
свои книги .
6 слайд
Детским поэтом и сказочником Чуковский стал случайно. А вышло это так. Заболел
его маленький сынишка. Корней Иванович вёз его в ночном поезде. Мальчик
капризничал, стонал, плакал. Чтобы хоть как-нибудь развлечь его, отец стал
рассказывать ему сказку: Жил да был крокодил, он по улицам ходил. Мальчик
неожиданно затих и стал слушать. Наутро, проснувшись, он попросил, чтобы отец
снова рассказал ему вчерашнюю сказку. Оказалось, что он запомнил её всю, слово в
слово.
7 слайд
С ранних лет стихи К.И.Чуковского приносят всем нам радость. Не только вы, но и
ваши родители, ваши дедушки и бабушки не представляют своего детства без
“Айболита”, “Федорино горя”, “Телефона”… Стихи Корнея Ивановича воспитывают
драгоценную способность сопереживать, сострадать, радоваться. Без этой способности
человек – не человек. Стихи Чуковского великолепно звучат, развивают нашу речь,
обогащают нас новыми словами, формируют чувство юмора, делают нас сильнее и
умнее.
8 слайд
Музей на музей совсем не похож. Здесь нет веревочек, нет табличек. Можно полистать
книжки. Всё можно трогать руками, всем можно поиграть, а иногда даже можно
игрушки спускать с лестницы.
9 слайд
Дом полон чудес. Некоторые вещи попали сюда прямо из стихов Корнея Чуковского.
В саду, например, растет самое настоящее Чудо-дерево с туфельками, ботинками,
сапогами.
10 слайд
В доме всё сохранилось, как при жизни Чуковского.
В его кабинете, по-прежнему, серьезные книги соседствуют с детскими игрушками и
подарками от юных читателей из самых разных стран.
11 слайд
А еще есть волшебная шкатулка, принадлежавшая Чуковскому. Если посмотреться в
зеркало на внутренней стороне ее крышки и загадать желание - оно обязательно
сбудется. Такой шанс дают всем посетителям музея: и маленьким, и взрослым.
Правда, взрослым сделать это можно только один раз в жизни, а детям хоть сколько.
12 слайд
Рядом стоит черный дисковый телефон, по которому Чуковский разговаривал в своей
сказке «Телефон» с крокодилами, слонами и газелями.
13 слайд
В соседней комнате нас встретит настоящий деревянный умывальник Мойдодыр.
14 слайд
Чуковский очень любил детей, часто встречался с ними и сам рассказывал им свои
замечательные сказки.
- Однажды Корней Иванович часа три лепил с детьми из глины разные фигурки. Дети
вытирали руки о его брюки. Домой идти было далеко. Брюки от глины были
тяжёлыми, и их приходилось придерживать. Прохожие с удивлением поглядывали на
него. Но Корней Иванович был весел, у него было вдохновение, стихи слагались
свободно. Так появилось на свет “Федорино горе”.
15 слайд
«Талант у Чуковского неиссякаемый, умный, блистательный, весёлый, праздничный.
С таким писателем не расставайтесь всю жизнь!» - И. Андроников
Вот какое весёлое стихотворение посвятил Чуковскому Валентин Берестов
Нам жалко дедушку Корнея:
В сравненье с нами он отстал,
Поскольку в детстве «Бармалея»
И «Крокодила» не читал,
Не восхищался «Телефоном»
И в «Тараканище» не вник.
Как вырос он таким учёным,
Не зная самых главных книг?
16 слайд
Литература:
Логинова В.И., Бабаева Т.И., Ноткина Н.А. Детство: программа
развития и воспитания детей в детском саду. - СПб, Детство-ПРЕСС, 2004
Чуковский Корней, Сутеев Владимир Сказки - мультфильмы про
маленьких ребят. Издательская группа АСТ, 2006
Собрание сочинений в 15т. Т. 15. Письма (1926-1969) - Терра -
Книжный Клуб , 2009
В. Карпов Жили-были писатели в Переделкино - Вече, 2002
И. И. Мосин Все о музеях мира. - СЗКЭО Кристалл, 1997.
Белоусова Л. Добрые досуги по произведениям детских писателей.
Детство-Пресс, 2008
Петухова А.А. Тематические дни в детском саду. - Учитель, 2010.
Соколова Л.А. Играем на прогулке. Наблюдаем, познаем, учимся. -
Сибирское университетское издательство, 2008.
Гогоберидзе А.Г., Деркунская В. А.
«Детство с музыкой» Современные педагогические технологии
музыкального воспитания и развития детей. - Детство-Пресс, 2010.
Т.В.Большева Учимся по сказке. Развитие мышления дошкольников с
помощью мнемотехники. - Детство-Пресс, 2005.
И. М. Петрова Театр на столе. - Детство-Пресс, 2008.
Надежда Курочкина Знакомим со сказочно-былинной живописью: Учебно-
наглядное пособие. - Детство-Пресс, 2009 г.
