Ученики на Учителя.com


Самостоятельная работа "Человек и общество" 10 класс

Самостоятельная работа «человек и общество»
1 вариант
1.Найдите в приведенном ниже списке свойства человека, имеющие социальную природу.
1) способность к совместной преобразовательной деятельности
2) стремление к самореализации
3) умение приспосабливаться к природным условиям
4) устойчивые взгляды на мир и свое место в нем
5) потребность в воде, пище, отдыхе
2. Верны ли следующие суждения об истине?
А.Истинные знания всегда добываются экспериментальным путем.
Б.Истинны только те знания, которые соответствуют моральным представлениям людей.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
3. В отличие от природы, общество
1) является системой 2) находится в развитии
3) выступает в качестве творца культуры 4) развивается по собственным законам
4.Запишите слово, пропущенное в схеме:
5. Какой метод получения знаний используется на теоретическом уровне научного познания?
1) описание научных фактов 2) проведение наблюдений
3) накопление экспериментальных данных 4) выдвижение гипотезы
6. К глобальным экологическим проблемам относится
1) бедность некоторых регионов планеты 2) угроза ядерной войны
3) сокращение разнообразия биологических видов
4) увеличение доли пожилых людей в структуре населения
7. Верны ли следующие суждения о культуре?
А.Материальная и духовная культуры слабо связаны друг с другом.
Б.Общество может существовать, не создавая культуру.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
8. В Государственной Думе происходит обсуждение нового законопроекта о льготном
налогообложении. Какой вид деятельности иллюстрируется этим примером
1) политическая 2) экономическая
3) духовная 4) социальная
9. К биологическим свойствам человека относится
1) способность абстрактно мыслить 2) подражание как путь овладения умениями
3) общение с помощью членораздельной речи 4) потребность быть в обществе
10.Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Деятельность – присущая только человеку форма взаимодействия с __________(1). Основное ее
содержание – изменение и __________(2) мира в интересах людей. Деятельность характеризуется
направленностью на создание того, чего нет в природе, на __________(3) продукта материальной или
духовной культуры.
Деятельность всегда вязана с определенной __________(4), она и осуществляется ради ее
удовлетворения. Деятельность проявляется в различных сферах общества. Ей свойственны такие черты,
как __________(5), продуктивность, общественный характер. Она включает в себя цель, средства,
__________(6), а сам процесс деятельности обычно состоит из ряда действий или поступков».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть
использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите
внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
А) окружающий мир
Б) приспособление
В) преобразование
Г) результат
Д) производство
Е) сознательность
Ж)потребление
З)потребность
И)мотив
11.
Установите соответствие между потребностями и их видами: к каждой позиции, данной в первом
столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОТРЕБНОСТИ
ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ
А)
Б)
В)
Г)
1)
биогенные (биологические)
2)
социальные
3)
идеальные
12. По заданию учителя биологии учащийся 10 класса К. выполнял домашнюю исследовательскую
работу. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что К. в своем исследовании
использовал эмпирические методы познания?
1) К. тщательно продумал и разработал план своего исследования.
2) К. составил аннотированный список работ известного ученого по теме исследования.
3) К. прочитал ряд публикаций по теме исследования.
4) К. высадил рассаду и вел ежедневное наблюдение за ней, фиксируя изменения в дневнике
наблюдений.
13. Ниже приведены качества, присущие человеку. Все они, за исключением одного, имеют социальную
природу.
Свобода, наследственность, интересы, убеждения, сознание, ответственность.
Найдите и укажите качество, «выпадающее» из общего ряда.
14. Найдите в приведенном ниже списке биологические (природные) качества человека и запишите
цифры, под которыми они указаны.
1) способность к продолжению рода
2) умение защищаться от врагов
3) умение находить пропитание и обустраивать жилье
4) способность преобразовывать природную среду
5) забота о потомстве
6) способность создавать новые предметы, не имеющие природных аналогов
15. Какой признак характеризует аграрное (традиционное) общество?
1) преобладание семей демократического типа
2) автоматизация промышленного производства
3) преобладание религиозных ценностей в общественном сознании
4) интенсивное развитие науки и научных технологий
Самостоятельная работа «человек и общество»
2 вариант
1.Найдите в приведенном списке черты общества как динамичной системы.
1) обособление от природы
2) отсутствие взаимосвязи подсистем и общественных институтов
3) способность к самоорганизации и саморазвитию
4) выделение из материального мира
5) постоянные изменения
6) возможность деградации отдельных элементов
2. Верны ли следующие суждения об истине?
А.Относительность истины обусловлена безграничностью и изменчивостью постигаемого мира.
Б.Относительность истины обусловлена ограниченностью познавательных возможностей человека.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
3. Утверждение, что человек является продуктом и субъектом общественно-исторической деятельности,
является характеристикой его
1) социальной сущности 2) биологической природы
3) физиологических особенностей 4) психологических качеств
4. Запишите слово, пропущенное в приведенной ниже схеме.
5. Признаком понятия «деятельность» является
1) доминирование биологических потребностей 2) приспособительный характер
3) целенаправленность 4) обязательное использование инструментов
6. К отрицательным последствиям процесса глобализации можно отнести
1) углубление международного разделения труда 2) распространение технических достижений
3) ослабление национальных культур 4) расширение международного сотрудничества
7. Верны ли следующие суждения об обществе?
А.Общество представляет собой часть материального мира.
Б.Общество является динамичной системой, в которой могут возникать новые и отмирать старые
элементы.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
8. Популярный композитор работает над новой песней, посвященной защите мира. Какой вид
деятельности иллюстрируется этим примером?
1) духовная 2) экономическая
3) политическа 4) социальная
9. К биологическим свойствам человека относится
1) способность абстрактно мыслить 2) подражание как путь овладения умениями
3) общение с помощью членораздельной речи 4) потребность быть в обществе
10. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Характеристика общества как __________ (1) предусматривает изучение его внутренней структуры. Ее
основными элементами являются __________ (2) общественной жизни и социальные институты.
Выделяют экономическую, социальную, политическую и духовную сферы. Все они находятся в тесной
взаимосвязи, так как поддерживают необходимую __________ (3) общества. __________ (4) в каждой из
сфер решают важные социальные задачи. Они обеспечивают производство и распределение различных
видов __________ (5), а также управление совместной __________ (6) людей».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть
использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите
внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
А) целостность
Б) система
В) общество
Г) социальные блага
Д) сфера
Е) производство
Ж) культура
З) социальные институты
И) деятельность
11.
Установите соответствие между социальными фактами и сферами общественной жизни, к
которой этот факт относится: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите
соответствующую позицию из второго столбца.
СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТЫ
СФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ
А)
увеличение прибыли фирмы
Б)
переезд семьи на дачу летом
В)
обсуждение парламентом законопроекта
Г)
телепередача о жизни знаменитого
архитектора
Д)
публикация статьи с критикой
правительства
1)
духовная
2)
политическая
3)
социальная
4)
экономическая
12. Ниже приведены названия потребностей. Все из них, за исключением одного, являются названиями,
под которыми в различных классификациях представлены природные потребности человека.
Биологические, физиологические, социальные, органические, естественные.
Найдите и укажите название потребностей другого вида, «выпадающее» из их ряда.
13. Какой признак отражает качества человека как личности?
1) принадлежность к человеческому роду 2) генетически наследуемые качества
3) проявления чувств и эмоций 4) ориентация на определённые ценности
14. Найдите в приведенном ниже списке характеристики чувственного познания. Запишите цифры, под
которыми они указаны.
1) отображение целостного образа непосредственно воздействующего предмета
2) отражение отдельных свойств предметов, воспринимаемых в данный момент
3) установление взаимосвязи различных понятий
4) обобщение и выделение группы предметов на основе общих признаков
5) получение новых суждений на основе уже имеющихся6) сохранение в памяти целостного образа
предмета
15. Какой из признаков свойственен постиндустриальному обществу?
1) завершение промышленного переворота
2) присваивающий тип хозяйства
3) развитие цифровых средств массовой коммуникации
4)особая ценность коллектива, общинность
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: