Технологическая карта урока "Демография современной России" 11 класс

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

обществознания в 11 классе по теме «Демография современной России».

Ресурсы:

- учебник «Обществознание», Боголюбов Л.Н. 11 кл. – М., 2010 г.;

-технические средства;

-мультимедийная презентация

- рабочие листы.

этапы урока

методы, приемы,

средства обучения

содержание учебного действия

время

1 этап.

Мотивация

- видеоклип на песню

ВИА «Верасы» «Я у

бабушки живу»;

- формулировка

проблемы.

Посмотрите видеоклип на популярную

песенку начала 80-х годов «Я у бабушки

живу»:

Вопросы классу:

1. Какая проблема поднимается в этой

шуточной песенке?

2. Актуальна ли, затронутая группой

«Верасы» проблема в наши дни?

3. Какие выводы для себя вы сделали после

прослушивания данной песенки?

не более

5 мин

Общий вывод: Проблема демографии

современного общества должна волновать

всех и каждого, иначе в ближайшем

будущем просто некому будет жить в нашей

стране!

2 этап.

Целеполагание

Цели: после занятия участники смогут

- дать определение понятиям «демография»,

«депопуляция», «демографическая

политика»;

- характеризовать современную

демографическую ситуацию;

- анализировать демографическую политику

в России, уметь приводить примеры;

- продолжить формирование умений

анализировать текст, анализировать

статистическую информацию, заполнять

таблицу, выступать публично, отвечать на

вопросы итоговой аттестации в форме ЕГЭ .

- задуматься над демографической

проблемой современного общества и

выразить свое отношение к ней.

1 мин

3 этап.

Представление

новой

информации

(или

исследование,

изучение нового

материала)

План урока.

1. Что изучает демография?

2. Современная демографическая ситуация.

3. Демографическая политика в России.

1. Что изучает

демография?

- анализ

статистических

данных;

Задание:

1. Посмотрите на слайд «Основные

демографические показатели».

5 мин

- ответ на проблемный

вопрос.

2. Ответьте на вопросы:

Какой вывод можно сделать на основании

данных о численности населения?

Выскажите три предположения о причинах

изменения численности населения.

Вывод (комментарий учителя): … Численность россиян убывает.

Причины:

Кризис современной семьи и связанная с ним низкая рождаемость.

Снижение уровня жизни, связанное с социально-экономическими

реформами.

Высокий уровень смертности, обусловленный вредными привычками.

2. Современная

демографическа

я ситуация.

1 этап

- анализ текста (см.

Приложение 1);

Задание:

1. Прочитайте текст на Рабочем листе 1.

2. Проанализируйте Основные показатели

переписи населения по Орловской области в

2010г. и, ответьте как изменились

демографические показатели по сравнению с

переписью 2002г.:

1) численность и размещение населения;

2)поло - возрастной состав:

-численность мужчин по отношению к

женщинам;

-средний возраст жителей;

- население моложе трудоспособного

возраста;

-трудоспособного возраста;

-старше трудоспособного возраста.

3. Сделайте выводы

7мин

2 этап

- анализ современной

демографической

ситуации

Применяя мультимедийную презентацию,

учитель организует эвристическую беседу.

Освещает ряд демографических проблем.

Использует для их актуализации целый

спектр информационных источников:

научные статьи, содержание учебника,

материалы сети Интернет из презентации к

уроку (приложение 3).

Преподаватель задает вопросы и организует

групповой анализ представленной

информации, используя круговую

диаграмму "Возрастной состав населения"

(сл 20).

Задание:

Какой вывод можно сделать на основании

данных о возрастном составе населения.

Выскажите три предположения о

последствиях сложившейся ситуации.

7 мин

Вывод: В стране растет численность людей пенсионного возраста.

Последствия:

Сокращается трудовой потенциал. Повышается актуальность

новых технологий в производстве.

Возникает необходимость пенсионной реформы.

Возникают дополнительные требования к развитию социального

обеспечения, медицинскому обслуживанию пожилых людей.

3.Демографичес

кая политика

государства

- объяснение учителя с

использованием

текстовых (логических)

схем (мультимедийной

презентации)

Начать заполнять таблицу

«Демографическая политика в России»

7мин

Вывод (комментарий учителя): …

Старшеклассник должен осознать, что решение демографической проблемы не

сводится к увеличению пособий и иных выплат. Демографическая политика

должна включать меры по формированию общественного мнения. В результате

обсуждения старшеклассник должен задуматься о важности выбора поведенческих

моделей (имеется в виду репродуктивное поведение) каждым жителем России.

4 этап.

Рефлексия.

Вариативно, по усмотрению учителя:

1 вар. Тестирование (4-7 тестовых заданий)

(см. Приложение 2)

2 вар. Фронтальная беседа. Вопросы:

1. Что такое…

2. Объясните …(назовите не менее 3 – ч черт

современной демографической ситуации);

3. перечислите не менее 3-х направлений

демографической политики

4. приведите не менее 3-х примеров ее

проявления

5. Каково ваше мнение и отношение к

демографической проблеме современного

общества…

не более

3-5 мин

6 этап.

Оценивание.

Заполнение таблицы (приложение)

1-2 мин

7 этап

Домашнее

задание

Параграф 10;

До конца заполнить все графы таблицы

1мин

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Основные итоги Всероссийской переписи населения 2010 года по

Ставропольскому краю

Перепись населения РФ 2010 г.: Ставропольский край

Всероссийская перепись населения 2010 года проводилась на всей территории Российской

Федерации по единой государственной статистической методологии в целях получения

обобщенных демографических, экономических и социальных сведений на основании

Федерального Закона "О Всероссийской переписи населения" от 25 января 2002 г. (с

изменениями 2009 г.).

Основной тур переписи прошёл с 14 по 25 октября 2010 года, а на отдаленных и

труднодоступных территориях - с 1 апреля по 20 декабря 2010 года. Сбор сведений о

населении проводился по состоянию на 00 часов 00 минут местного времени 14 октября

2010 года.

В переписи участвовали все граждане Российской Федерации, а также граждане

зарубежных государств, находившиеся 14 октября 2010 года на территории России.

По данным Всероссийской переписи населения 2010 г. население Ставропольского края

составило 2 786 281 человек, что на 51 142 человек (на 1,9%) больше по сравнению

с результатами Всероссийской переписи 2002 года. 1 592 747 чел. (57,2%) проживают в

городе и 1 193 534 чел. (42,8%) - на селе. В крае преобладает женское население –

1 489 122 (53,4%), мужское насчитывает 1 297 159 (46,5%). Трудоспособное население

региона составляет 1 705 724 чел. (61,2% от общей численности населения). Высшее

образование имеют 480 887 чел. и 14 486 чел. - послевузовское образование, что равняется

21,3% от общего численности населения старше 15 лет, указавшего уровень образования.

Неграмотных – 11 322 чел. (0,5%).

Сведения Федеральной службы государственной статистики РФ о национальном составе

населения Ставропольского края и пропорциональном составе национальностей,

населяющих Ставропольский край отражены в табл.1 .

Таблица 1

Национальный состав

Численность лиц

соответствующей

национальности, чел.

Доля лиц соответствующей

национальности в общей

численности населения

Ставропольский край

2 786 281

100,0%

Указавшие национальную

принадлежность

2 759 426

99,0%

Русские

2 232 153

80,1%

 Казаки

3 006

0,1%

 Поморы

Армяне

161 324

5,8%

Даргинцы

49 302

1,8%

Греки

33 573

1,2%

Цыгане

30 879

1,1%

Украинцы

30 373

1,1%

Ногайцы

22 006

0,8%

Азербайджанцы

17 800

0,6%

Карачаевцы

15 598

0,6%

Туркмены

15 048

0,5%

Чеченцы

11 980

0,4%

Татары

11 795

0,4%

 Кряшены

Турки

10 419

0,4%

Аварцы

9 009

0,3%

 Андийцы

 Дидойцы

Кабардинцы

7 993

0,3%

Осетины

7 988

0,3%

 Осетины-дигорцы

Лезгины

7 900

0,3%

Грузины

7 526

0,3%

 Мегрелы

 Аджарцы

 Сваны

Белорусы

7 104

0,3%

Табасараны

6 951

0,2%

Корейцы

6 759

0,2%

Кумыки

5 639

0,2%

Немцы

5 288

0,2%

Абазины

3 646

0,1%

Езиды

3 348

0,1%

Лакцы

2 644

0,1%

Узбеки

2 615

0,1%

Черкесы

2 326

0,1%

Евреи

2 320

0,1%

Ингуши

2 227

0,1%

Казахи

1 861

0,1%

Курды

1 790

0,1%

Молдаване

1 758

0,1%

Агулы

1 715

0,1%

Рутульцы

1 339

Мордва

1 250

 Мордва-эрзя

Чуваши

1 081

Таджики

920

Балкарцы

883

Поляки

810

Ассирийцы

785

Удмурты

759

Калмыки

757

Башкиры

594

Болгары

554

Марийцы

544

Вьетнамцы

521

Индийцы

449

Цахуры

403

Эстонцы

339

Афганцы

316

Удины

300

Адыгейцы

255

Литовцы

254

Таты

226

Киргизы

220

Арабы

193

Абхазы

192

Латыши

187

 Латгальцы

Коми-пермяки

181

Китайцы

178

Коми

151

Гагаузы

112

Персы

108

Румыны

107

Венгры

104

Горские евреи

Сербы

Буряты

Словенцы

Турки-месхетинцы

Якуты (саха)

Карелы

Финны

Итальянцы

Американцы

Хакасы

Испанцы

Французы

Уйгуры

Каракалпаки

Чехи

Крымские татары

Монголы

Тувинцы

Алтайцы

Дунгане

Нанайцы

Ханты

Британцы

Коряки

Ненцы

Пакистанцы

Русины

Талыши

Эвенки

Ительмены

Чукчи

Кубинцы

Словаки

Шорцы

Долганы

Крымчаки

Нивхи

Хорваты

Караимы

Нагайбаки

Саамы

Японцы

Вепсы

Камчадалы

Македонцы

Манси

Селькупы

Юкагиры

Кереки

Орочи

Памирцы

Тофалары (тофа)

Хемшилы

Указавшие другие ответы о

национальной

принадлежности (не

перечисленные выше)

2843

0,1%

Лица, в переписных листах

которых не указана

национальная

принадлежность

26855

1,0%

Примечание:

В таблице приведены доли, превышающие 0,1% от общей численности населения

республики.

Приложение 2.

Тест.

Соотнесите содержание колонок:

Приложение 3

Термины

Содержание терминов

1.Демографическая

политика

А. Группа ближайших родственников, состоящая из одного родителя с

одним или несколькими несовершеннолетними детьми.

2. Депопуляция

Б. Разница между рождаемостью и смертностью.

3. Неполная семья

В. Это «моментальный снимок» всего населения страны в определенный

момент времени.

4. Демография

Г. Целенаправленная деятельность государства и иных социальных

институтов в сфере регулирования процессов воспроизводства

населения.

5. Перепись

Д. Резкое снижение численности населения

6. Естественный прирост

Е. Резкое увеличение численности населения.

7. Демографический

«взрыв»

Ж. Наука о закономерностях воспроизводства населения, о зависимости

его характера от социально-экономических, природных условий,

миграции, изучающая численность, территориальное размещение и

состав населения, их изменения, причины и следствия этих изменений и

дающая рекомендации по их улучшению.

ФАМИЛИЯ ИМЯ____________________________

КЛАСС________

Демографическая политика в России.

№

Направления демографической

политики

Пример

Приложение 4.

Оценка работы

ФИО учащегося

Тест

(1 – 7 баллов)

Работа над

текстом

(1-5 баллов)

Участие

в обсуждении

( 1-5 баллов)

итого

Скачать материал

Технологическая карта урока "Демография современной России" 11 класс

Обществознание - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы