Сценарий осеннего развлечения "Как Краски Петушку помогли" (по сказке В.Сутеева "Петух и Краски") для детей среднего дошкольного возраста
1
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
общеразвивающего вида детский сад № 48
Сценарий осеннего развлечения
«Как Краски Петушку помогли»
(на основе сказки В. Сутеева «Петух и краски»)
Для детей среднего дошкольного возраста
Выполнила: музыкальный руководитель
Копейченко Елена Анатольевна
первая квалификационная категория
Белгород 2015
2
Действующие лица:
Взрослые: Ведущая, Осень
Дети: Художник, Петушок, Цыплята, Собака,
Лиса , Лисенок, Зайчик, Краски.
Цель: Формирование у детей основ эстетической культуры через синтез
видов искусств.
Задачи:
Закрепить знания детей о приметах осени.
Развивать творческие способности воспитанников в передаче
различных образов;
Воспитывать у детей любовь к природе .
Предварительная работа:
Рассказ педагогом сказки В. Сутеева «Петух и краски» ;
Разучивание песен, танцев, инсценировок;
Подбор и подготовка фонограмм к развлечению.
Материал и оборудование:
Мольберт, палитра для Художника
Листочки
Зонтики
Маленькие столики , краски, кисточки
Петушки, вырезанные из белой бумаги.
3
Звучит музыка, дети входят в зал, останавливаются полукругом.
Ведущая: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости!
Мы очень рады, что вы пришли к нам сегодня на праздник Осени.
Жаль, что лето миновало,
Жарких дней нам было мало.
Лето было, да прошло,
Время осени пришло!
1 ребенок: Солнышко лишь выглянет –
Спрячется опять.
Долго лето красное
Будем вспоминать
2 ребенок: Листик, листик вырезной,
Солнышком окрашенный,
Был зеленым ты весной,
А теперь оранжевый.
3 ребенок: Пожелтел зеленый сад
Листья желтые летят
Дождик часто моросит
Нам гулять он не велит.
Исполняется песня «Осень» муз. А.Филиппенко, сл. А. Шибицкой
Ведущий:Дети, давайте позовём Осень к нам такими словами:
«Осень, Осень, в гости просим!»
(Дети повторяют за ведущей слова)
В зал под спокойную музыку входит Осень.
Осень :Здравствуйте, мои друзья!
Всех вас рада видеть я!
Ведущий :Здравствуй, Осень, здравствуй Осень!
Погости неделек восемь!
4
Осень : Милые мои ребята,
Погостить у вас я рада.
Не одна я к вам пришла,
Друзей с собою привела.
Слышите, мой друг шумит. Догадались, кто это?
В грамзаписи слышится Шум ветра.
Дети : Ветер!
Осень :Ветер, ветер, помогает
Листву в букеты собирает
Ведущий: Ребята, посмотрите! Вот какие листья подарила нам Осень!
Давайте с этими листочками потанцуем.
Дети исполняют «Танец осенних листочков»
муз . А. Филиппенко, сл. А. Макшанцевой
После танца садятся на стульчики.
Осень: Ребята, а вы любите сказки? (ответ детей)
Сегодня я хочу рассказать вам одну очень замечательную сказку.
А поможет мне маленький художник.
Появляется Художник.
Художник: Здравствуйте, ребята!
Я – маленький художник.
Я очень люблю рисовать.
У меня есть краски и карандаши. (показывает детям)
Художник берет палитру и кисть, подходит к мольберту, рисует.
Осень: Давайте посмотрим, что нарисовал маленький художник.
Он нарисовал Петуха, а раскрасить его позабыл.
Но я ребята - волшебница.
5
Взмахну волшебной палочкой и перед нами появится живой Петушок ,
начнется сказка
Звучит музыка, появляется Петушок , важно ходит
Осень: А вот и Петушок.
Вышел Петушок во двор, захлопал крылышками, радостно запел.
Петух: Ку-ка-ре-ку!
Хорошо мне жить на свете
Петушком зовусь я, Петей!
Я красивый Петушок
Шпоры, крылья, гребешок!
Осень: Но все над Петушком стали смеяться, даже цыплята.
Появляются два цыплёнка, подходят ближе к Петушку и начинают
смеяться.
Первый цыплёнок: Пи-пи-пи! Какой смешной Петушок появился у нас во
дворе!
Второй цыплёнок: Он белый-белый!
Дети исполняют «Танец цыплят»
под песню «Мои цыплята»муз. Г. Гусейнли, сл. Т. Муталибова
Осень: А тут во двор вышла погулять собака
Прибегает собака ,подбегает к Петушку.
Петушок: (спрашивает собаку).Почему они смеются надо мной?
Собака: Ты же совсем белый, не раскрашенный, посмотри на себя в лужу.
Ведущая: Посмотрел Петушок на свои крылышки, на свой хвостик и совсем
расстроился.
Петушок: И, правда, совсем нераскрашенный!
Петух «плачет», Собака гладит его по плечу, успокаивает.
6
Собака Петушку: (ласково) Гав-гав, не печалься петушок, иди к Краскам!
Они тебе помогут.
Петушок: (удивлённо) Куд -куда? К Краскам? Где я их найду?
Собака: (суетливо) Я тебе помогу, иди всё прямо-прямо никуда не
сворачивай, пройдёшь лес, пройдёшь озеро, придёшь в сказку, там найдёшь
Краски.
Собака уходит.
Осень: Пошел Петушок в лес. Дорога у Петушка была длинная.
В небе светило солнышко. Но вдруг прилетела серая тучка и закрыла собой
солнышко. Пошел дождик.
Дети исполняют песню «Дождик» муз. А. Парцхаладзе
Осень: Кончился дождик и выглянуло солнышко ,запели в лесу птички . А
листочков в лесу видимо-невидимо! Решил Петушок собрать букет из
листочков и подарить его краскам. Давайте мы тоже соберем листочки
вместе с Петушком.
Проводится игра «Собери листочки»
Осень: Идет Петух по лесу, а навстречу ему Лиса.
Лисёнок: (кричит, увидев Петуха) Мама, мама, смотри, Петух!
(выбегает взволнованная лиса, всё обнюхивает)
Лиса: Где, где, Петух?
Лисёнок: Вот он, вот он, совсем близко (показывая на Петуха)
(Лиса подходит к Петуху и отворачивается)
Лиса: Нет, нет, этот Петух не годится.
Лисёнок: (плача) Как так, не годится? Почему не годится?
Лиса: Он не раскрашенный .
(уходят, Петушок пошёл дальше, на встречу к нему выбегает белый заяц)
Петушок: (обращаясь к зайцу) Скажи мне, зайчик, где тут живут Краски?
7
Зайчик: Краски живут в сказке, а ты уже попал в сказку.
Сейчас я у них был, красится ходил.
Петушок: (удивлённо) Красится ходил? Да ты весь белый, не раскрашенный,
вроде меня!
Зайчик: Ну нет. Я летом был серый, а к зиме мы зайцы все в белый цвет
красимся, чтобы волк нас между сугробов не нашёл, а краски живут вон в
том домике.
(появляется цветной домик, звучит сказочная музыка, Петушок подходит к
домику и кричит)
Петушок: Ку-ка-ре-ку! (раздаётся голос из домика : « Кто там?» )
Петушок: Это я, Петушок!
Из домика выходят Краски - дети (четырёх цветов, красного, синего
жёлтого и зелёного цвета с кисточками в руках)
Краски: Здравствуй , Петя-Петушок! Зачем пожаловал?
Петушок: Краски, краски помогите мне!
Красная краска: Я помогу тебе, я раскрашу тебе гребешок и бородку
Синяя краска: А я раскрашу пёрышки на хвостике
Зелёная краска: А я раскрашу твои крылья.
Жёлтая краска: А мне осталось раскрасить твою грудку.
(появляется Петушок)
Петушок: Какой я стал красивый! Спасибо вам, Краски! Ку-ка-ре-ку!
Дети исполняют «Песню красок» муз. В. Казенина, сл.Ф. Лаубе
(Петушок идет домой. Подходит к дому, ему на встречу выбегают цыплята
и собака)
Цыплята: Какой красивый Петух появился у нас!
Собака: Теперь ты настоящий Петух!
Петушок: Теперь надо мной никто не будет смеяться! (громко) Ку-ка-ре-ку!
Ведущая: Как замечательно когда есть краски! Любую сказку можно
сделать цветной! А вы хотите раскрасить своих Петушков?
Дети: Да!
8
Дети подходят к столикам, и разукрашивают своих Петушков.
Ведущая: А сейчас, ребята, я предлагаю вам спеть песню и потанцевать.
Дети исполняют танец под песню « Я умею рисовать»
муз. и сл. Абелян
Осень: Закончилась наша сказка. Мне очень понравилось быть у вас в гостях.
Но пора прощаться. А на прощанье я хочу подарить вам вот эту
корзинку с фруктами. Угощайтесь, ребята!
Осень дарит детям корзину с фруктами и уходит.
Список использованной литературы
1. Сказка В. Сутеева «Петух и краски»
2. Журнал «Музыкальный руководитель» №1, 2006 г
3. Ирина Каплунова, Ирина Новоскольцева «Праздник каждый день»,
конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением (2 CD)
Средняя группа. Издательство «Композитор. Санкт-Петербург», 2008
