Ученики на Учителя.com


КВН «Молодёжь за выборы!»

Воробьёва Ольга Юрьевна
МБОУ «Чарышская СОШ»
КВН «Молодёжь за выборы!»
Визитка команды «Поколение NEXT»
- Я, ты, он, она – вместе – целая страна!
Вместе – в стороне нельзя,
Ведь Россия – это я!
Вместе – мы сила!
Не оставайся, встань с нами рядом!
Шанс перемен не пропусти ты!
Голос единственный станет решающим,
Если не будешь ты в стороне!
Мы – молодые,
И судьбы России –
В наших руках и в наших сердцах!
Сами решаем, что выбираем.
Время одно и права, и возможности,
Всегда и везде,
Но особенно здесь и сейчас!
Неравнодушие – страшная сила!
Мы – часть нашего народа,
А значит его будущее – в наших руках!
Девиз:
- Мы к лучшему жизнь хотим изменить,
Ведь нам же в России будущей жить!
«Здесь - Россия, здесь – наш дом,
Дом, в котором мы живём.
Здесь – родные и друзья,
Край, в котором вырос я!»
Песня ( на мелодию «Мы выбираем, нас выбирают…»)
Мы выбираем, нас избирают,
Как это часто не совпадает.
Н для того, чтобы не ошибиться,
Нужно всем вместе много учиться.
Пусть и не будешь ты правоведом,
Но быть культурным надо при этом.
Если культура есть правовая,
Значит, Россия будет живая!
Конкурс капитанов
Эссе – размышление «Время России – время вперёд!»
«Умом Россию не понять,
Аршином общим не измерить,
У ней особенная стать:
В Россию можно только верить!»
Эти слова известного русского поэта я взяла в качестве эпиграфа к
моему сочинению-размышлению потому, что они очень точно передают
наше отношение к Родине.
Что такое Россия для нас? Это и бескрайние просторы – луга, поля,
леса; национальные символы – матрёшки, самовары, медведи; Московский
кремль, шапка Мономаха; архитектурные святыни – Красная площадь, храм
Василия Блаженного, храм Христа Спасителя и др.
Это наша малая Родина – Алтайский край и село Чарышское – один из
самых живописных уголков на Земле. Хоть раз побывав здесь, уже никогда
не забудешь и сказочный Алтай, и берега Чарыша, и манящие, зовущие,
влекущие к себе горы.
Россия – удивительная страна! Её славная история, победы, открытия,
достижения вызывают восхищение и уважение у народов других стран. Но
главное наше достояние – это люди! «Загадочная русская душа» - эти слова
как нельзя точно подчёркивают нашу индивидуальность. Русская душа,
которая умеет любить и верить, чутко отзывается на боль и радость, никогда
не бросит в беде и способна как никто сострадать и помогать.
Доброжелательность, гостеприимство, радушие, «чувство локтя»,
коллективизм и взаимовыручка, стойкость и выносливость, терпеливость,
духовность и глубина чувств – вот основополагающие и составляющие
нашего российского менталитета.
Русские – это не «Иваны непомнящие». Наша память хранит всё: и
победы и поражения, достижения и неудачи, радость и горе. Лучшее
передаётся из поколения в поколение, а из худшего извлекаем уроки.
В чьём сердце не найдут отклика такие замечательные люди, герои на все
времена, как Александр Невский - «Кто к нам с мечом придёт, тот от меча и
погибнет!», Дмитрий Донской, Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский, Пётр I
и Александр Суворов и многие, многие другие?
Славное прошлое и достойное будущее! Но будущее вершится ценой
настоящего. И цена эта – любовь к своей Родине и истинный патриотизм, с
неизменной активной жизненной позицией, гражданственностью и
толерантностью.
В истории человечества и в судьбах многих народов Россия нередко играла
особую, исключительную роль, влияя на политический выбор, решая исход
мировых войн.
Но всегда и во все времена Россия была заинтересована в мирном
разрешении любых вопросов и урегулировании любых конфликтов,
обеспечении собственной безопасности и стабильности окружающего мира.
Россия всегда была инициатором проявления инициатив в гармонизации
окружающего мира, решении глобальных проблем, затрагивающих интересы
всех народов.
Россия XXI века – это стремление построить полноценное правовое
демократическое государство, где законы – едины для всех, устойчивы,
конкретны и исполняются не только на бумаге. Это стабильное
экономическое развитие, а значит, достойная жизнь для всех граждан - без
глубокой «пропасти» между богатыми и бедными, с преобладанием в
процентном отношении среднего класса. Это здоровое общество людей с
высокими профессиональными возможностями, неравнодушных, творческих,
активных, любящих свою Родину, а значит знающих её историю, культуру,
гордящихся её прошлым и настоящим, берегущих её достояние и
заботящихся о будущем.
А значит время России – время вперёд!
И в конце своего размышления я хотела бы выразить свою гражданскую
позицию и отношение к России, своей Родине, словами великого русского
поэта А. С. Пушкина:
«Клянусь честью, что ни за что на свете я не хотел бы переменить
Отечества или иметь другую историю. Кроме истории наших предков, такой,
какой нам её Бог дал»!
Конкурс частушек на тему выборов
Мы частушек много знаем,
Знаем целый миллион.
Приглашаем вас приехать
Да в Чарышский наш район!
Сами мы хотим решать,
Как нам жить и поступать,
А для этого должны мы
Избирателями стать!
Ёлочки – сосёночки - зелёные, пахучие,
Школьные припевочки - весёлые, колючие!
Депутатов избираем,
Долго их потом ругаем.
А не нужно их ругать,
Лучших нужно выбирать!
Крошка сын к отцу пришел,
И спросила кроха:
- Избирателем я буду,
Хорошо иль плохо?
Ёлочки – сосёночки - зелёные, пахучие,
Школьные припевочки - весёлые, колючие!
Целый день хожу по дому,
Речь готовлю славную.
Я давно уже решила –
Буду в Думе главною!
Мода, мода, мода, мода,
До чего же ты дошла –
Даже бабушка Настасья
В агитаторы пошла!
Ёлочки – сосёночки - зелёные, пахучие,
Школьные припевочки - весёлые, колючие!
Говорит старуха деду:
- Депутатом стань к обеду.
Коль не станешь ты к обеду,
Я уйду к другому деду!
Нынче стало не в новинку:
Бабка в поле спину гнёт,
А внучок сидит в Госдуме
И законы издаёт!
Ёлочки – сосёночки - зелёные, пахучие,
Школьные припевочки - весёлые, колючие!
Разминка: вопрос – ответ
1) В Год Учителя депутаты Государственной Думы стали получать
зарплату учителей, а учителя – зарплату депутатов.
Как это повлияло на ход российской истории?
Собственный ответ:
- Ход российской истории был нарушен. За последние 18 лет страна не знала
таких политических потрясений. Реакция депутатов была неоднозначна:
- Коммунисты ушли в подполье
- ЛДПР во главе с Жириновским объявили охоту на учительские
меньшинства малокомплектных школ
- «Справедливороссы» временно поселились в монастыре думы думать о
«значении русской интеллигенции» и «великой сермяжной правде»
- «Единороссы» решили воспользоваться двумя путями:
1) «Уйти в народ» - пополнить ряды учителей (вот тут-то и пригодилось их
первое педагогическое образование)
2) Объявить импичмент президенту – инициатору повышения зарплаты
учителям.
Но главное было сделано:
НИКОГДА ЕЩЁ ЗВАНИЕ УЧИТЕЛЯ НЕ БЫЛО ТАКИМ
ПОЧЁТНЫМ И ЖЕЛАННЫМ!
2) - Как же это всё произошло?
И куда же всё тепло ушло?
До весны дотянем или нет,
Дайте нам, пожалуйста, ответ.
Что же депутаты все молчат,
Видно спорить с властью не хотят.
В школе нам опять всем замерзать.
Как же это с выборами связать?
Можно ли наше существование считать учебным пособием по
выживанию?
Собственный ответ:
- А у всех на это сто причин:
Первая причина – это мороз,
А вторая – бог не помог,
Третья причина – топлива нет,
Посылают нам этот ответ.
Четвёртая причина – скоро весна,
Всем должна помочь только она.
Пятая причина – отключили свет,
А шестая – просто виноватых нет.
Седьмая и восьмая – упадок сил,
Опять наш район край не докормил.
Много можно разного придумать в ответ,
Самое верное – сами должны выбираться из бед.
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: