Тесты по обществознанию 6 класс

Тесты по обществознанию в 6 классе

Согласно современным представлениям человек является продуктом:

1. материального развития

2. духовной деятельности

3. общественного развития (социального)

4. вмешательства внеземного разума

Деятельность – это:

1. способ отношения к внешнему миру, характерный только для людей;

2. способ отношения к внешнему миру, характерный для всех живых существ;

3. способ отношения с внешним миром, когда создаются новые объекты (построить

дом, нарисовать картину и т.д.);

4. способ отношения к внутреннему миру.

Что побуждает человека к деятельности и придает его деятельности осмысленность:

1. порыв – неосмысленное желание чего-то

2. мотив

3. случайное действие.

Учение – это:

1. процесс выполнений заданий учителя;

2. процесс приобретения и закрепления знаний и способов деятельности индивидом;

3. бесцельное, но регулярное заучивание нового;

4. процесс, ограничивающийся школой, университетом или другими учебными

заведениями.

Семья – это….

1. группа живущих рядом людей, близкие родственники, друзья

2. малая группа живущих вместе близких родственников, основанная на браке или

кровном родстве

3. группа людей близких по интересам, живущие в одном городе

4. члены семьи, а так же люди, помогающие по хозяйству

Творчество – это…:

1. создание картин, книг;

2. создание чего-то нового, ценного не только для человека, но и других

3. душевное состояние

4. процесс, свойственный только животным.

На гербе РФ изображен орел, который держит в лапах

1. державу и меч

2. скипетр и державу

3. пучок молний

4. меч и скипетр

Какие их перечисленных ниже прав имеют субъекты РФ?

1. Свою территорию

2. Свои органы власти

3. Свои денежные единицы

4. Свой герб

5. Свою армию и таможню

Понятие «страна» подразумевает:

1. Политическую организацию общества с определенной формой правления

2. Социальную организацию общества

3. Территорию, имеющую определенные границы

Что из перечисленного ниже доказывает, что человек является гражданином России:

1. он работает в России;

2. его родной язык – русский;

3. он участвует в выборах в Государственную Думу;

4. он находится на территории России.

Обучение – это:

1. Односторонний процесс получения новых знаний учеником;

2. Двусторонний процесс передачи и усвоения знаний;

3. Процесс, в котором все зависит от ученика;

4. Взаимодействие – учителя и ученика

Выберите, что создается трудом? Дайте определение выбранному понятию.

А. Услуги -…...

Б. Товары-……...

Ремесло это…

1. владение искусством изготовления определенных видов вещей, наличие

соответствующей профессии

2. низкий уровень труда, при низко оплачиваемой профессии.

3. изготовление посуды

4. творческий подход к изготовлению вещей.

Верны ли следующие суждения о труде?

А. Продукты труда человек использует для продажи.

Б. Продукты труда человек использует для себя.

верно только А; 2)верно только Б; 3) верны оба суждения; 4)оба суждения неверны

Какое слово лишнее в ряду? Подберите общее понятие для каждого ряда:

1. Патриот, подвиг, малая родина, ответственность, смелость, творчество.

2. Герб, гимн, флаг, скипетр, держава, венец, государство.

3. Гражданин, права, школа, обязанности, Отечество.

Верны ли следующие суждения о труде?

А. Продукты труда человек использует для продажи.

Б. Продукты труда человек использует для себя

верно только А; 2)верно только Б; 3) верны оба суждения; 4)оба суждения неверны

Укажите признаки государства (несколько ответов):

1. Единая территория

2. Аппарат управления

3. Большинство населения проживает в городах

4. Налоги с населения

5. Развитая промышленность

6. Существование высших учебных заведений

7. Суверенитет (независимость)

Человеческое общество:

1. Не может оказывать влияния на природу

2. Оказывает только положительное влияние

3. Оказывает только отрицательное влияние

4. Оказывает на природу и положительное, и отрицательное влияние

Понятие «досуг» подразумевает:

1. все нерабочее время

2. время, потраченное на домашние работы и самообслуживание

3. часть свободного времени, которое человек использует по своему усмотрению

К биологическим качествам человека относится:

1. потребность в воде

2. способность мыслить

3. желание творить

4. способность познавать мир

Человека и животных объединяет:

1. речь

2. дыхание

3. нравственность

4. мораль

Изменение и преобразование человеком окружающего мира:

1. деятельность

2. поведение

3. сознание

4. индивидуальность

Человека от животных отличает:

1. умение использовать природные предметы

2. забота о потомстве

3. фантазии

4. способность действовать сообща

Укажи какой возраст охватывает подростковый период

А) 10-15 лет Б) 3-8 лет В) 18-23 года.

Укажи черты подросткового возраста, которые отличают его от других возрастных

периодов

1. завершается путь к биологической зрелости

2. основной вид деятельности – игра.

3. резкая смена настроения

4. быстрая утомляемость

Укажи верный ответ.

А. И люди и животные наделены инстинктами.

Б. От родителей человек наследует эмоциональные особенности.

верно только А; 2)верно только Б; 3) верны оба суждения; 4)оба суждения неверны

Укажи, как называется внутреннее состояние человека, связанное с его настроением в тот

или иной момент:

1. Наследственность

2. Эмоции

3. Инстинкты

Верны ли следующие суждения о семье.

А. семья – один из наиболее древних институтов общества.

Б. важнейшей функцией семьи является первичная социализация детей

верно только А; 2)верно только Б; 3) верны оба суждения; 4)оба суждения неверны

Найдите в приведенном ниже списке функции семьи

социализация

1. обеспечение социальной стабильности

2. поддержание общественного воспроизводства

3. биологическое воспроизводство новых поколений

4. преодоление неравенства

Сколько ступеней содержится в средней (полной) школе?

1. две

2. три

3. четыре

4. пять

Строгая последовательность действий по решению какой-нибудь задачи:

1. комфорт

2. деятельность

3. алгоритм

4. тест

Процесс приобщения к знаниям, накопленным предыдущими поколениями:

1. наука

2. чтение

3. образование

4. опыт

Уметь учиться - значит:

1. иметь хорошие оценки

2. считаться способным учеником

3. правильно организовывать свой труд

4. уметь списывать домашнее задание

Верно ли утверждение:

А) образование в нашей стране можно получить, обучаясь дома;

Б) дополнительное образование можно получить и вне учебного заведения?

1)верно только А; 2)верно только Б; 3) верны оба суждения; 4)оба суждения неверны

Верно ли утверждение:

А) все твои одноклассники-друзья;

Б) общие интересы сближают людей?

1)верно только А; 2)верно только Б; 3) верны оба суждения; 4)оба суждения неверны

Верно ли утверждение:

А) словом можно обидеть сильнее, чем поступком;

Б) любой спор всегда приводит к ссоре?

1)верно только А; 2)верно только Б; 3) верны оба суждения; 4)оба суждения неверны

Верно ли утверждение:

А) друг должен быть твоим сверстником;

Б) с друзьями нельзя спорить?

1)верно только А; 2)верно только Б; 3) верны оба суждения; 4)оба суждения неверны

Установите соответствие между ступенями образования и примерным сроком получения

образования. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую

позицию из второго столбца.

1. Начальная школа

2. Основная школа

3. Средняя (полная) школа

4. Высшее образование

А. 9 лет

Б. 4 года

В. 16-17 лет

Г. 11 лет

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из

предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Слова в

списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно

одно слово за другим, заполняя каждый пропуск.

(1) .часто разгораются из-за сущих пустяков: какое-нибудь

неосторожно сказанное (2) или опрометчивый (3) может

стать той самой искоркой, из которой быстро разгорается самый настоящий скандал. А

иногда бывает и так, что вообще трудно определить, из-за чего, собственно, началась

ссора: один что-то не то сказал, другой как-то не так ответил, слово за слово — и

понеслось. Глазом не успеешь моргнуть, как ваша квартира превращается в арену боевых

(4)

. И главная трудность в том, что поссориться-то легко, а вот

помириться гораздо труднее. Обычно каждый считает правым себя и ждет, что первый

шаг сделает другая (5)_ , а в результате ссора затягивается

надолго. («Настольная книга для мальчиков XIX века»)

А. Сторона

Б. Поступок

В. Ссора

Г. Действие

Д. Слово

Что из перечисленного отличает деятельность человека от животного?

1. Способность к творчеству

2. Забота о потомстве

3. Жизнь в группе

4. Биологические потребности

Признаком творчества является:

1. Стандарт

2. Трафарет

3. Копирование

4. Новизна

Продукт труда, выставленный на продажу:

1. Заработная плата

2. Товар

3. Земля

4. Премия

Верны ли суждения о выборе профессии?

А. Для правильного выбора профессии достаточно только знать, что она престижна.

Б. Материальное вознаграждение должно быть главным при выборе профессии.

1)верно только А; 2)верно только Б; 3) верны оба суждения; 4)оба суждения неверны

Верно ли, что:

А. Работа парикмахера называется услугой.

Б. Труд учѐного оценивается по количеству сделанного ?

1)верно только А; 2)верно только Б; 3) верны оба суждения; 4)оба суждения неверны

Верно ли, что:

А. Труд можно разделить на простой и сложный.

Б. Источником богатства на земле является только труд человека?

1) верно только А; 2)верно только Б; 3) верны оба суждения; 4)оба суждения неверны

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из

предложенного списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Слова в

списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно

одно слово за другим. Заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов

больше, чем вам потребуется.

(1)

- деятельность человека по производству различных важных и нужных для

жизни предметов. (2) ремесленника обычно ручной, без использования сложных

машин и механизмов (таким был труд Левши, подковавшего блоху без всяких

приспособлений). Предметы, сделанные (3) , отличаются высочайшим (4) ,

индивидуальностью, красотой. Среди этих изделий встречаются такие, которые могут

поразить человека своим неповторимым образом, подчас неуловимыми чертами

отличающими руку (5) от руки пусть талантливого, но ремесленника.

А. ремесленник

Б. ремесло

В. талант

Г. мастер

Д. красота

Е. качество

Ж. работник

З. труд

И. творец

Какая черта необходима людям творческих профессий?

1. Фантазия

2. Коллективизм

3. Практичность

4. Планирование

Труд грузчика может считаться:

1. Простым

2. Сложным

3. Умственным

4. Безвозмездным

Что из перечисленного не является творчеством?

1. Художник рисует картину

2. Актер выступает на сцене

3. Ученый совершает открытие

4. Балерина упражняется в технике танца

Верны ли следующие суждения?

А. Государственный герб РФ изображается на официальных знаменах страны, денежных

знаках, государственных наградах.

В. Закон предусматривает ответственность за неуважительное отношение к

Государственному гербу или надругательство над ним.

1)верно только А; 2)верно только Б; 3) верны оба суждения; 4)оба суждения неверны

Укажите отличия труда человека от «труда» животных.

Назовите обязанности гражданина РФ (не менее пяти)

Укажите, что влияет на формирование личности.

Раскройте на трех примерах, что такое сильная личность.

Перечислите творческие профессии. Укажите их отличия от других

Скачать материал

Тесты по обществознанию 6 класс

Обществознание - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы