Тесты по обществознанию с ответами
Тема 1. Общество
Тест 1. Что такое общество
Часть 1
1. Обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть мира, которая включает
способы взаимодействия людей и формы их объединения, называется
1) государством
2) обществом
3) цивилизацией
4) племенем
2. Отношения между людьми, устанавливающиеся в процессе их совместной
практической и духовной деятельности, называются
1) общественными
2) цивилизационными
3) экономическими
4) политическими
3. Какое положение из названных не относится к общественным отношениям?
1) взаимодействие двух людей
2) отношение между странами
3) взаимоотношения между гражданином Российской Федерации и районным
судом
4) украшение новогодней елки
4. Какое из названных утверждений относится к природе, а не к обществу?
1) центром этого понятия является человек
2) существует и развивается по своим собственным, не зависящим от воли
человека, законам
3) основывается на определенном способе производства
4) включает способы взаимодействия людей
5. Что из названного не относится к понятию «социальный институт»
1) армия
2) семья
3) школа
4) дружба
Часть 2
1. Совокупность материальных и духовных ценностей, а также способов их создания,
применения и передачи, созданных человечеством в процессе общественного
развития, называется .
2. Карл Маркс писал: «Понятие общества имеет смысл, очевидно, только в том случае,
если оно так или иначе противополагается простой сумме людей». Какую
обязательную составную часть понятия общества тем самым он подчеркивает?
Ответ: .
3. Множество связанных между собой элементов, представляющие собой
определенное целостное образование, называется
.
4. Отметьте признаки, относящиеся к понятию «социальная группа». Запишите цифры,
под которыми они указаны.
1) устойчивая совокупность людей
2) выполняет конкретные общественные функции
3) строится на основе определенных идеальных норм и правил поведения
4) не имеет определенных стандартов поведения
Ответ: .
5. Отметьте признаки, характерные для всех видов социальных норм. Запишите цифры,
под которыми они указаны.
1) представляют собой правила поведения общего характера
2) обладает той или иной степенью обязательности
3) их исполнение обеспечивается и охраняется государством
4) направлены на упорядочение общественных отношений
Ответ: .
Тест 2. Общество как сложная динамичная система
Часть 1
1. Способность социальной системы включать новые части, новые общественные
образования, явления и процессы в единое целое – это способность к
1) социализации
2) интеграции
3) эксплуатации
4) диверсификации
2. Процесс приспособления организма к окружающей среде называется
1) адаптацией
2) кооперацией
3) интеграцией
4) детерминизмом
3. Элементы социального и культурного наследия, передающиеся от поколения к
поколению и сохраняющиеся в определенных обществах, классах и социальных
группах в течении длительного времени, называются
1) цивилизацией
2) формацией
3) традицией
4) моралью
4. Процесс упорядочения, формализации и стандартизации называется
1) институциализацией
2) кооперацией
3) консолидацией
4) деноминацией
5. Основным элементом общества является
1) государство
2) социальная группа
3) политическая система
4) человек
Часть 2
1. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют
понятие «социальные нормы».
Дозволение, мораль, социум, запрет, традиции, право.
Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.
Ответ: .
2. Вставьте пропущенное понятие: «Исторически сложившиеся устойчивые формы
организации совместной деятельности, регулируемой нормами, традициями,
обычаями и направленной на удовлетворение фундаментальных потребностей
общества, называются .
3. Найдите в приведенном ниже списке понятия, характеризующие основные виды
человеческой деятельности. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) игра
2) воспитание
3) труд
4) общение
5) учение
6) мышление
Ответ: .
4. Найди в приведенном ниже списке понятия, относящиеся к политическим институтам
общества. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) семья
2) государство
3) партии
4) банки
5) профессиональные союзы
6) церковь
Ответ: .
Тест 9. Наука. Образование
Часть 1
1. Какому понятию из названных было дано такое определение: «Наблюдение,
классификация, описание, экспериментальные исследования и теоретическое
объяснение естественных явлений»?
1) практике
2) науке
3) искусству
4) труду
2. Какое из определений не принадлежит к определению науки
1) область человеческой деятельности, вырабатывающей объективное знание о мире
2) наблюдение, классификация, описание, экспериментальные исследования и
теоретическое объяснение естественных явлений
3) система взглядов, понятий и представлений об окружающем мире
4) форма общественного сознания, представляющая исторически сложившуюся
систему упорядоченных знаний, истинность которых проверяется и постоянно
уточняется в ходе общественной практики.
3. Уровень познания, который имеет дело прежде всего с фактами, составляющими
основу любой науки, а также с законами, которые устанавливаются в результате
обобщений и систематизации результатов наблюдений, называется
1) теоретическим познанием
2) эмпирическим познанием
3) интеллектуальным познанием
4) экспериментальным познанием
4. Экспериментальное естествознание возникло
1) в X в.
2) в XV в.
3) в XVII в.
4) в XIX в.
5. Эмпирические знания не могут быть получены путем
1) наблюдений
2) эксперимента
3) опыта
4) математического моделирования
Часть 2
1. Вставьте пропущенные слова: «Наблюдения чистого, лишенного
компонента, просто не существует. Все наблюдения, особенно
экспериментальные, выполнены в свете той или иной » (К.
Поппер)
2. Вставьте пропущенное слово: «Под я
подразумеваю признанные всеми научные достижения, которые в течении всего
времени дают научному сообществу модель постановки и их решений» (Т. Кун).
3. Установите соответствие между научными парадигмами и их авторами: к каждой
позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из
второго столбца.
НАУЧНЫЕ ПАРАДИГМЫ
АВТОРЫ
А) геоценрическая модель мира
1) А. Эйнштейн
Б) механика
2) К. Линней
В) классификация растений
3) Ч. Дарвин
Г) эволюционная теория
4) И. Ньютон
Д) теория относительности
5) Клавдия Птолемей
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
А
Б
В
Г
Д
4. Вставьте словосочетание: «Развитие науки есть последовательный переход от одной
парадигмы к другой через » (Т. Кун).
5. Какое слово пропущено? «Сила науки в ее обобщениях, в том, что за случайным,
хаотичным она находит и исследует объективные , без
знания которых невозможна осознанная, целенаправленная практическая
деятельность».
Тест 10. Мораль. Религия
Часть 1
1. Верны ли следующие суждения о морали?
А. Мораль, как и право, является социальным регулятором.
Б. За нарушение норм морали предполагаются санкции государства.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
2. Мораль не выполняет такую социальную функцию, как
1) регуляторная
2) правоохранительная
3) ценностно-ориентационная
4) социализирующая
3. Источниками какого типа мировоззрения являются Библия, Талмуд и Коран?
1) научное мировоззрение
2) религиозное мировоззрение
3) обыденное мировоззрение
4) официальная доктрина
4. Осознанная потребность личности действовать в соответствии со своими
ценностными ориентациями называется
1) верой
2) долгом
3) убеждением
4) совестью
5. Выберите верное утверждение.
1) убеждения присущи человеку с любым типом мировоззрения
2) убеждения присущи только человеку с научным типом мировоззрения
3) убеждения присущи только человеку с обыденным типом мировоззрения
4) убеждения присущи человеку только с религиозным типом мировоззрения
Часть 2
1. Вставьте пропущенное слово: « - практическая философия,
прикладная наука. Изучают не для того, чтобы знать, что такое
добродетель (мораль), а для того, чтобы стать добродетельным (моральным)».
2. Вставьте пропущенное слово: «Духовно-практическая ситуация самоопределения
личности в отношении каких-либо принципов, решений и действий называется
моральным ».
3. Установите соответствие между понятиями и их определениями: к каждой позиции,
данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОНЯТИЯ
ОПРЕДЕЛЕНИЯ
А) аксиология
1) точка зрения, согласно которой
моральные критерии относительны и
зависят от обстоятельств, времени или
людей, которые их применяют
Б) эвдемонизм
2) учение о ценностях
В) нигилизм
3) одно из направлений в этике, возникшие
в античной философии и представленное
именами Демокрита, Сократа и Аристотеля.
Основным мотивом в поведении человека
считает стремление к счастью
Г) релятивизм
4) отрицание всех положительных идеалов
и любых повелений морали вообще
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
А
Б
В
Г
4. Этическая теория Эпикура, где добро определяется как то, что приносит людям
наслаждение или избавление от страдания, а зло – как то, что приводит к страданию,
называется .
5. Вставьте пропущенное слово: «Фридрих Ницше считал, что -
энергично, целеустремленно, аристократично, добро же добропорядочно лишь по
причине жизненной слабости».
Тема 1. Общество
Тест 1. Что такое общество
Часть 1
№ задания
1
2
3
4
5
Ответ
2
1
4
2
4
Часть 2
№ задания
1
2
3
4
5
Ответ
Культурой
<или>
культура
Общественные
отношения
Системой
<или>
система
123
124
Тест 2. Общество как сложная динамичная система
Часть 1
№ задания
1
2
3
4
5
Ответ
2
1
3
1
4
Часть 2
№ задания
1
2
3
4
Ответ
Социум
Социальными институтами
1345
235
Тест 9. Наука. Образование
Часть 1
№ задания
1
2
3
4
5
Ответ
2
3
2
3
4
Часть 2
№ задания
1
2
3
4
5
Ответ
Теоретического/
теории
Парадигмами
54231
Научную
революцию
законы
Тест 10. Мораль. Религия
Часть 1
№ задания
1
2
3
4
5
Ответ
1
2
2
3
1
Часть 2
№ задания
1
2
3
4
5
Ответ
Этика/ Этику
Выбором
2341
Гедонизмом
зло
