Ученики на Учителя.com


Рабочий лист "Деньги и их функции" 6 класс

Рабочий лист по теме: «Деньги и их функции/п.10/
Класс: 6
Учебник: обществознание, О.А. Котова, Т.Е. Лискова
Учитель обществознания: О.В. Григорьева
Используя информацию из учебника и видео
https://yandex.ru/efir?from=efir&from_block=ya_organic_results&stream_id=v4Kz_c89TG0Q/
выполните задания.
1) Деньги - это_____________________________________________________________
2) Эквивалент – это____________________________________________________________
3) Найдите и выпишите названия предметов, которые когда-либо в истории выступали в
роли денег.
Жемчужины, скот, бревно, соль, мех, шкуры животных, глина.
4) В чем преимущество металла (медь, серебро, золото) как денежного эквивалента по
сравнению с товарами-посредниками?___________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5)Составить таблицу «Функции денег»
1
2
3
4
5
Функция
Мера...
Средство...
...
...
...
Как
используются
С помощью
денег
образуют
сбережения
Примеры
6) Как менялись деньги на Руси. Дополните рассказ, вставив необходимые слова и даты.
(Необходимо использовать дополнительный материал)
Первые русские монеты появились в __________. Назывались они
______________________ и ______________________. На монетах изображался великий
князь киевский и своеобразный государственный герб в форме трезубца – так
называемый знак Рюриковичей.
В период раздробленности в XII веке на Русь напали монголо-татары.
Наступил___________________________. В этот период имели хождение _____________.
На Руси их называли ___________________, отсюда и термин _______________________.
Первый русский рубль появился в _______веке. В то время рубль равнялся 10
гривнам кун. Отсюда и пошла русская десятичная монетная система: 1 рубль = 10
гривенникам; 1 гривенник = 10 копейкам.
В 1534 году в правление Елены Глинской были установлены строгие правила
чеканки монет, созданы образцы. На деньгах крупного веса, серебряных, изображался
всадник с копьем в руках. Они назывались копейными денгами. Это и были первые
______________. Они имели неправильную форму, а размер - с арбузное семечко.
В 1704 г. по указу Петра I впервые в России начали делать серебряные рублевые
монеты. Одновременно выпустили полтинник, полуполтинник, гривенник, равный 10
копейкам, пятачок с надписью «10 денег» и алтын (петровский алтын - 3 копейкам).
Екатерина II взамен громоздких медных денег в ________________выпустила
бумажные деньги достоинством в 25, 50, 75 и 100 рублей. Они свободно обменивались на
медные деньги. Их называли _____________________________.
Заменителями монет стали ______________, которые использовали для оплаты
услуг без использования ____________________________________.
Современным средством платежа являются _________________________
деньги. Их обращение происходит при помощи компьютерных сетей, Интернета,
платёжных карт, электронных кошельков и устройств, работающих с платёжными
картами.
7. Заполните схему «Виды денег». Знать основные виды денег.
ДЕНЬГИ
наличные деньги
безналичные ...
...
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: