Презентация по обществознанию "Деньги и банки" 9 класс

Деньги и банки Параграф 8 Учебник «Обществознание. 9 класс». Авторы А.Ф.Никитин, Т.И. Никитина

Обществознание 9 класс

Что такое деньги? Из истории… В прежние эпохи в качестве денег принимались шкуры зверей, зерно, табак, скот, позже стали расплачиваться ценными металлами (золото и серебро), делать из них монеты. Когда ценных металлов не хватало, переходили на медные деньги (вспомните Медный бунт в России в XVII веке). Позже в России появились бумажные банкноты, а уже в современную эпоху – облигации, чеки, электронные деньги. Деньги — это особый универсальный товар, служащий для соизмерения различных видов труда и принимаемый в уплату за товары и услуги. Какие же конкретные функции (роли) выполняют деньги в экономических отношениях людей? Задание: стр. 65 – 66 прочитайте примеры проявления каждой функции Деньги, обращающиеся в данной стране, представляют собой так называемую денежную массу. Она состоит из наличных денежных средств (бумажные деньги, разменная монета) и безналичных денежных средств (чеки, вклады в банках, облигации, государственные займы).

• Деньги, обращающиеся в данной стране, представляют собой так называемую денежную массу. Она состоит из наличных денежных средств (бумажные деньги, разменная монета) и безналичных денежных средств (чеки, вклады в банках, облигации, государственные займы).
• Сколько денег должна иметь страна в обращении? Измерение денежной массы очень важно для государственного регулирования денежного обращения и предотвращения инфляции.
• Инфляция — это обесценивание денег в результате переполнения сферы обращения денежными знаками без обеспечения их товарами, что проявляется в росте цен на товары и услуги.

Знаете ли вы, как можно копить деньги и тем самым повышать свое благосостояние? Банки — это финансово-кредитные организации, которые занимаются привлечением временно свободных денег населения и предприятий, производят банковские операции с деньгами, ценными бумагами, оказывают различные финансовые услуги гражданам, предприятиям и правительству. Банковская система имеет два уровня: Центральный Банк РФ

• решает основные вопросы о количестве денежной массы в стране;
• курсе национальной валюты;
• контролирует деятельность всех действующих в стране банков.

Функции банков:

• Осуществление переводов денежных средств;
• Купля-продажа валют, ценных металлов;
• Выдача кредитов физическим и юридическим лицам;
• Прием денег от граждан и организаций на хранение под проценты;
• Прием платежей.

Вспомните, что такое бюджет. Из чего он формируется? Государственный бюджет это годовой план доходов и расходов, разрабатываемый и исполняемый Правительством РФ и утверждаемый Государственной Думой. Расходы государства могут быть разделены по целям: • расходы на политические цели — обеспечение национальной обороны и безопасности (содержание армии, полиции, судов и т.п.); содержание аппарата управления государством; • расходы на экономические цели — содержание и обеспечение функционирования государственного сектора экономики; помощь (прежде всего субсидирование) частному сектору экономики; • расходы на социальные цели — социальное обеспечение (выплату пенсий, стипендий, пособий); образование, здравоохранение, развитие фундаментальной науки, охрану окружающей среды. Основные источники доходов государства — это: • налоги (включая взносы на социальное страхование); • прибыль государственных предприятий, • сенъораж (доход от эмиссии денег); • средства от продажи государственных ценных бумаг; • доходы от приватизации и др. Превышение расходов над доходами государства называется дефицитом бюджета. Превышение расходов над доходами государства называется дефицитом бюджета. В случае невозможности собственными средствами обеспечить расходные статьи, государство вынуждено брать кредиты у иностранных государств и международных кредитных организаций. Так в стране появляется государственный долг. Государственный долг — это сумма непогашенных обязательств государства перед гражданами и предприятиями, банками, зарубежными правительствами и международными институтами. Он представляет собой одно из проявлений кризисного состояния в экономике страны. Работа с учебником стр.69 -70. Финансовый кризис

• Что приводит к экономическому кризису?
• Что такое финансовый кризис?
• Назовите причины финансового кризиса?
• Укажите последствия финансового кризиса?

Д/з

• Параграф 8, рубрика «Вопросы и задания к параграфу»
• Краткое сообщение:
1) на тему: «История денег в России …» (исторический период – на выбор обучающихся) ИЛИ 2) на тему: «Функции и роль электронных денег в наше время» Сообщение оформить в тетради.