Рабочая программа по обществознанию 10 класс (включая экономику и право) на 2020-2021 учебный год

Рабочая программа
среднего общего образования
по обществознанию
(включая экономику и право)
на 2020-2021 учебный год
для 10а класса
Учитель: Закирова Елена Сергеевна
Первая квалификационная категория
Санкт-Петербург
2020
Учебно-тематическое планирование
По обществознанию
предмет
Классы 10-а
Учитель Закирова Е.С.
Количество часов
Всего 68 час; в неделю 2 час.
Плановых контрольных уроков 3, зачетов _____, тестов час.;
Административных контрольных уроков _______ час.
Планирование составлено на основе Примерной программы по обществознанию
программа
Учебник _ Обществознание. 10 класс: учебник общеобразовательных организаций: базовый
уровень/ Л.Н.Боголюбов, А.Ю.Лабезникова, М.Ю.Телюкина ,М, Просвещение,2016
название, автор, издательство, год издания
По обществознанию
Общая характеристика учебного предмета.
Содержание среднего (полного) общего образования на базовом уровне по
«Обществознанию (включая экономику и право)» представляет собой комплекс знаний,
отражающих основные объекты изучения: общество в целом, человек в обществе,
познание, экономическая сфера, социальные отношения, политика, духовно-нравственная
сфера, право. Все означенные компоненты содержания взаимосвязаны, как связаны и
взаимодействуют друг с другом изучаемые объекты. Помимо знаний, в содержание курса
входят: социальные навыки, умения, ключевые компетентности, совокупность моральных
норм и принципов поведения людей по отношению к обществу и другим людям; правовые
нормы, регулирующие отношения людей во всех областях жизни общества; система
гуманистических и демократических ценностей.
Содержание курса на базовом уровне обеспечивает преемственность по отношению к
основной школе путем углубленного изучения некоторых социальных объектов,
рассмотренных ранее. Наряду с этим, вводятся ряд новых, более сложных вопросов,
класс
Количество часов
Нагр
узка в
неделю
Количество уроков по контролю знаний
1 четверть
2 четверть
3 четверть
4 четверть
год
2 четверть
3 четверть
4 четверть
Год
10-а
1
6
1
6
2
0
1
6
6
8
2
3
4
3
1
3
10-б
1
6
1
6
2
0
1
6
6
8
2
3
4
3
1
3
понимание которых необходимо современному человеку.
Освоение нового содержания осуществляется с опорой на межпредметные связи с курсами
истории, географии, литературы и др.
Место учебного предмета в учебном плане.
В соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными
планами для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы среднего
(полного) образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 09 марта
2004 года №1312. в рамках среднего (полного) образования и в соответствии с учебным
планом ГБОУ СОШ 625 на изучение предмета «Обществознание(включая экономику и
право) » в 10 классе выделено 2 часа в неделю, один из которых планируется для
различных видов самостоятельной работы учащихся (работу с источниками социальной
информации, критическое осмысление актуальной социальной информации, поступающей
из разных источников, формирование на этой основе собственных заключений и оценочных
суждений, решение познавательных и практических задач, отражающих типичные
социальные ситуации. Оценивание таких видов работы осуществляется выборочно. По
особенно актуальным темам курса запланировано 13 письменных практических работ с
обязательным оцениванием всех обучающихся.
Изучение обществознания в старшей школе на базовом уровне направлено на
достижение следующих целей:
· развитие личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной, политической и
правовой культуры, экономического образа мышления, социального поведения,
основанного на уважении закона и правопорядка, способности к личному самоопределению
и самореализации; интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин;
· воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правового
самосознания, толерантности, приверженности гуманистическим и демократическим
ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;
· освоение системы знаний об экономической и иных видах деятельности людей, об
обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений, необходимых
для взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей
человека и гражданина, для последующего изучения социально-экономических и
гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального
образования или для самообразования;
· овладение умениями получать и критически осмысливать социальную том числе
экономическую и правовую) информацию, анализировать, систематизировать полученные
данные; освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности,
необходимых для участия в жизни гражданского общества и государства;
· формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных
задач в области социальных отношений; гражданской и общественной деятельности,
межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и
вероисповеданий, в семейно-бытовой сфере; для соотнесения своих действий и действий
других людей с нормами поведения, установленными законом; содействия правовыми
способами и средствами защите правопорядка в обществе.
Требования к уровню подготовки обучающихся.
В результате изучения обществознания на базовом уровне ученик должен:
Знать/понимать
биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности,
место и роль человека в системе общественных отношений;
тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также
важнейших социальных институтов;
• необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм,
механизмы правового регулирования;
особенности социально-гуманитарного познания.
Уметь:
характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки,
закономерности развития;
анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты
и различия;