Ученики на Учителя.com


Промежуточная аттестационная работа по обществознанию 6 класс

Промежуточная аттестационная работа по обществознанию. 6 класс
Вариант 1
1. Важным отличием человека от животного является
1) способность управлять телом 2) способность передвигаться на двух ногах
3) способность мыслить 4) способность заботиться о потомстве
2. Осознаваемая человеком нужда в том, что ему необходимо для поддержания организма и развития
личности, - это…
1) цель 2) потребность 3) мотив 4) средство
3. Какой признак характеризует понятие «личность»?
1) биологические потребности 2) сознательные цели
3) физиологические особенности 4) природные задатки
4. Верно ли, что:
а) человек рождается как социальное существо, а развивается как биологическое;
б) каждый человек — индивидуальность?
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
5. Ребёнок развивается как личность, если он
1) осознаёт своё «я» 2) научился держать ложку
3) реагирует на свет 4) громко плачет
6. Дополните перечень, выбрав термин среди предложенных ниже: труд, учение, общение, ________.
1) личность 2) сознание 3) игра 4) способности
7. Найдите корректное окончание предложения. Самооценка человека
1) может быть правильной или ложной 2) выражает мнение окружающих о нём
3) всегда основывается на его внешних данных 4) не распространяется на его личностные качества
8. Найдите слово (понятие), обобщающее перечисленные термины: цель, средства, действия, результат.
1) занятие 2) процесс 3) деятельность 4) работа
9. Найдите ситуацию, которая иллюстрирует деятельность.
1) Бобры построили плотину на ручье. 2) Девочки играют в куклы.
3) Пожилой человек сидит на лавочке. 4) Игорь собирается стать учёным.
10. Перед вами четыре окончания предложения. Один вариант — неправильный. Найдите его.
Духовный мир человека
1) формируется независимо от общества 2) воплощает его духовные потребности
3) уникален 4) это мир его мыслей и чувств
11. Деятельность человека, направленная на создание новых, не существовавших ранее духовных и
материальных ценностей, — это
1) умение 2) труд 3) творчество 4) познание
12. Найдите наиболее точное определение. Межличностные отношения — это
1) взаимосвязи, которые возникают между людьми в совместной деятельности и общении
2) контакты человека с окружающим миром
3) воздействие общества на личность
4) чувства, которые возникают между людьми
13. Какой из приведённых примеров иллюстрирует понятие стереотип?
1) Летние месяцы дети Петровых проводят у бабушки.
2) Игорь Петров считает, что все девочки болтушки.
3) По воскресеньям семья Петровых отправляется на дачу.
4) Несколько лет подряд Игорь Петров побеждал в школьной математической олимпиаде.
14. Основой межличностных отношений в первую очередь является(-ются)
1) стереотипы 2) материальные потребности 3) отсутствие ограничений 4) взаимодействие
15. Отношения товарищества связаны прежде всего с возможностью
1) встретить человека на у лице 2) доверить человеку сокровенные мечты
3) участвовать в совместной деятельности 4) создать семью
16. Найдите слово (понятие), обобщающее перечисленные термины: горожане, филателисты, рабочие,
мужчины, китайцы.
1) толпа 2) народ 3) группа 4) класс
17. Укажите ситуацию или пример, в которой(-ом) упоминается или действует неформальная группа.
1) Светлана и Максим зарегистрировали брак.
2) Семилетнего Костю записали в 1-й класс.
3) Олимпийская сборная России успешно выступила на зимней Олимпиаде.
4) Маша пригласила подруг на день рождения.
18. Укажите позицию из перечисленных ниже, которая обобщает приведенный перечень: подчинение,
прерывание, интеграция.
1) виды деятельности 2) поиск компромисса
3) разрешение конфликта 4) межличностные отношения
19. Гуманизм — это
1) критическое отношение к окружающим 2) великодушное, доброе отношение к другим людям
3) стремление к превосходству над людьми 4) чувство неудовлетворения собой
20. Отношения можно назвать гуманными, если они
1) связаны с защитой окружающей среды 2) помогают в учёбе
3) направлены на создание материальных благ 4) противостоят унижению и неравенству людей
21. Выберите правильные высказывания. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) К разочарованию в выбранной профессии может привести неправильная самооценка.
2) Жизненному успеху могут способствовать здоровье, помощь и поддержка близких людей, стечение
обстоятельств.
3) Виды трудовой деятельности в современном мире неизменны.
4) Умственный труд легче физического.
5) Самореализация — это стремление достичь материального успеха.
22. Выберите правильные высказывания. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Общение не относится к видам деятельности.
2) В отличие от игры учение является обязательным занятием ребенка.
3) Деятельность — способ отношения к окружающему миру, который присущ всем живым существам.
4) Цель определяет действия человека.
23. Заполните пропуски в тексте, выбрав слова из предложенного списка. Обратите внимание: слова в
списке приведены в именительном падеже и единственном числе.
__________(А) гуманизма — это определённые правила поведения. Представления о том, какие
человеческие __________(Б) достойны уважения, менялись исторически. Но во все времена люди
разграничивали __________(В) и зло. Отношение к жизни человека как высшей __________(Г),
ответственность за свои дела, __________(Д) о людях — качества, которые отличают гуманного
человека.
Слова для заполнения пропусков:
1) добро 2) забота 3) поступок 4) принцип 5) ценность
А
Б
В
Г
Д
24. Установите соответствие между понятиями и определениями. К каждой позиции первого столбика
подберите соответствующую позицию второго столбика и запишите в таблицу выбранные цифры
ПРИМЕРЫ
ТИПЫ САНКЦИЙ
А) понижение в должности
Б) штраф
В) нелестное прозвище
Г) отказ от общения
1) формальные негативные
2) неформальные негативные
А
Б
25. Напишите определение понятия «конфликт». Какие виды конфликта вы знаете? Проиллюстрируйте
один из видов примером.
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: