Контрольная работа за 1 - полугодие по обществознанию 10 класс

Контрольная работа за 1 – полугодие по обществознанию 10 кл.

ФИ_____________________________________ дата ___________________

1. Запишите слово, пропущенное в таблице.

СФЕРЫ ОБЩЕСТВА

СФЕРЫ

УЧРЕЖДЕНИЯ (ОРГАНИЗАЦИИ)

Экономическая

Заводы, фирмы, банки, рынки и др.

...

Государство, парламент, правительство, судебная

система, партии и др.

2. Запишите слово, пропущенное в схеме.

3. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий

представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Демографические проблемы, глобальные проблемы, экологические

проблемы, экономические проблемы, продовольственные проблемы.

4. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий

представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Ощущение, представление, суждение, восприятие, форма познания.

5. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий

представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Вера, догматы, заповеди, религия, обряды, храмы.

6. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий

представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Добро, мораль, гуманизм, совесть, честь.

7. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют

социальную динамику.

1) прогресс

2) структура

3) эволюция

4) реформа

5) спад

6) стратификация

8. Ниже приведены названия потребностей. Все они, за исключением двух, явля-

ются названиями, под которыми в различных классификациях представлены при-

родные потребности человека.

1) биологические

2) физиологические

3) социальные

4) органические

5) естественные

6) эстетические

9. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к

понятию «общественный прогресс».

1) реформа

2) эволюция

3) революция

4) застой

5) скачок

6) спад

10 Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к

биологическим потребностям человека.

1) потребность в питании

2) потребность в движении

3) потребность в самореализации

4) потребность в самосохранении

5) потребность в общении

6) потребность в продолжении рода

Найдите два термина «выпадающих» из общего ряда, и запишите в цифры, под которыми

они указаны.

11. Установите соответствие между главными социальными институтами и

сферами жизни общества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите

соответствующую позицию из второго столбца.

ГЛАВНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ

ИНСТИТУТЫ

СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА

А) государство

Б) религия

В) образование

Г) производство

Д) семья

1) экономика

2) политика

3) духовная культура

4) социальные отношения

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

12. Установите соответствие между примерами и элементами структуры

деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите

соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ЭЛЕМЕНТЫ СТРУКТУРЫ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А) театральные декорации

Б) оркестр

В) театральная труппа

Г) музыкальные инструменты

Д) осветительные приборы

1) субъекты деятельности

2) средства деятельности

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

13. Установите соответствие между признаком и отраслью культуры,

произведения которой он характеризует: к каждой позиции, данной в первом

столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАК

ОТРАСЛЬ КУЛЬТУРЫ

А) образность

Б) логическая целостность

В) художественный язык

Г) чувственно-эмоциональное отражение

мира

Д) обоснованность

1) наука

2) искусство

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

14. Установите соответствие между методами и уровнями научного познания,

которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите

соответствующую позицию из второго столбца.

ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ

ЭТАПЫ ПОЗНАНИЯ

А) ощущение

Б) понятие

В) восприятие

Г) представление

Д) суждение

1) чувственное познание

2) рациональное познание

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

15. Установите соответствие между примерами и видами потребностей, к кото-

рым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответ-

ствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ

ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ

А) в познании мира

Б) в поиске смысла жизни

В) в двигательной активности

Г) в общении

Д) в труде

1) естественные

2) социальные

3) идеальные (духовные)

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

16. Установите соответствие между примерами и видами глобальных проблем, их

иллюстрирующими: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите

соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР

ГЛОБАЛЬНАЯ

ПРОБЛЕМА

А) нарушение плотности озонового слоя

Б) проблема сохранения лесов и биологического

разнообразия

В) отравление окружающей среды химическими

веществами, создаваемыми в процессе производства

Г) медленный рост и естественная убыль, и старение

населения в странах севера

Д) неконтролируемая рождаемость и перенаселение в

странах Центральной Африки

демографическая

экологическая

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

17. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд

слов.Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на

место пропусков.

«Под ________(А) понимается направление развития, для которого характерно

поступательное движение общества от низших и ________(Б) общественной организации

к более высоким и сложным. Этому понятию противоположно понятие ________(В), для

которого характерно обратное движение — от высшего к низшему, возврат к уже

отжившим структурам и ________(Г). Некоторые мыслители рассматривают историю как

циклический круговорот с чередой ________(Д) и спадов. В современной социологии

исторический прогресс связывается с процессом модернизации, т. е. переходом от

аграрного общества к индустриальному, а затем и к ________(Е)».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может

быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый

пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для

заполнения пропусков.

Список терминов:

1) постиндустриальное

общество

2) отношение

3) традиционное общество

4) эволюция

5) революция

6) подъем

7) прогресс

8) регресс

9) простая форма

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова.

Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного вами слова.

17. Используя обществоведческие знания.

1) раскройте смысл понятия «потребность»;

2) составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о видах потребностей;

− одно предложение, раскрывающее сущность одного из видов потребностей.

Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную

информацию о соответствующих аспектах понятия.

Скачать материал

Контрольная работа за 1 - полугодие по обществознанию 10 класс

Обществознание - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы