Презентация "Личность и индивидуальность"

Урок этики:

«Личность и индивидуальность»

Цели урока:

• Помочь учащимся понять ценность каждой личности.
• Подчеркнуть уникальность и неповторимость каждого человека.
• Формирование эмоциональной децентрации – умения встать на позицию другого

ПЛАН:

• Орг.момент
• Игра – активатор “Я люблю...”.
• Уникальность каждого человека.
• Упражнение “Я – ...”.
• Дискуссия “Что такое личность?”
• Игра “Похвала по кругу”.
• Игра “Что чувствует.. .если...?”.
• Итоговый круг (рефлексия)

Чтобы вы активнее включились в работу, предлагаю вам поиграть в игру “Я люблю... Я не люблю...”. Правила такие: мы будем по очереди говорить “Я люблю...” и называть что-нибудь любимое. Можно называть действия, предметы, еду, напитки и т.п. Затем делать то же самое, но со словами “Я не люблю...”.

Ну вот, мы увидели, какое большое разнообразие любимых не любимых предметов, явлений, действий есть у каждого из нас. Но разве только этим мы отличаемся друг от друга? Посмотрите друг на друга. У нас разный цвет волос, глаз, разный рост, у каждого есть своё имя, фамилия. Но то, что один человек отличается от другого, не означает, что кто-то хуже, а кто-то лучше. Все люди разные. Каждый из нас уникален, неповторим по-своему. В этом-то и проявляется его индивидуальность.

Сейчас поиграем в игру “Я – ...”.

На листочках каждый из вас напишет своё имя или придумает себе другое имя. То есть сделаем себе бейджики.

Так мы будем обращаться друг к другу. На других маленьких листочках напишите такое же имя. Положите их в вазу. Я наугад вытяну любой листочек. Имя кого будет написано на листочке, тот должен будет ответить на 8 вопросов.

Молодцы, вы хорошо поработали. Оказывается, все разные, но все очень хорошие люди. Каждый попытался заглянуть в свою индивидуальность и дать ей характеристику.

Теперь мы можем сказать, что индивидуальность – это своеобразие человека, то, что делает его не похожим на окружающих, это оригинальность его личности.

– Записываем понятие в тетрадь-

Индивидуальность –

это своеобразие человека, то, что делает его не похожим на окружающих, это оригинальность его личности

Личность

?

А что означает личность? Что включает в себя эти понятие?

Попробуем раскрыть это понятие, опираясь на компоненты составных частей личности.

Первый компонент раскрывается в потребностях, которые есть у всех нас. Каждому человеку необходимы: еда, сон и т. п.

Второй компонент - наши возможности и способности. Возможность говорить, писать, обучаться – у всех. Люди различаются своими способностями: говорят вяло или убедительно, схватывают на лету или учится медленно и обстоятельно, обладает безудержной фантазией, способностью к безустанному и методичному труду.

Третий компонент - характер и темперамент: кто-то постоянно весел и заражает своей энергией, кто-то серьезен и задумчив. Один бурно выражает свои эмоции, другие сдержаны до холодности.

Личность - это сложная структура.

Каждая личность уникальна и отличается от других внешне, своими интересами, желаниями, талантами и способностями, увлечениями, отношением к людям и к себе самому, своими эмоциями, поведением, моральными ценностями и т. п. Люди внешне очень похожи, однако каждый из них является личностью, обладающий своими индивидуальными чертами.

Мы должны очень ценить в каждом человеке уникальность его личности.

Давайте сейчас поиграем в игру, которая как раз и подчеркивает индивидуальность каждого из нас. Она называется “Похвала по кругу”. Правила такие: мы будем передавать по кругу значок и говорить, что именно нравится в том человеке, которому даёте значок, что, привлекает в нем. Не стесняйтесь говорить друг другу комплименты, это просто игра. Я покажу вам, как это делается. (Чтобы было легче, подсказать игрокам комплимент, обратить внимание на более нейтральные вещи: учебу, умение, и т. п.). Надеюсь после игры, все мы поняли, какие разносторонние и прекрасные люди учатся у вас в классе.

БОЛЬШОЕ

СПАСИБО

• http://www.edu.ru/ Российское образование.
• http://festival.1september.ru/ Фестиваль педагогических идей "Открытый урок".

Интернет-ресурсы: