Презентация "Институт семьи и брака"
Подписи к слайдам:
Урок 18, 19
- Институт семьи и брака
- Цель: рассмотреть особенности семьи как социального института
- Как социальный институт – комплекс существующих в обществе социальных норм, санкций, образцов поведения, прав и обязанностей, регулирующих отношения между супругами, родителями и детьми
- это выполнение семьей функций, жизненно важных для всего общества
- Воздействие со стороны общества и государства на семейные отношения
- Основой любого социального института является система социальных ролей и норм, которую общество создает для удовлетворения социальной потребности
- Семейные роли – супружеские, родительские, детские, межпоколенные, внутрипоколенные
- Нормы семейного поведения возникли еще в первобытном обществе
- Сегодня часть норм носят юридический характер, другие относятся к традициям и обычаям
- Ориентированы на удовлетворение важных социальных потребностей
- С удовлетворением этих потребностей связаны функции семьи: репродуктивная, хозяйственно-экономическая, эмоционально-психологическая, воспитательная, социально-статусная, сексуальная
- Часть функций направлены на удовлетворение потребностей общества часть на потребности семьи как малой группы
- Функции носят исторический характер
- Общество всегда нуждается в механизме воспроизводства новых поколений и социализации потомства
- С формированием государства союз мужчины и женщины стал санкционироваться
- Брак – это одобрение обществом образца поведения, с помощью которых создается семья
- Это социально одобряемые сексуальные отношения между мужчиной и женщиной
- Это исторически меняющаяся социальная форма отношений между женщиной и мужчиной, посредством которой общество упорядочивает и санкционирует их половую жизнь и устанавливает их супружеские и родственные права и обязанности
- Моногамный
- Гарантия, что дети являются биологическими наследниками
- Полигамный
- В современном мире сущ. групповой брак, полиандрия (многомужество), полигиния (многоженство)
- Эволюционирующее социальное партнерство мужчины и женщины, регулируемое законами и правилами общества в конкретных исторических условиях
- В РФ признается только зарегистрированный ЗАГСе брак, т.к. только в этом случае обеспечиваются права супругов
- Брак бывает и однополым: Швеция, Норвегия, Дания, Нидерланды, Бельгия, Германия, часть штатов США
- интегрирующие
- дифференцирующие
- В последнее время социологи в РФ фиксируют нетипичную ситуацию: в связи с резкими изменениями в жизни населения родители вынуждены обращаться за помощью к своим детям по жизненным вопросам и через детей корректируют свое представление о современных ценностях общества
- для РФ, Европы, США характерна
- нуклеарная семья (муж, жена, дети,один или два родителя супругов)
- Единство семьи все меньше зависит от законов. Обычаев, общественного мнения, а все больше от межличностных отношений, взаимной привязанности
- Идет разделение семьи и брака
- Предпочтение отдается альтернативным формам брачной и семейной жизни
- Усиливается рост девиантного поведения в семье
- Ученые выделяют 2 группы таких явлений и тенденций
- Позитивные и негативные изменения являются проявлением прогрессивного процесса модернизации семьи, от традиционного типа к современному, проблемы связаны с неодинаковой скоростью модернизации
- Это системный кризис семьи, являющийся глобальной проблемой современности
- В РФ ситуация катастрофическая:
- Распадается каждый второй брак, 70% разводов молодые семьи
- Каждый третий ребенок рождается вне брака
- Десятки тысяч родителей ежегодно лишается родительских прав
- Каждый седьмой ребенок воспитывается в неполной семье, т.к. большинство молодых мужчин умирают до 30-35 лет
- Увеличивается число социальных сирот, т.е. имеющих живых родителей
- Актуальна ли проблема подготовки молодежи к браку?
- Являтся ли серьезное отношение к обязанностям будущих супругов непременным условием благополучной семьи?
- Стр.112 з.3
