Ученики на Учителя.com


Классный час "Урок Доброты" 6-7 класс (к Году волонтёра)

Прохоренкова Т.В.,
учитель русского языка и литературы
МОУ Дмитровская СОШ № 3 с УИОП
Урок Доброты
(классный час для 6-7 классов)
Цель: пробудить в детях желание делать добрые поступки, побудить их к участию в
благотворительных акциях.
Задачи: познакомить с понятиями благотворительность, меценат, используя жизненные
примеры и жанр притчи.
Оборудование: проектор, распечатанные тексты.
Формы организации занятия: индивидуальная, групповая.
Ход урока
1. Оргмомент
2. Актуализация.
Просмотр презентации «Что такое доброта?».
Обращаем внимание детей на последний слайд со словами Платона: «Стараясь о счастье
других, мы находим собственное счастье».
- Как вы понимаете эти слова? Вы согласны с ними? Как вы думаете, о чём сегодня будет
наш разговор? (О добром отношении к людям и всему окружающему, важности делать
добро.)
2. Беседа с учащимися.
- Что такое доброта? (Желание помочь, творить добрые дела.)
- Зачем нужно совершать добрые дела? (Успокоить душу. Сделать мир лучше, желание
почувствовать себя нужным, испытать радость.)
- Ребята, православная религия трактует добро так: оно создаёт, любит, помогает, радует
и прощает; делать добро – следовать воле Божьей.
- А вы знаете, что такое благотворительность? (Добровольная, бескорыстная помощь
нуждающимся).
- Это понятие не новое. Оно издавна известно русскому обществу. Первыми
благотворительными организациями на Руси были монастыри, которые стали делать это
по велению князя Владимира (996), первые богадельни появились при Иване Грозном, и
деньги на них выделялись из государственной казны.
3. Сообщения учащихся.
Подготовленные учащиеся делают краткие сообщения о русских благотворителях.
1) Сергей Григорьевич Строганов (1794-1882)
Сергей Григорьевич Строганов был старшим сыном барона Григория Александровича
Строганова (1770-1857) и баронессы Анны Сергеевны (1765-1824), урождённой княжны
Трубецкой.
Сергей Григорьевич Строганов - учредитель первой в России бесплатной рисовальной
школы, открытой для всех талантливых детей, независимо от их сословного
происхождения. «Школа рисования в отношении к искусствам и ремеслам» (ныне
МГХПУ им. С. Г. Строганова) была открыта в Москве 31 октября 1825 года. Строганов
двенадцать лет руководил этой школой. Многим известным русским художникам
Строганов помог материально, поддержал в начале их творческого пути. В течение
более чем 37 лет граф С. Г. Строганов был председателем Московского общества истории
и древностей Российских, основанного при Московском университете. Ежегодно он
снаряжал на свои деньги научные археологические экспедиции на юг России. Результатом
этих раскопок в Крыму стали богатые керченские клады и «скифское золото», ныне
хранящиеся в Эрмитаже.
В 1859 основал Московское археологическое общество. Являлся председателем
Императорской Археологической комиссии.
(http://www.peoples.ru/state/statesmen/sergey_stroganov/)
Таких людей называют меценатами – покровителями развития науки и искусства.
2) Солдатёнков Козьма Терентьевич (10.10.1818 – 19.05.1901) – предприниматель, один из
крупнейших российских благотворителей. пожертвовал на благотворительность более 5
млн руб. Купец первой гильдии, он торговал тканями. Благотворительную деятельность
начал 1850-е годы. По его распоряжению в деревне Прокунино в память о деде и бабушке
стали выдавать пособия: вплоть до 1917 года каждая девица, выходившая замуж, и
каждый новобранец получали по 50 руб. На эти деньги сельская девушка могла устроить
свадьбу на 20 человек и заготовить приданое: кровать, постельное белье, три-четыре
платья. А семья солдата в отсутствие сына-кормильца имела возможность потратить
пособие на материальные нужды – починить избу, купить лошадь или корову.
В 1866 году в Москве открылась Богадельня коммерции советника К.Т. Солдатёнкова в
память 19 февраля 1861 года. Будучи потомком крепостных крестьян, выкупившихся на
волю, Солдатёнков в названии богадельни увековечил важнейшее историческое событие –
день отмены крепостного права. Купец построил заведение на личные средства и
содержал в течение 30 лет. В двухэтажном каменном здании (строительство обошлось в
60 тыс. руб.) нашли приют 100 человек. Предпочтение, согласно Уставу, отдавалось
«постоянным жителям города и заезжим всех сословий и исповеданий, но
преимущественно из бывших дворовых людей». Солдатёнков завещал на содержание
заведения более 250 тыс. руб. И это не все добрые дела этого замечательного человека.
(https://www.rusfond.ru/encyclopedia/2932)
3) Настоящим мастером добрых дел был известный русский писатель А.П. Чехов (1860-
1904)
О натуре писателя хорошо написал К.И. Чуковский в книге «Чехов»:
«Натура жизнеутверждающая, динамическая, неистощимо активная, он стремился не
только описывать жизнь, но и переделывать, строить ее….То собирает книги для всех
сахалинских школ и шлет их туда целыми партиями.
То строит невдалеке от Москвы одну за другой три школы для крестьянских детей, а
заодно и колокольню, и пожарный сарай для крестьян. И позже, поселившись в Крыму,
строит там четвертую школу.
Вообще всякое строительство увлекает его, так как оно, по его представлению, всегда
увеличивает сумму человеческого счастья.
…А его работа в качестве земского врача на холере, когда он один, без помощников,
должен был обслуживать двадцать пять деревень! А помощь голодающим в неурожайные
годы! А работа во время всероссийской статистической переписи! А его многолетняя
лечебная практика, главным образом среди подмосковных крестьян!
По свидетельству его сестры Марии Павловны, которая была у него фельдшерицей, он
принимал у себя в усадьбе ежегодно свыше тысячи больных крестьян совершенно
бесплатно, да еще снабжал каждого из них лекарствами.
Здесь я говорю не о его доброте, а опять-таки о его колоссальной энергии и его страстном
стремлении к самому активному вмешательству в жизнь ради того, чтобы люди зажили
умнее и счастливее». «Если каждый человек на куске земли своей сделал бы все, что он
может, как прекрасна была бы земля наша!» - сказал он однажды М. Горькому. ( К.И.
Чуковский. Чехов. – М., Детгиз, 1958.)
- Как вы думаете, почему все эти люди не любили говорить о своей благотворительности?
Вот что говорит об этом Евангелие от Матфея: «…не делайте добра напоказ людям. И
перед людьми можно делать добро, но не для того, чтобы люди смотрели на твое добро;
если же делаешь добро из-за людской похвалы, то хотя бы ты делал его и в клети своей –
все равно: ты делаешь его не для Бога, а для своего тщеславия, а Бог смотрит на сердце
твое и карает или награждает – не самое дело, а твое намерение».
4. Слово учителя о благотворительности в наше время.
- В нынешнее время благотворительность становится снова популярна. Но, к сожалению,
Россия занимает в рейтинге стран 124 место из 150. Благотворительностью занимаются
только 17 % россиян. А ведь делать добро не просто, а очень просто! Как? Сейчас узнаете.
1) соберите деньги, вещи нуждающимся людям;
2) станьте волонтёром;
3) совершите добрый поступок, который вам по силам.
Пусть это будет воля вашей души! Оглянись вокруг и спроси себя: кто нуждается в моей
помощи? Как я могу помочь? Знайте, что не только материальная помощь является
добрым поступком. Иногда людям важнее поддержка и внимание. Предложите погулять с
собакой пожилым соседям, сходите им в магазин, подготовьте выступление и покажите
его в Доме инвалидов, вышейте салфетку и подарите одинокой соседке. Всё зависит от
вас.
Каждый год в 100 разных странах, в том числе и у нас, проходит акция Щедрый
вторник" — хорошая возможность показать, что в России живут неравнодушные люди. В
этом году она проходит 28.11. Фонд «КАФ» как организатор инициативы в России
призывает всех неравнодушных стать частью этого движения, зарегистрироваться на
сайте, запланировать свое благотворительное событие на 29 ноября и рассказать об этом
друзьям и партнёрам.Стать партнерами инициативы смогут как организации, так и
частные лица. Привлеките своих родителей!
А ещё в России есть Российский фонд помощи, фонд Константина Хабенского и
множество других фондов, через которые можно сделать доброе дело – спасти жизнь
ребёнка.
5. Организация групповой работы с текстом.
- У вас на столах лежат розовые листочки с текстом. Пожалуйста, прочитайте его и
подумайте, о чём эта притча? Попытайтесь сформулировать главную мысль в 2-3
предложениях.
Текст
Однажды во время прилива принесло очень много морских звёзд. Наступил отлив, и
огромное количество их стало высыхать на солнце.
Мальчик, гулявший по берегу, стал бросать звёзды в море, чтобы они смогли продолжить
свой жизненный путь.
К нему подошёл человек и спросил:
— Зачем ты делаешь это? Это просто глупо! — закричал он. — Оглянись! Здесь
миллионы морских звёзд, берег просто усеян ими. Твои попытки ничего не изменят!
Мальчик поднял следующую морскую звезду, на мгновение задумался, бросил её в море и
сказал:
— Нет, мои попытки изменят очень много... для этой звезды.
(Группы выступают по очереди, всем даём возможность высказаться.)
- Да, действительно, мы не можем спасти всех, не можем изменить весь мир, но в наших
силах помочь хотя бы одном человеку. Не стесняйтесь своей доброты!
Не прячьте нежность по карманам,
И не стесняйтесь доброты,
Не бойтесь показаться странным
Средь бестолковой суеты.
С улыбкой выйдете из дома,
Вдыхая полной грудью жизнь,
Пройдите улочкой знакомой,
И постарайтесь не спешить.
В душе своей сады взрастите,
Оберегайте их от зла,
Из тех садов цветы дарите
И незнакомым и друзьям...
( Лариса Шешукова)
(Источник: https://millionstatusov.ru/stihi/dobrota.html)
- О каких садах в душе рассказывает нам автор стихотворения? А какие цветы мы должны
дарить людям?
6. Рефлексия.
Парная работа. Создаём «Дерево Доброты». Пары пишут на бумажных сердечках то, как
и чем они могут поучаствовать в жизни нуждающихся в помощи людей.
А в заключение нашего урока я предлагаю вам посмотреть видеоролик «Цепочка добра».
(Просмотр) (https://www.youtube.com/watch?v=SnlUSnbf88o)
- Помните: простой добрый поступок создаёт бесконечную цепочку добра, которая не
прервётся никогда, добро, сделанное тобой, однажды вернётся к тебе.
- Всем спасибо за работу. А теперь возьмитесь за руки, почувствуйте близость и
поддержку товарища! Пусть эта поддержка будет у всех нас!
Используемые ресурсы:
1. http://fb.ru/article/177057/zachem-tvorit-dobro-chto-takoe-dobro
2. http://fb.ru/article/234319/blagotvoritelnyie-organizatsii-rossii-spisok-informatsiya
3. https://igorolin.livejournal.com/151518.html
Приложение
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: