Презентация по обществознанию "Человек познает мир"
Подписи к слайдам:
Человек познаёт мир
Цель урока: Сформировать представления учащихся о многообразии познавательных возможностях человека. О чем ты узнаешь Что такое самосознание? На что ты способен? На какие вопросы ответишь- Зачем человек познаёт себя?
- Влияет ли самооценка на поведение человека?
- Нужно ли сравнивать себя с самим собой и другими?
- Каждый из нас талантлив? Как это узнать?
- Как найти дело по душе?
Какие вопросы чаще всего задают люди?
Что это такое?
Для чего это?
Почему? Зачем?
ПОЗНАЮТ
Любознательные
люди
мир
Познание самого себя является важной потребностью человека ПОЗНАНИЕ – это процесс мыслительной деятельности, направленный на получение нового знания об окружающем мире. Две стороны познанияСУБЪЕКТ
- Человек
- Общество
ОБЪЕКТ
- Предмет
- Мир
- Человек
Через органы чувств:
-ощущения,
-восприятие
(целостный
образ мира или его
части)
Язык, речь(называются
предметы, описываются
их свойства и
признаки)
Познает мир
Суждения,
умозаключения
Формулирует вопросы,
выводы, теории
Истина
ОРГАНЫ ЧУВСТВ
ПОЗНАЙ САМОГО СЕБЯ—
надпись на храме Аполлона в Дельфах как призыв бога Аполлона к каждому входящему. По преданию, эта идея была принесена в дар Аполлону «семью мудрецами».
Кто я? Что я? Только лишь мечтатель,- Кто я? Что я? Только лишь мечтатель,
- Синь очей утративший во мгле,
- Эту жизнь прожил я словно кстати,
- Заодно с другими на земле.
С. Есенин
Познание мира и себя- Познание самого себя предполагает исследование человеком своих способностей и возможностей, поиск того вида деятельности, который будет им соответствовать и помогать ему реализоваться как личность. Осознавая свои способности, качества своей личности, человек стремится что-то изменить в своих отношениях с окружающими.
Познание мира тесно связано с познанием человеком самого себя.
ПОЗНАНИЕ САМОГО СЕБЯ - это изучение человеком своих способностей (что умею) и возможностей (что могу сделать), поиск деятельности, которая будет им соответствовать.
Пассивная фаза |
Активная фаза |
Фаза падения активности |
|
3-8 мес. |
12-15 лет |
20-30 лет |
60-70 лет конец жизни |
познание направлено на внешний окружающий мир, познание своего Я эпизодичес-кое |
большее внимание уделяется внешнему виду, облику (как я выгляжу?), одежде, физической подготовке |
внимание переключается к внутренней сущности, поиску места, смысла в жизни, самореализации |
мудрец - считает, что знает о себе все, отчего к самопознанию отношение второстепенное |
Этапы самопознания
Продолжите список правил, которые помогут вам лучше узнать себя- Прислушиваться к мнению друзей.
- Давать оценки своим поступкам.
Кого бы вы поддержали в этом споре и почему?
САМОСОЗНАНИЕ
Познать
свои сильные и слабые стороны
Перспективы деятельности
Взаимоотношения с людьми
Отношение людей к тебе
Самосознание- Напишите 3-5 предложений о себе, начиная со слова «Я…», например: «Я хороший ученик».
- Нарисуйте лестницу из 4-5 ступеней. Разместите на этой лестнице себя и своих друзей.
Читаем «Что такое самооценка»
Для правильной самооценки важно знать свои положительные и отрицательные качества, стараться развивать одни и освобождаться от других.
Очень важно научиться видеть и оценивать себя, сравнивая не только с другими, но и с самим собой.
САМООЦЕНКА – оценка человеком собственных качеств, достоинств и недостатков.
Само
оценка
высокая
средняя
низкая
Рисунок Марины Рисунок Владимира |
Посмотри на рисунки Марины и Владимира. У кого из них низкая самооценка, а у кого - высокая?
Способности- Способности- индивидуальные особенности личности, условия успешного выполнения определенной деятельности.
- Человек обладает огромными способностями, главное уметь ими воспользоваться и развивать их.
- Почему художник дал такое название картине?
- О чём мечтают друзья, глядя на небо?
- Может ли их мечта осуществиться?
- Что необходимо для того, чтобы мечта стала реальностью?
Запишите свое имя на листе бумаги и на каждую букву своего имени запишите прилагательное: какой вы?
Самосознание- обращенность на себя, способность сознавать себя.
Тренинг «Немного о себе»
Продолжи предложенные предложения.
• Больше всего я люблю...
• Я хотел бы...
• Я хотел бы быть...
• Я чувствую себя счастливым, когда...
• Я надеюсь, что когда-нибудь...
• Я хотел бы быть более...
• Мне очень грустно, когда...
• Я хочу познакомиться с...
• Я хотел бы больше узнать о...
У каждого человека есть сильные стороны - это то, что человек ценит и любит в себе. У каждого человека есть сильные стороны - это то, что человек ценит и любит в себе. А есть и слабые стороны, которые не дают уверенности, но от которых человек хочет избавиться. Заполните таблицу.
Мои сильные стороны |
Мои слабые стороны |
Я хочу изменить в себе |
- 16 и более очков – ты себя знаешь достаточно хорошо.
- 10 – 16 – следует более глубоко изучить свои качества.
- Менее 10 очков – изучение самого себя следует начать немедленно, так как промедление приведёт к нежелательным результатам.
А |
Б |
В |
|
1 |
2б |
1б |
0б |
2 |
2б |
1б |
0б |
3 |
0б |
1б |
2б |
4 |
1б |
2б |
0б |
5 |
2б |
0б |
1б |
6 |
2б |
0б |
1б |
7 |
2б |
0б |
1б |
8 |
0б |
2б |
1б |
9 |
2б |
0б |
1б |
10 |
2б |
0б |
1б |
11 |
2б |
0б |
1б |
- Зачем человек познаёт себя?
- Влияет ли самооценка на поведение человека?
- Нужно ли сравнивать себя с самим собой и другими?
Если я оцениваю себя (свои поступки, свой характер и т. п.), то это самооценка |
|
Можно верно оценить любого человека с первого взгляда. Ведь как известно встречают по одёжке |
|
Чужое мнение о человеке всегда верно. Ведь со стороны виднее. Всегда нужно соглашаться с большинством в оценке качеств человека |
|
При встрече с незнакомым человеком мы стараемся оценить его по внешним признакам, поступкам. Наше мнение не всегда бывает верно |
- верно только А
- верно только Б
- верны оба суждения
- оба суждения неверны
Обществознание - еще материалы к урокам:
- Подготовка к ЕГЭ "Решение генетических задач по схемам родословных"
- Рабочая программа по обществознанию 5 класс (Боголюбов)
- 2 сынып қазақ тілі сабақ жоспары
- Конспект урока "Общество как сложная система" 10 класс
- Итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс (с ответами)
- Практическое занятие по теме "Права человека"