Урок по обществознанию "Закон и власть"
Урок по обществознанию 9 кл.
Тема: Закон и власть.
Цель:
Изучить роль власти в государстве, рассмотреть структуру правоохранительных органов,
и их деятельность.
Задачи:
1.Развивать умения и навыки учащихся: делать выводы, сопоставить, сравнивать, решать
задачи.
2. Развивать навыки коллективной работы.
3. Воспитывать у учащихся взаимодействие, взаимопонимание, индивидуальной
ответственности
Оборудование: презентация, тесты, каточки с заданиями учебник «Обществознание»
под ред. Кравченко 9 кл..
Ход урока:
I.Организационный момент.
- Приветствие
- Ознакомить целью и задачами.
Сегодня мы будем работать в группах, поэтому класс делим на 2 команды. А теперь
поприветствуйте партнеров по лицу и по плечу.
II Изучение нового материала по плану.
1.Закон и власть.
- терминология:
Закон - нормативный акт, принятый высшим органом государственной
власти в установленном конституцией порядке.
Власть - политическое господство, государственное управление и его органы. (см. слайд
№1,2.)
2. Ветви власти.
1. Законодательная.
ПАРЛАМЕНТ - (англ. parliament, от франц. parler — говорить) высший
представительный орган в Европе, в России - Федеральное собрание.
Состоит из двух палат:
1. Совет Федерации,
2. Государственная Дума.
А. Структура «ФИНК-РАЙТ-РАУД РОБИН»
Вы депутаты Государственной думы:
Какие изменения ввели бы в сферу «Образования», дается 5 минут на обсуждение и
написать ответы.
2. Исполнительная. (см. слайд)
ПРАВИТЕЛЬСТВО- высший орган исполнительной власти. Возглавляется главой
государства (президентом) или премьер-министром (канцлером, председателем совета или
кабинета министров).
Чтобы стать президентом, необходимо не менее десяти лет постоянно жить в России;
более двух сроков подряд занимать этот пост нельзя.
Впервые институт президентства в России был введен в 1991 году. Согласно закону,
президент является Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами .
Б. Структура «ФРЕЙР»
ПРЕЗИДЕНТ
- обязательные характеоистики
- необязательные характеристики
- примеры
- противоположные примеры
3. Судебная. (см. слайды)
СУДЕБНАЯ ВЛАСТЬ - независимая система судебных органов государства,
осуществляющих правосудие.
СУД- орган государства, рассматривающий гражданские, уголовные и др. дела на
основании действующего законодательства и в соответствии с установленными
процессуальными правилами.
Суды РФ: 1. Общей юрисдикции; 2. Арбитражный; 3. Конституционный.
4. Правоохранительные органы. (см. слайды)
а) Совет Безопасности- осуществляет подготовку решений президента России по
вопросам защиты интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних
угроз, проведения
единой государственной политики в области обеспечения безопасности.
б) Федеральная Служба Безопасности -занимается раскрытием шпионажа,
террористических актов, коррупции, наркобизнеса (федеральный орган исполнительной
власти, в пределах
своих полномочий осуществляет государственное управление в области обеспечения
безопасности, защиты и охраны государственной границы, охраны внутренних морских
вод, территориального моря и т.д.
в) Прокуратура - система государственных органов, специально предназначенных для
публичного преследования по уголовным делам. В компетенцию органов прокуратуры
входит возбуждение уголовных дел, их расследование, а также поддержание
обвинения в суде от имени государства.
г) Нотариат - государственные органы или частные конторы (отдельные нотариусы),
в функции которых входит удостоверение сделок, оформление наследственных прав и
т.д.
е) Полиция- система государственных правоохранительных органов по охране
общественного
порядка, защите прав и интересов граждан от преступных и иных посягательств.
Полиция делиться на 1) криминальную, 2) общественной безопасности.
В. Структура «ДЖОТ ТОТС»
Каждый член команды на 4х листочках бумаги напишите понятия связанны с
сегодняшней темой, положите на центр стола лицевой стороной вверх.
«ТИК-ТЭК- ТОУ»
Перемешайте листочки и разложите 9 листочков в формате 3х3. Каждый член
команды составляет по одному предложению ( по вертикали, горизонтали или
диагонали)
III. Закрепление по пунктам плана.
Структура
VI. Домашнее задание: читать п.10, 5-6 вопросы.
