Презентация "Разбор задания 26 ОГЭ по обществознанию"
Подписи к слайдам:
Заголовок слайда
Задание 26- Составьте план текста выделите основные смысловые фрагменты текста озаглавьте каждый из них.
- Внимательное чтение
- Выделение смысловых фрагментов
- Выделение ключевых слов
- Составление из ключевых слов фраз, тезисов. (план)
- Проверка (возможность на основе получившегося плана воспроизвести текст)
- Основным проявлением нравственной жизни человека является чувство ответственности перед окружающими и самим собой. Правила, которыми люди руководствуются в своих взаимоотношениях, составляют нормы нравственности; они формируются стихийно и выступают как неписаные законы: им подчиняются все как должному. Это и мера требований общества к людям, и мера воздаяния по заслугам в виде одобрения или осуждения.
- Правильной мерой требования или воздаяния является справедливость: справедливо наказание преступника; несправедливо требовать от человека больше, чем он может дать; нет справедливости вне равенства людей перед законом.
- Нравственность предполагает относительную свободу воли, что обеспечивает возможность сознательного выбора определенной позиции, принятия решения и ответственности за содеянное.
Основным проявлением нравственной жизни человека является
чувство ответственности перед окружающими и самим собой. Правила,
которыми люди руководствуются в своих взаимоотношениях, составляют
нормы нравственности; они формируются стихийно и выступают как
неписаные законы: им подчиняются все как должному. Это и мера
требований общества к людям, и мера воздаяния по заслугам в виде
одобрения или осуждения. Правильной мерой требования или воздаяния
является справедливость: справедливо наказание преступника;
несправедливо требовать от человека больше, чем он может дать; нет
справедливости вне равенства людей перед законом.
Нравственность предполагает относительную свободу воли, что
обеспечивает возможность сознательного выбора определенной позиции,
принятия решения и ответственности за содеянное.
Всюду, где человек связан с другими людьми определенными
отношениями, возникают взаимные обязанности. Человека побуждает
выполнять свой долг осознание им интересов окружающих и своих
обязательств по отношению к ним. Кроме знания моральных принципов
важно еще и переживание их. Если человек переживает несчастья людей как
свои собственные, тогда он становится способен не только знать, но и
переживать свой долг. Иначе говоря, долгом является то, что должно быть
исполнено из моральных, а не из правовых соображений. С моральной точки
зрения я должен и совершать моральный поступок, и иметь соответствующее
субъективное умонастроение.
В системе нравственных категорий важное место принадлежит
достоинству личности, т.е. осознанию ею своего общественного значения и
права на общественное уважение и самоуважение.
Алгоритм выполнения задания 26- Внимательное чтение
- Выделение смысловых фрагментов
- Выделение ключевых слов
- Составление из ключевых слов фраз, тезисов. (план)
- Проверка (возможность на основе получившегося плана воспроизвести текст)
- Основным проявлением нравственной жизни человека является чувство ответственности перед окружающими и самим собой. Правила, которыми люди руководствуются в своих взаимоотношениях, составляют нормы нравственности; они формируются стихийно и выступают как неписаные законы: им подчиняются все как должному. Это и мера требований общества к людям, и мера воздаяния по заслугам в виде одобрения или осуждения.
Первый пункт плана
Нормы(правила, законы)нравственности.
Второй смысловой фрагмент- Правильной мерой требования или воздаяния является справедливость: справедливо наказание преступника; несправедливо требовать от человека больше, чем он может дать; нет справедливости вне равенства людей перед законом.
Второй пункт плана
Справедливость – как мера нравственности.
Третий смысловой фрагмент- Нравственность предполагает относительную свободу воли, что обеспечивает возможность сознательного выбора определенной позиции, принятия решения и ответственности за содеянное.
Третий пункт плана
Нравственность и свобода воли
Четвертый смысловой фрагмент Всюду, где человек связан с другими людьми определенными отношениями, возникают взаимные обязанности. Человека побуждает выполнять свой долг осознание им интересов окружающих и своих обязательств по отношению к ним. Кроме знания моральных принципов важно еще и переживание их. Если человек переживает несчастья людей как свои собственные, тогда он становится способен не только знать, но и переживать свой долг. Иначе говоря, долгом является то, что должно быть исполнено из моральных, а не из правовых соображений. С моральной точки зрения я должен и совершать моральный поступок, и иметь соответствующее субъективное умонастроение.Четвертый пункт плана
Моральный (нравственный) долг
Пятый смысловой фрагмент В системе нравственных категорий важное место принадлежит достоинству личности, т.е. осознанию ею своего общественного значения и права на общественное уважение и самоуважение.Пятый пункт плана
Достоинство личности
План- Нормы (правила, законы)нравственности.
- Справедливость – как мера нравственности
- Нравственность и свобода воли
- Моральный (нравственный) долг
- Достоинство личности
- Внимательное чтение
- Выделение смысловых фрагментов
- Выделение ключевых слов
- Составление из ключевых слов фраз, тезисов. (план)
- Соотношение полученного плана и текста.
- Проверка (возможность на основе получившегося плана воспроизвести текст)
Обществознание - еще материалы к урокам:
- Презентация "Права и обязанности граждан Российской Федерации" 10 класс
- Проект по обществознанию "Знают ли подростки свои права?"
- Презентация "Обмен, торговля, реклама"
- Проверочная работа "Инфляция" 11 класс
- Презентация "Демократические выборы. Избирательное право" 10 класс
- Методическая разработка "Демократические выборы. Избирательное право" 10 класс