Презентация "Как спасти природу?" 6 класс

Скачать материал

Подписи к слайдам:

Тема урока:

Как спасти природу?»

МБОУ “Томторская СОШ им. Н.М.Заболоцкого “

Урок обществознания

в 6 классе

учитель истории и обществознания

Сергеева Саргылана Алексеевна.

с. Томтор, 2016 г.

Цели урока:

Образовательная: Формировать знания у учащихся о природе, как естественной основе жизнедеятельности человеческого общества; показать отрицательное воздействие человека на многие природные процессы. разработать меры по спасению природы.
Развивающая: Развивать умения анализировать познавательный объект; объяснять и определять понятия; выделять главное; работать в группах.
Воспитательная: Воспитание чувства долга, ответственности, бережливости по отношению к хрупкому миру вокруг нас, сотрудничать в процессе образовательной деятельности , меры по охране природы.

План урока: 1.Организационная часть 2.Повторение пройденного материала. 3.Взаимосвязь человека и природы. 3.Экологическая ситуация в современном мире. 4.Спасение природы. 5.Итог. Проблемный вопрос: Вмешательство человека в природу. Повторение пройденной темы: А помогут нам повторить пройденный урок, наши волшебные цветы. 1.Взаимосвязь человека и природы. Человек и природа не разделимы. Человек часть природы и не может существовать вне ее. Общение человека с природой помогает формировать уверенность себе. Все блага цивилизации не могут заменить человеку общение с природой. 1.Взаимосвязь человека и природы. Выберите из приведенного списка то, что относится к природе, и запишите их в тетради:

Вода; растения; животные; насекомые; естественная среда обитания; все, что создано человеком; блеск молнии; озера; пруды; ручьи; компьютеры; автомобили; белка; медведь

«Пробуждение природы». 1.Взаимосвязь человека и природы. Общество – это обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, включающая в себя способы взаимодействия и формы объединения людей, способных создавать орудия труда и пользоваться ими Связь человека с природой:

- Стулья и парты, которыми пользуются ученики в школах, сделаны из прессованных опилок, образующихся при обработке древесины;
- у всех наземных растений и большей часть водных в ходе фотосинтеза выделяется кислород;
- одним из продуктов дифракции нефти является бензин, который используется в двигателях внутреннего сгорания
- природа дает человеку все, что ему необходимо для удовлетворения его потребностей ( зарядка).

Экологическая ситуация в современном мире. Экологическая ситуация в современном мире.

Видеоролик о негативном влиянии человека на природу.

Метод «Открытая кафедра»:

Если бы я был(а) журналистом и мне дали минуту

в открытом эфире, то я бы сказал(а):

Спасение природы

«Лесная книга»

Спасение природы

Правила бережного отношения к природе:

Вовремя выключай свет – ты сбережёшь уголь на электростанции и чистый воздух.
Закрывай кран – и ты сохранишь пресную воду.
Почини вещь – и ты сэкономишь природный материал, из которого она сделана.
Не сори – многие искусственные материалы природа не сможет переработать сама.
Выбрасывая мусор, сортируй его, раскладывай в разные баки – и из него снова сделают полезные вещи. ( видеоролик).