Ученики на Учителя.com


Технологическая карта "В. Осеева «Добрая хозяюшка»" 2 класс

Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №3 им. Сергиенко Н.Г.»
Технологическая карта урока по литературному чтению.
Тема урока: В.Осеева «Добрая хозяюшка»
Учитель: Каземирова Анжела Михайловна
Предмет: литературное чтение.
Класс: 2 класс.
УМК: «Гармония»
Тема урока
В.Осеева «Добрая хозяюшка»
Цель деятельности
педагога
Создание условий для осознанного восприятия и усвоения содержания рассказа В.Осеевой «Добрая
хозяюшка»
Тип урока
урок ознакомления с новым материалом
Планируемые результаты:
Предметные
Универсальные учебные
действия
(метапредметные)
Уметь: объяснять авторское отношение к героям текста; определять тему и главную мысль произведения;
оценивать события, героев произведения, анализировать сказку
Регулятивные: формировать способность к контролю и самоконтролю
Познавательные: ориентироваться в тексте, в книгах; анализировать произведение с целью выявления
главной мысли, отношения автора к персонажу
Коммуникативные:.вступать в общение, выражать свою точку зрения, слушать других, соблюдать правила
общения; аргументировать высказывания
Личностные: развивать эмпатию, формировать нравственно-этическую ориентацию, развивать рефлексию
Ресурсы:
- основные
-дополнительные
- Учебник «Любимые страницы», 2класс. О.В.Кубасова
Тетрадь к учебнику «Любимые страницы», 2 класс, О.В.Кубасова
Учебная презентация
Организация
пространства
Фронтальная работа, индивидуальная работа, работа в парах
Технологии
Проблемное обучение, системно-деятельностный метод обучения, здоровьесберегающие технологии,
технология оценивания учебных успехов, информационно-коммуникативные технологии, игровые
технологии, педагогика сотрудничества.
Основные этапы
организации
учебной
деятельности
Деятельность
учителя
Деятельность
учеников
Задания для учащихся,
выполнение которых
приведет к достижению
запланированных
результатов
I. Мотивация к
учебной
деятельности
Цели:
включение в учебную
деятельность на
лично-значимом
уровне
-
Организует
учащихся на начало
урока.
Мотивирует
учащихся к учебной
деятельности.
Проявляют интерес,
эмоционально
настраиваются на
работу
Проговаривают
правила поведения
на уроке, объясняют,
для чего нужно
-Придумано кем-то просто и
мудро
При встрече здороваться
«Доброе утро»
«Доброе утро» улыбчивым
лицам
И каждый становится
добрым, доверчивым
Доброе утро длится до
;
Организует
деятельность по
выполнению речевой
разминки
выполнять эти
правила
.
вечера…
.
Речевая разминка
Как хорошо, что дружба есть
на свете
Она, как воздух, нам с тобой
нужна
Так пусть шагает дружба по
планете
Пускай, как солнце, светит
нам она!
.
-
II.Проверка
домашнего задания
Цель:
проверить усвоение
изученного материала
Организует
деятельность по
выполнению
домашнего задания,
осуществляет
контроль
выполнения
.
Отвечают на
поставленные
вопросы, выполняют
задания, читают
выразительно,
разыгрывают сценку
отрывка из этой
сказки.
Демонстрируют
знания и умения.
-По иллюстрации
догадайтесь о каком
произведении идет речь?
-Назовите автора.(Н.Сладков
«Медведь и Солнце»
-Расположите картинки по
порядку.
-Какие тайны природы
открыл автор?
.
III.
Формулирование
темы урока,
постановка цели.
Цель:
формулирование
темы урока
учащимися;
организовать
постановку цели
урока учащимися
Организует
формулирование
темы урока
учащимися.
Организует
постановку цели,
формулировку темы
урока учащимися
.
.
С помощью учителя
формулируют тему
урока. С помощью
учителя ставят цель.
-Прочитайте пословицы. О
чем они?
Крепкую дружбу и водой не
разольёшь. Добрый человек
добру и учит. Птица сильна
крыльями, а человек
дружбой. Друзья познаются
в беде.
-Что такое доброта?
- О чем сегодня на уроке мы
будем говорить:
-Сегодня мы познакомимся с
произведением В.Осеева
«Добрая хозяюшка»
IV. Подготовка к
восприятию сказки.
Цель: выполнение
подготовительных
упражнений,
знакомство с
биографией автора
Организует
деятельность класса
по выполнению
подготовительных
упражнений
Отвечают на
поставленные
вопросы. Выполняют
подготовительные
упражнения в
учебнике.Слушают
биографию
В.Осеевой.
Выполняют
словарную работу
.Выполняют задания
в парах.
-Заголовок- окошко для
взгляда вперед
Посмотри и подумай: что
тебя ждёт
Заголовок- это не просто
слова
Эти слова- всему голова.
-Кого можно назвать доброй
хозяюшкой или хозяином?
- Объясните значение слова
«завалинка»
V. Первичное
чтение. Обсуждение
прочитанного.
Цель: знакомство с
текстом, первичный
анализ текста.
Этап физической
разрядки
Цель: смена вида
деятельности.
Организует и
контролирует
качество первичного
чтения.
Задает вопросы по
содержанию
прочитанного.
Под руководством
учителя выполняют
упражнения.
Выполняют
первичное чтение
вслух.
Отвечают на
вопросы по
содержанию.
Дети выполняют
упражнения под
музыку.
-Захотелось ли вам быть
похожей на эту хозяюшку?
Почему?
VI/Повторное
чтение с элементами
анализа текста
Цель:
проверка качества
усвоения содержания
прочитанного на
основе выборочного
чтения эпизода к
рисунку
Организует работу
по выборочному
чтению.
Контролирует
качество чтения.
Выполняют задания
по выборочному
чтению, отвечают на
вопросы,
направленные на
анализ содержания
прочитанного..
-Как звери относились к
девочке?
-Прочитайте, какое
настроение было у петушка,
когда он услышал слова
хозяйки.
-Может быть курочка
обрадовалась?
-А уточка?
-Определим настроение от
прочитанного.
-А как поступил щенок?
-Действительно девочка была
доброй хозяюшкой?
-Какие чувства вложила в
название В.Осеева?(ирония,
насмешка)В.Осеева нарочно
назвала девочку доброй,
чтобы заставить читателя
задуматься над поступком
девочки.
-Расположите картинки по
порядку знакомства с
хозяюшкой(работа на доске и
в учебнике)
VII. Рефлексия
учебной
деятельности на
уроке. Инструктаж о
домашнем задании.
Цель: оценивание
качества своей
работы на уроке,
выполнение
рефлексии
деятельности
Организует
рефлексию,
выставляет отметки
за урок.
Даёт инструкцию по
домашнему заданию.
Оценивают свою
работу на уроке.
-О каких человеческих
качествах заставляет
задуматься сказка?(верность,
преданность, дружба,
доброта)
-Работа с рефлексивным
плакатом.
-Оцените свою работу и
покажите цветовым
сигналом.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: