Ученики на Учителя.com


Родительское собрание "Безопасность на каждый день" 3 класс

г. Тотьма
Вологодской обл.
март 2008г.
Родительское собрание на тему «Безопасность на каждый
день»
3«а» класс
МОУ «Тотемская СОШ № 1»
Учитель: Момотова Людмила Александровна
Слайд № 1.
«Чем больше свидетелей у чужого несчастья, тем меньше
шансов у жертвы получить помощь»
Б. Лабейн
Собрание посвящено одной из актуальных проблем воспитания –
формированию у детей сознательного и ответственного отношения к личной
безопасности.
Важная задача семьи и школы – научить ребёнка бережно относиться к
себе и окружающим, уметь предвидеть и распознавать опасности, соблюдать
несложные правила личной безопасности.
В современных условиях вопрос безопасности жизни крайне
обострились.
Слайд № 2.
В словаре русского языка С. И. Ожегова
«Безопасность – это положение, при котором не угрожает
опасность кому – либо или чему – либо»
Слайд № 3.
К сожалению современного человека постоянно подстерегают
различные опасности.
Ученые называют три группы опасностей:
• Природные (стихийные бедствия, солнечная радиация и т.д.)
• Техногенные (пожары, взрывы)
• Социальная – это такая, которую человек создает своими
действиями или бездействиями. Сюда можно отнести войны,
терроризм, конфликты, преступления, наркоманию, алкоголизм,
насилие.
Рядом с человеком могут находиться потенциальные , т.е. возможные
опасности. Чтобы они не превратились в действительные, надо хорошо знать
и своевременно устранять причины этих опасностей.
Очень часто мы взрослые не придаем значение этому, проявляя
беспечность, которая может стоить жизни и здоровья нам и нашим детям.
Подумайте и ответьте на вопросы:
Слайд № 5.
- Всегда ли вы соблюдаете правила дорожного движения?
Вывод Где бы ни росли ваши дети – в городе, в селе – ни разу не
перебегайте улицу перед машиной ни вместе с ребенком, ни у них на глазах.
Пример из жизни класса.
Слайд № 6.
– Проверяете ли вы сами и научили ли детей, уходя из дома, проверять,
выключены ли все электроприборы, газ, вода?
Слайд № 7.
- Знает ли ваш ребенок номера телефонов экстренных служб?
Слайд № 8.
- Можете ли вы в присутствии ребенка совершить необдуманный
поступок, например, искупаться в незнакомом водоеме, прогуляться по
тонкому льду и т.д.?
Слайд № 9.
- Знаете ли вы с кем ваш ребенок проводит свободное время?
30% учащихся – подростков являются основой преступных групп
Слайд № 10.
- Знает ли ваш ребенок как себя вести в таких ситуациях, например, он
услышал запах газа в квартире, нашел какой – то незнакомый сверток.
Пример из жизни.
Слайд № 11.
- Говорите ли вы своему ребенку о том, что он может быть подвергнут
насилию?
Вывод
- Каждый раз, отпуская детей гулять предупреждайте: с незнакомыми
людьми никуда не идти, чем бы они не соблазняли.
Примеры. Каждая четвертая женщина и каждый восьмой мужчина в
детстве подвергаются сексуальному насилию.
Приблизительно 5,8 % младших школьников пережили сексуальное
насилие в 2008 г (по данным МВД)
Слайд № 12.
- Как себя вести, если в дверь звонит незнакомый человек?
Задача взрослых – научить детей не теряться в экстремальных
ситуациях, уметь выбрать правильную модель поведения.
Окружающее человека пространство можно разделить на открытое
(река, улица, поле) и замкнутое (лифт, подвал, закрытая комната). В
открытом пространстве ребенок может обратиться за помощью, попытаться
выйти из ситуации. В замкнутом пространстве у ребенка остается два вида
поведения: звать на помощь или самому предпринимать меры по спасению.
Дети должны понять и запомнить, к кому они могут обращаться в таких
ситуациях. Конечно, в большинстве случаев это будет взрослый. Поэтому
родители должны отрабатывать с детьми модели поведения в разных
ситуациях.
Береженого Бог бережет! Но мы – то есть. Давайте беречь наших детей,
не жалея для этого времени и проявляя терпение.
Слайд № 13.
Добро лечит сердце, зло ранит тело и душу, оставляя рубцы и шрамы
на всю оставшуюся жизнь.
Запомните эти простые правила в нашей непростой жизни.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: