Презентация "Проблема планирования воспитательной работы в начальной школе"

Подписи к слайдам:
  Проблема планирования воспитательной работы в начальной школе. Требования к планированию воспитательной работы
  • целеустремленность, систематичность;
  • конкретность, краткость, компактность;
  • диалогичностъ;
  • индивидуальность;
  • научность;
  • непрерывность, преемственность и последовательность;
  • разнообразие содержания, форм и методов;
8. оптимальное сочетание просвещения и организации деятельности детей; 9. единство педагогического руководства и активности воспитанников; 10. связь воспитательного процесса с жизнью общества, практической деятельностью детей; 11. комплексный характер; 12. разумная насыщенность плана; 13. реальность; 14. гибкость плана. Предназначение плана — упорядочить педагогическую деятельность, обеспечить выполнение таких требований к педагогическому процессу, как планомерность и систематичность, управляемость и преемственность результатов. План выполняет следующие функции:
  • направляющую
  • прогнозирующую
  • координирующую
  • контрольную
  • репродуктивную
Под планированием воспитательной работы в классе следует понимать процесс совместной деятельности классного руководителя, детей и взрослых по определению целей, содержания и способов организации воспитательного процесса и жизнедеятельности в классном сообществе. Планированию предшествуют:
  • ознакомление с государственными документами
  • определение цели и задач
  • ознакомление с перспективным планом воспитания школы
  • изучение детей и классного коллектива
  • привлечение учащихся к планированию
  • изучение календаря знаменательных дат
  • выявление необходимых для углубленного изучения тем
Виды планов:
  • Общешкольный план
  • Перспективный, календарный и перспективно-кален­дарный.
  • План на учебный год, на четверть, на месяц, на неде­лю.
  • План работы школы, класса, клуба, группы детей и взрослых по какому-либо направлению, специальной программе, по реализации определенных задач и решению актуальных проблем школы.
  • План воспитательного мероприятия (общешкольного, классного, группового).
  • План работы по развитию индивидуальности учащихся.
Типичные ошибки при планировании воспитательной работы
  • отсутствие четко определенной цели, конкретных стра­тегических задач воспитания
  • традиционное ожидание указаний
  • примитивизм планирования
  • неумение привлечения детей к планированию
  • неконкретность и неопределенность спланированных дел
Алгоритм разработки плана
  • Определение порядка и сроков действии по разработке плана
  • Проведение анализа за прошедший год
  • Моделирование педагогом образа класса и процесса воспитания в нем
  • Коллективное планирование
  • Уточнение, корректирование педагогического замысла и оформление плана воспитательной работы