Ученики на Учителя.com


Интеллектуальная игра "Секреты слова" 2 класс

1
Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № 2
г.Сургут, Ханты-Мансийский автономный округ Югра
Внеклассное мероприятие
Составители: учитель начальных классов Мазуренко Оксана Николаевна,
учитель начальных классов Рябенко Татьяна Григорьевна
Тема: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «СЕКРЕТЫ СЛОВА».(1 слайд)
Класс: 2
Цель: стимулирование развития интеллектуальных и познавательных
возможностей детей.
Задачи:
1. Создать условия для самопознания и самореализации учащихся
2. Воспитывать уважительное отношение друг к другу в условиях работы
в команде.
3. Развивать творческую активность детей.
4. Воспитывать интерес к слову.
Участники: 2 команды учащихся вторых классов, классные руководители,
болельщики, родители, логопед, психолог, библиотекарь.
Описание игры: игра проводилась в рамках декады методического
объединения учителей начальных классов с использованием
мультимедийного проектора.
Содержание игры:
У каждой команды были название, эмблема, отражающие специфику
конкурса: «Словарики», «Знатоки слова».
Конкурс команд проводился в 8 этапов:
1-й этап - разминка «Сказочные секреты»,
2-й этап - «Найди пару»,
3-й этап – «Незнайкины шарады»,
4- й этап – игра со зрителями «Как живёшь?»
5-й этап- «Похожие слова»,
2
6-й этап – «Наоборот»,
7-й этап – «В гостях у Карлсона»,
8-й этап – «Загадки доброго Гнома».
В ходе конкурса проводилась игра с командами и зрителями «Шишки, жёлуди,
орехи». (Описание игры: рассчитать участников на шишек, желудей и орехов.
Водящий стоит в центре. Кого ведущий называет, тот перемещается против
часовой стрелки. В это время водящий занимает свободное место.)
Победители и активные участники игры были награждены грамотами,
хвалёнками, словарями.
Ход игры
1-й этап - разминка «Сказочные секреты».
1. Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете
Поехать на сказочный бал!
Никто во дворце не узнает
Откуда я, как я зовусь,
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь. (Золушка) (2 слайд)
2. Разудалый конь игривый
С огненной и пышной гривой
Счастье дарит и удачу,
Сказку умную в придачу.(Конёк –Горбунок) (3 слайд)
3. В детстве все над ним смеялись,
Оттолкнуть его старались:
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рожден. (Гадкий утёнок) (4 слайд)
4. Человек немолодой
Вот с такущей бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину,
И вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас
3
Кто же это? (Карабас Барабас) (5слайд)
2-й этап - «Найди пару». (6 слайд)
ДЛИННЕЛКА
БЕЛИЧИЙ ХВОСТИК
ОДЁЖКА
УНИЧТОЖАЛКА
ПИСАЛКА
РЕШЕБНИК
ОТМЕЧАЛЬНИК
БЛЕДНОЛИСТЫЙ
ДНЕВНИК
ЛИНЕЙКА
РУЧКА
УЧЕБНИК
ОБЛОЖКА
АЛЬБОМ
КИСТОЧКА
СТЁРКА
3-й этап – «Незнайкины шарады».
1. С Б - мучительной бываю,
С М - одежду пожираю,
С Р - актёру я нужна,
С С - для повара важна. (Боль-моль-роль-соль) (7 слайд)
2. С буквой Д вперёд шагаю
от зари и до зари.
С П торчу, зачем - не знаю.
С Т я людям помогаю
даже в самый сильный зной.
С Л всегда и всем мешаю,
не дружите вы со мной. (День-пень-тень-лень) (8 слайд)
3. Сперва назови ты за городом дом,
в котором лишь летом с семьёю живём.
Две буквы к названью приставь заодно,
получится то, что решать суждено. (дача-задача) (9 слайд)
4. Если с 3, то сладость такая,
что воздушна и легка.
3 на К заменим только -
пей продукт из молока. (зефир-кефир) (10 слайд)
4
4- й этап – игра со зрителями «Как живёшь?» (11 слайд)
Как живешь? Вот так
А плывешь? Вот так
Ждешь ответ? Вот так
Машешь вслед? Вот так
Как бежишь? Вот так
Утром спишь? Вот так
Вдаль глядишь? Вот так
Как шалишь? Вот так
5-й этап- «Похожие слова». (12 слайд)
Подбор синонимов помогает усвоить различные значения одного и того же
слова, приучает выбирать наиболее точные слова, избегать повторения одних
и тех же слов.
Учитель: "Я начну, а вы продолжайте.
Винни-Пух забавный (веселый, смешной, потешный, комичный...).
Ослик Иа печальный (грустный, нерадостный, огорченный...)".
6-й этап – «Наоборот». (13 слайд)
Ко многим словам можно подобрать слова с противоположным значением.
Кашу варят густую и ...(жидкую).
Звери бывают смелые и ...(трусливые).
Морковь можно есть сырой и ...(вареной).
Яблоки могут быть мелкими и ...(крупными).
7-й этап – «В гостях у Карлсона». (14-17 слайды)
Дмитрий
Велосипед
5
Завтрак
Кровать
8-й этап – «Загадки доброго Гнома». (1 8 слайд)
Чтение стихотворения М. Пляцковского "Какие бывают слова".
Есть сладкое слово - конфета.
Есть быстрое слово - ракета.
Есть кислое слово - лимон.
Есть слово с окошком - вагон.
Есть слово колючее - ежик.
Есть слово промокшее - дождик.
Есть слово упрямое - цель.
Есть слово зеленое - ель.
Есть книжное слово - страница.
Есть слово лесное - синица.
Есть слово пушистое - снег.
Есть слово веселое - смех.
Затем участникам предлагаются слова, к которым каждая команда
придумывает свое определение.
Дом Радость
Гроза Дуб
Солнце Лужа
Море Самолёт (19 слайд)
В заключении была проведена прощальная игра и подведены итоги.
Победители и активные участники игры получили призы.
Прощальная игра (20 слайд)
Нам книгу
Закрывать пора;
Мы все надеемся,
6
Что с ней
Ты стал
Немножечко умней,
Узнал ты много
Слов смешных
И много
Всяких всячин,
И, если ты
Запомнил их,
Не зря
Твой день потрачен!
И нам с тобой
Пришел черед
Сыграть в игру
"Наоборот".
Скажу я слово
ВЫСОКО,
А ты ответишь:…
Скажу я слово ПОТОЛОК,
А ты ответишь:…
Скажу я слово ПОТЕРЯЛ,
И скажешь ты:…!
Скажу тебе я слово
ТРУС,
Ответишь ты:
ХРАБРЕЦ.
Теперь
НАЧАЛО
Я скажу, -
Ну, отвечай: …!
Д. Чиарди
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: