Презентация "Этот обычный кусочек мела" 1 класс

МБОУ УНОШ "Садко" НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Этот обычный кусочек мела Выполнил: Захаров Никита, ученик 1а класса школы «Садко» Руководитель: Ильченко Ольга Григорьевна

г.Удомля

2015 год

Цель работы: Исследовать природу мела и выявить его степень влияния на здоровье учеников и учителей. Цель работы: Исследовать природу мела и выявить его степень влияния на здоровье учеников и учителей.

Задачи:

• изучить природу и состав мела
• проанализировать очевидные показатели школьных мелков;
• провести опрос;
• изготовить сувенир с помощью цветных мелков.

Методы исследования

Анкетирование

Практическая работа

Обзор и анализ источников информации

Беседа с экспертом

Эксперимент

Происхождение мела

Мел – это затвердевший морской ил, в котором встречаются раковины моллюсков, скелеты морских ежей и других обитателей океана

Месторождения мела

В различных районах мира мел залегает там, где когда-то было море.

Применение мела

мел

Состав мела и действие его на организм человека Состав мела и действие его на организм человека Школьный мел может содержать: Которые могут вызывать такие симптомы, как: Не все производители указывают состав мела на упаковке

кашель, першение в горле, чихание, сухость кожи рук, аллергия

раздражение кожи и слизистых, аллергия

Природные компоненты

(гипс, крахмал, алебастр)

Искусственные компоненты

(клеи, красители)

Беседа с медицинской сестрой школы

Ответ: Действительно, меловая пыль

может вызывать негативное влияние на

здоровье человека.

Вопрос: Влияет ли мел на здоровье учеников и учителей?

Чтобы этого избежать, нужно соблюдать нормы гигиены.

Анкетирование учителей и учеников 1. Влияет ли мел на ваше здоровье? Если да, то как? 2. Много ли вы пишете мелом? 3. Употребляете ли вы мел в пищу? 4. Можно ли полностью заменить доску и мел в школе? Если да, то чем? 5. Считаете ли вы, что мел оказывает меньший вред здоровью, чем маркер, лазер? 6. Используете ли вы мел в других целях (например, в играх, при ремонте…) Итоги анкетирования Эксперименты №1 Проверка мела на морозоустойчивость.

№2. Анализ на содержание крахмала в мелках.

№3. Воздействие молока на мел.

№4. Воздействие кислоты на мел.

Практическая работа Мел имеет большое практическое значение.

Выводы

• Мел имеет большое практическое значение.
• Школьный мел содержит кроме основных безопасных компонентов: известняка, гипса, крахмала, еще и склеивающие вещества и красители, что не совсем безопасно для здоровья.
• Не весь мел обладает хорошим качеством. Производители не указывают состав мела, который при покупке может учитывать покупатель.
• Анализируя анкеты учителей, выяснил, что меловые доски являются самыми безопасными для здоровья, т.к. маркерные доски могут выделять эфиры и вызывать аллергию и астму, а интерактивные доски дают излишнее напряжение на глаза.

стирать мел влажной тряпкой, чаще мыть доску;

Рекомендации

• стирать мел влажной тряпкой, чаще мыть доску;
• хорошо прополаскивать тряпку для стирания мела;
• использовать смягчающие мыла для рук;
• учителям пользоваться защитным и увлажняющим кремом для рук (желательно после каждого урока);
• перед применением мел вымочить в молоке, или завернуть бумагой или фольгой.

МЕЛОМ МОЖНО

Интересные факты

МЕЛОМ МОЖНО не только писать на школьной доске и играть на асфальте в крестики-нолики ОН МОЖЕТ: …Отпугнуть муравьев. …Отполировать металл. …Замедлить потускнение ювелирных изделий. …Удалить жирные пятна. …Замаскировать потолок. …Защитить от ржавчины.

Будьте здоровы!

Спасибо за внимание!