КВН "Мой родной город" 1 класс
Талапова С.Г.
учитель высшей категории
Пояснительная записка
к воспитательному мероприятию
КВН «Мой родной город»
Саморазвитию и самореализации личности младшего школьника способствует системная
воспитательная работа. Форма КВНа в воспитательном мероприятии особенно интересна детям.
Это объяснимо, так как в младшем школьном возрасте важен момент соревнования, кроме того, в
КВНе появляется у детей возможность показать свои знания в различных областях. А это очень
стимулирует познавательную деятельность учащихся.
Последние годы большое значение в образовательном процессе имеет региональный
компонент. Чтобы воспитать из ребёнка гражданина своей родины необходимо сначала привить
любовь к своей стране, городу. Но любовь и гордость за свой родной город возникает
параллельно с познанием истории Челябинска детьми.
В подготовке к КВНу каждый ребёнок получил задание подготовить сообщение на
определённую тему из истории Челябинска. В течение месяца учащиеся рассказывали о том, что
они узнали. Большую помощь оказали родители в поисках необходимой информации. Некоторые
работы переросли в рефераты. Класс съездил на обзорную экскурсию по городу. Но даже такая
большая подготовительная работа к КВНу «Мой родной город» не защитила от ошибок команды.
Анализ проведённого мероприятия показал, что дети ещё мало знают о Челябинске, во время
ответов используют сведения, полученные самими, а не те о которых сообщали товарищи. Хотя
КВН прошел очень интересно и был познавательным, но это мероприятие являлось только
началом огромной работы по воспитанию гражданина Отечества.
В подготовке к КВНу была использована литература:
Познай свой край. Челябинская область. Краткий справочник.
Челябинск. История моего города. Челябинское издательство. ЧГПУ
КВН
«Мой любимый город»
Цели: познакомить учеников 1 класса с историей Челябинска; обобщить знания детей о своём
родном городе; развивать познавательную активность учеников через проблемные ситуации,
возникшие в ходе КВНа; воспитание гражданственности; Воспитание толерантных отношений
через групповые формы работы.
Оборудование: фотографии достопримечательностей Челябинска, рисунки детей «Мой город в
будущем», музыкальное сопровождение.
Ход занятия
1 Организационный момент
Дети делятся на 3 команды и выбирают капитанов.
2 Разминка (отвечает та команда, которая первой даст сигнал)
Сколько лет будет Челябинску?(270 лет)
Кто изображён на гербе Челябинска? (верблюд)
Когда отмечается День рождения города? (13 сентября)
Кто является мэром Челябинска? (Михаил Юревич)
Кто является губернатором Челябинской области? (Пётр Сумин)
Как называется главная водная артерия города? (река Миасс)
Как называется главная пешеходная улица города? (Кировка)
Как называется главный проспект города? (проспект Ленина)
На каких горах расположен город Челябинск? ( Уральские горы)
Самый большой магазин Челябинска? (Торговый центр)
3. Конкурс «Достопримечательности города»
Каждая команда должна перечислить за 3 минуты как можно больше названий:
1 команда – театров города
2 команда - площадей города
3 команда – проспектов города
4. Конкурс «Памятники города»
1 команда – Какой памятник находится около театра оперы и балета?
2 команда - Какой памятник находится на площади Революции?
3 команда – Какой памятник находится на Алом поле?
Узнай памятник и скажи, где он расположен?
(памятник Скорбящих матерей, памятник Танкистам-добровольцам, памятник Сказ об Урале)
5. Конкурс капитанов
Узнай, о каком районе идёт речь?
1) Этот район самый отдалённый, его строительство начато с основанием большого
металлургического комбината. (Металлургический)
2) Самый молодой район, раньше который был в составе Калининского района, назван в честь
учёного. ( Курчатовский район)
3) Этот район был самым важным во время войны, завод расположенный на территории
района выпускал танки. (Тракторозаводский)
6. Конкурс «История улицы»
Домашнее задание – каждая команда приготовила историю названия одной из улиц Челябинска.
7. Конкурс «Животный мир Челябинской области»
В «Плетёнку» вписаны названия животных и птиц Челябинской области, однако часть букв
закрыта, но известно: по горизонтали – птицы, по вертикали – звери.
С
Р
К
Я
Л
К
В
Р
Н
И
И
А
Р
Б
И
В
Л
А
Б
К
К
И
И
У
Р
Н
С
И
У
Л
У
Ц
Л
А
А
К
Звери: лисица, барсук, пищуха, куница, суслик, косуля.
Птицы: сорока, зяблик, ворона, синица, рябчик, иволга.
8. Конкурс «На карте Челябинской области»
Составить из букв название города Челябинской области и найти его на карте (дополнительные
баллы даются за информацию , чем знаменит этот город)
1 команда – Касли
2 команда - Миасс
3 команда – Копейск
9 Конкурс «Полезные ископаемые нашего края»
Детям предлагаются ребусы, в которых спрятаны названия полезных ископаемых, добываемых в
нашей области
4
10 Конкурс «Челябинск – промышленный город»
В течение 5 минут команды должны перечислить как можно больше предприятий города, добавив,
что выпускает завод или фабрика.
11 Подведение итогов.
е ц
,, 4,1
