Игра-путешествие "В стране Мойдодыра" 1 класс
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 28»
1класс
Игра – путешествие
«В СТРАНЕ МОЙДОДЫРА»
Учитель
ЗЕЛЕНСКАЯ ЛАРИСА АЛЕКСЕЕВНА
Игра-путешествие
«В стране Мойдодыра»
- Сегодня мы, друзья, отправляемся в игру - путешествие.
- Наш автобус отправляется. Ребята! Садитесь поскорее, занимайте места все, кто любит
порядок, чистоту и вежливость.
-Наша первая остановка на станции ГРЯЗНУЛЬКА.
-Здесь живут люди, которые перестали заботиться о чистоте и порядке. Они перестали
умываться, чистить зубы, следить за чистотой в своих квартирах.
- Мальчики и девочки по утрам спешат умываться. Дети перестали чистить свою обувь,
следить за одеждой, разучились пользоваться носовым платком.
Жил на свете мальчик странный -
Просыпался по утру
И бежал скорее в ванну
Хотите-верьте, хотите - нет.
Руки мыл зачем-то с мылом,
А лицо мочалкой тёр
На руках все пальцы смыл он,
Щеки в дырах до сих пор.
Хотите - верьте, хотите - нет.
Сыну мама запретила
Умываться по утрам,
Убрала подальше мыло,
Перекрыла в ванной кран
Хотите-верьте, хотите -нет
Мальчик этот был упрямый
Маму слушать не хотел
Умывался по утрам он
И, конечно, заболел
Хотите-верьте, хотите - нет.
Тут к нему позвали разных,
Самых лучших докторов
И диагноз был таков
«Если мальчик будет грязным-
Будет он всегда здоров».
Вы мне верите?!
- Как вы думаете, ребята, можно ли заболеть от чистоты?
- Правильный ли диагноз поставили врачи?
Появляется Грязнулька: - Здравствуйте ребятишки,
Девчонки и мальчишки
Вот послушайте меня:
Я живу и бед не знаю:
Мыло в глаз не попадает,
Щётка десны не дерет,
Губка мокрая не трёт,
Руки я совсем не мою.
Оставайтесь жить
Вместе со мною.
- Мойдодыр говорит Грязнуле:
Быть грязнулей ты не пробуй:
Загрызут тебя микробы,
Разорвут тебя на части!
Не видать грязнулям счастья!
Мойдодыр говорит детям:
Все Чуковского читали
И меня вы все узнали
Я – великий Умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальников Начальник
И мочалок командир.
Что ж поможем ей, друзья!
Ведь бросать в беде нельзя!
Мойдодыр уводит её умываться.
- Школьники на станции ГРЯЗНУЛЬКА перестали следить за своими волосами, перестали
их подстригать.
- Учёные определили, что волосы живут в среднем от 2 до 4 лет. За год они успевают
отрасти на 12-15 см. (показать полоску). Поэтому нужно стричься. Послушайте о том, как мальчик
не хотел стричься.
Мальчик стричься не желает,
Мальчик с кресла уползает
Кричит и заливается
Ногами упирается
Он в мужском и женском зале
Весь паркет залил слезами
Парикмахерша устала
И мальчишку стричь не стала
А волосы растут.
Год прошёл, другой проходит
Мальчик стричься не приходит
А волосы растут, а волосы растут
Отрастают, отрастают
Их в косички заплетают
-Ну и сын, - сказала мать-
Надо платье покупать
Мальчик в платьице гулял
Мальчик девочкою стал
И теперь он с мамой ходит
Завиваться в женский зал.
- Школьники на станции ГРЯЗНУЛЬКА очень плохо относятся к своим вещам. Портфели,
книги и тетради находятся в ужасном состоянии. Да и сами дети неряшливые: одежда грязная,
лицо и руки всегда в чернилах. Ну-ка ребятки, дайте мне ответ, есть среди вас грязнульки? Кто из
вас желает остаться на этой станции? Тогда наше путешествие продолжается. На нашем пути
встречается город ЛЕНТЯЙСК.
- Станция ГРЯЗНУЛЬКА и город ЛЕНТЯЙСК находится близко друг от друга. Люди,
проживающие в них, дружные соседи, потому что между ними много общего.
В забытые всеми людьми времена
Была на свете одна страна БЕЗДЕЛИЯ
А, кроме того, называлась она
Лежалия, Спалия и Объедалия
Там не читал, не учился никто,
Никто не работал, не думал
Зато в бездумной, лентяйской
Стране разгильдяйской БЕЗДЕЛИИ
Все спали, зевали
Все ели-жевали
И больше они ничего не желали
В бездушной и скучной БЕЗДЕЛИИ.
- В городе ЛЕНТЯЙСКЕ дети мечтают так, как говориться в стихотворении «Петя мечтает»
Б. Заходера
Если б мыло приходило
По утрам ко мне в кровать
И само меня бы мыло -
Хорошо бы это было!
Если б книжки и тетрадки
Научились быть в порядке
Знали все свои места
Вот была бы красота!
Вот бы жизнь тогда настала!
Знай, гуляй да отдыхай!
Тут и мама б перестала
Говорить, что я лентяй.
- Не только в этом городе дети не умываются, ленятся. Некоторые девочки и мальчики
забывают хорошее правило
У КАЖДОЙ ВЕЩИ, СВОЁ МЕСТО.
- Порядок необходимо соблюдать во всем: портфель не должен валяться на полу, вещи на
месте. Тогда ничего не нужно искать и день не будет коротким.
Почему короткий день?
Ты искал с утра ремень
А потом резинки, а потом ботинки!
Убирай все с вечера -
Искать будет нечего!
От себя прогонишь лень -
И длиннее станет день.
Сценка «БЕСПОРЯДОК»
- Наверное, и у вас бывают такие эпизоды в жизни.
- Теперь наш путь к полустанку УГАДАЙ-КА. Здесь живут любознательные люди, они
любят читать книги. Они с удовольствием участвуют в различных конкурсах и викторинах.
Конкурс загадок.
- Отгадай загадки:
1. Мудрец в нем видел мудреца,
Глупец - глупца, баран - барана.
Овцу в нем видела овца,
А обезьяна - обезьяну
(зеркало)
2. Целых 25 зубков
Для кудрей и хохолков
И под каждым под зубком
Лягут волосы рядком.
(расческа)
3. Ношу их много лет,
А счету не знаю
Не сеют, не сажают –
Сами вырастают.
(волосы)
4. Вроде ёжика на вид,
Но не просит пищи
По одежке пробежит
Она станет чище.
(платяная щетка)
5. Гладко, душиста, моет чисто,
Нужно, чтоб у каждого было
Что, ребята?
(мыло)
6. Волосистою головкой
В рот она влезает ловко
И считает зубы нам
По утрам.
(зубная щетка)
7. Лёг в карман и караулю
Реву, плаксу и грязнулю
Им утру потоки слёз
Не забуду и про нос.
(носовой платок)
8. Вот какой забавный случай!
Поселилась в ванной туча
Дождик льётся с потолка
Мне на спину и бока.
До чего ж приятно это!
Дождик тёплый, подогретый
На полу не видно луж
Все ребята любят ...
(душ)
9. Резинка - Акулинка пошла, гулять по спинке
И пока она гуляла, спинка розовая, стала.
(губка)
10. В полотняной стране
По реке Простыне
Плывёт пароход
То назад, то вперёд
А за ним такая гладь -
Ни морщинки не видать.
(утюг)
Конкурс « Угадай»
(С закрытыми глазами выбрать предметы, которые нужны для того, чтобы следить за собой).
- А мы едем дальше. Наш автобус мчится быстрее. Наш автобус останавливается и мы на
станции «БЕРЕЖЛИВАЯ», Здесь живут все, кто с детства воспитал привычку бережного
отношения ко всему.
Берегите воду, берегите свет,
Берегите книгу, берегите хлеб.
Выключайте воду, выключайте свет,
Не читайте книгу за столом в обед.
Содержи и ты в порядке
Парту, книги и тетрадки
Платье, обувь и жилище
Быть должны, как можно чище!
Хлеб ребята, берегите,
Он добыт большим трудом
Хлеб - народное добро,
Береги всегда его.
Режь да ешь от всей души,
Силы набирайся,
Лишь напрасно не кроши,
Хлебом не швыряйся.
Конкурс: «Кто бережливее?»
Наше путешествие продолжается.
- Внимание! Внимание! Мы въезжаем в город ЧИСТОТЫ, ПОРЯДКА и ВЕЖЛИВОСТИ.
- Хорошо жить в городе, где дети соблюдают правила и любят день здоровья. Утром они
умываются и делают зарядку. Все ребята здесь вежливые, здороваются друг с другом.
- А в каменном веке, все люди ходили с камнями и поэтому были невежливые.
- Например: встретит один человек другого и вместо того, чтобы сказать: «Добрый день! Как
себя чувствуешь?» он просто хлопнет встречного по голове камнем и сразу видит. Как тот себя
чувствует.
- Но ведь это дело такое - кому повезёт. Сегодня ты меня, завтра я тебя. А времена в
каменном веке и так были тяжёлые: мамонты ходят-бродят - того и гляди, на ногу наступят. Как-
то один человек вышел из своей пещеры на улицу, в дремучий лес. Идёт - идёт, кругом никого -
видно, все друг друга поперебили. Лишь через несколько дней он встретил другого человека и так
обрадовался, что отбросил свой камень и побежал на встречу. Но другой оказался очень
боязливым и сразу замахнулся каменным топором, тогда наш протянул обе руки: смотри, мол у
меня ничего нет.
- Так и получилось первое в мире рукопожатие, первая в мире дружба и первая в мире
вежливость.
- Слышите: дружба и вежливость. Что же такое здравствуй?
Что такое здравствуй
Лучшее из слов
Потому что здравствуй
Значит - будь здоров!
Правила запомни
Знаешь - повтори.
Старшим это слово
Первым говори!
Вечером расстались
Встретились с утра
Значит, снова здравствуй
Говорить пора!
- Надо не только следить за собой, быть аккуратным, но и надо быть вежливым.
- Путешествие завершилось и мы возвращаемся в свой родной класс.
- Какие станции, остановки очень важны для вас?
Вручение призов
