Классный час "Семья и Отечество в моей жизни"
1
Тема: «Семья и Отечество в моей жизни»
Класс : 3 «Б»
Учитель: Алексеенко О.В.
Задачи: способствовать формированию представлений о жизненном идеале
семьи; прививать любовь к родине, интерес к истории своего Отечества,
развивать мышление, речь, воображение; прививать понимание «Семья -
ячейка общества, неотъемлемая часть нашей родины», «Школа-наш общий
дом», «Класс-маленькая семья».
Оборудование. Компьютер, доска, плакаты, листы бумаги, ручки, цветные
карандаши, макет дома, коллаж, фотографии, карта России, презентации
учащихся.
Ход урока.
1. Организационный момент.
-Введение в ситуацию.
2. Интерактивная беседа «Что такое семья?»,
- Просмотр презентаций, сопровождающийся рассказами учащихся:
- Традиции и обычаи в моей семье (Пустовая П.)
3.Интерактивная беседа «Что такое Отечество?»
-Просмотр презентаций, сопровождающийся рассказами учащихся:
- Роль моей семьи в истории Отечества (Жоржева В.)
4.Практическая часть.Составление проекта:
«Школа- наш общий дом»
5.Рефлексия. Самоанализ. Подведение итогов.
Ход занятия:
1. Организационный момент.
Введение в ситуацию.
Международный день семьи – 15 мая,
учрежден Генеральной Ассамблеей ООН в 1994 году.
Ученик:
Да, так уж устроено у людей,
Хотите вы этого, не хотите ли,
Но только родители любят детей
2
Чуть больше, чем дети родителей.
И все же – не стоит детей корить,
Ведь им не всегда щебетать на ветках.
Когда-то им малышей растить,
Все предчувствовать и пережить,
И побывать и в «стариках» и в «предках».
Э.Асадов.
Историческая справка (ученик)
Семья возникла еще во времена неолита. Конечно, она была мало похожа на
современную, но человечество к этому времени уже осело на одном месте, и
у него появился дом. Кстати, многие семейные ритуалы, известные нам
сегодня, берут начало в древности. Так, спартанский жених должен был
украсть невесту. В Древнем Риме семьи часто устраивали семейные обеды,
когда за большим столом собиралась вся фамилия: отец, мать, их дети и их
семьи. На Руси семью издавна берегли и почитали. Семейное воспитание
корнями уходит в христианство. В «Поучении Владимира Мономаха»
говорится: «Старых чти как отца и мать, а молодых как братьев».
2. Интерактивная беседа «Что такое семья»? «Что такое Отечество?»
1.Разгадайте ребус: «7я»
2.Ответьте на вопросы:
Что такое семья?
Примерные ответы детей:
- Семья состоит из людей, которые являются родственниками и живут
вместе.
- Семьи разных людей отличаются друг от друга.
- В течение жизни состав семьи может изменяться.
Что еще, кроме родственных связей, объединяет людей в семье?
- Членов семьи объединяет любовь, забота друг о друге, помощь друг
другу.
Учитель называет народную пословицу: «Согласную семью и горе не
берет».
Назовите известные вам пословицы о семье.
- Где в семье лад, там и клад.
3
- Семья красна ладом.
- Семейные нелады доведут до беды.
- Добрая семья прибавит разума-ума.
Интересно, чем обычно вместе занимаются члены семьи?
Дети рассказывают о совместных делах и увлечениях, показывают
фотографии из семейного альбома.
Назовите черты, отличающие благополучную семью.
- Благополучная семья – это семья, в которой царят взаимоуважение,
взаимопонимание, любовь, доверие.
- В благополучной семье знают привычки, увлечения друг друга,
стараются больше времени проводить вместе.
Учитель. Действительно, если в семье господствует культ любви, добра,
взаимного уважения, то эта семья – носитель и хранитель духовности.
- Семья – это великий дар.
Когда-то Лев Николаевич Толстой сказал: «Счастлив тот, кто счастлив у себя
дома». Каждому из нас нужно такое место, где не надо притворяться, где
тебя не обманут, где тебе спокойно и хорошо, где можно отдохнуть душой.
Такое место – это ваш дом, ваша семья.
Мы с вами будем говорить о тех, кто живет рядом с нами, с кем мы живем.
Мы будем говорить о матери и отце.
Семья- это не просто родственники, живущие рядом. Это близкие люди,
которые сплочены чувствами, интересами, идеалами, отношением к жизни.
Послушайте стихи поэтессы Л. Сусловой.
А дом заставленный добром, - еще не дом..
И даже люстра над столом, - еще не дом.
И на окне с живым цветком - еще не дом. Когда вечерняя сгустится темнота,
Так эта истина понятна и проста-
4
Что от ладоней до окна наполнен дом
Твоим теплом…
О каком же тепле идет речь? Что же это за Истина, которая должна быть
простой и понятной?
(Дети предлагают свои варианты ответов.)
Если подвести итог выше сказанному , то можно ответить на вопрос, Что
такое семья?
Семья- это ячейка общества. Общая для всех членов семьи деятельность-
обеспечение личного счастья каждого члена семьи и воспитание граждан
нашего общества.
Как уже было сказано, что семью создают два человека, в будущем они
становятся матерью и отцом.
Конечно, в ваших юных сердцах зарождается с детства и крепнет с годами
чувство, лежащее в глубине души каждого, - это любовь к Дому своему.
-А как создать Тепло нашего Дома? Расскажите о теплых отношениях,
сложившихся в ваших семьях.
Ответы учащихся оформляются на ладошках. Перед вами лежат ладошки.
Задание: опишите вашу семью, в которой вы живете, какая она? В каждый
пальчик необходимо вписать слова - характеристики. Как вы думаете, почему
руки? (ответы детей) (умелые руки, рука взаимопомощи, мамины руки,
ласковые руки…)
Дети работают под музыку.
Учитель: Посмотрите на доску. На ней - круг. Эти ладошки я предлагаю вам
расположить вокруг этого круга. (Ученики выходят по очереди, зачитывают
записи и прикрепляют ладошки).
- Как вы думаете, почему именно вокруг круга мы будем располагать ваши
ладошки?
(Потому что в семейном кругу проще вести открытый разговор, это
возможность быть вместе, вот так глаза в глаза, рука в руке, семейный круг
5
является гарантией вашей защищенности.)
- Вот такой символ семьи получился у нас: семейный круг объединяет
взрослых и детей.
Учитель: Посмотрите, получилось солнышко. Вот те качества, которые вы
написали на пальчиках ладошек- это и есть душа вашей семьи, которая
создаёт уют, тепло и радость дома.
Викторина «Вопросы о семье».
Учитель: Ну а сейчас мы немного поиграем, отвечая на вопросы о
семье.
Вопросы:
Какое выражение стало символом большой семьи?
а) Трое в лодке;
б) Четверо за компьютером;
в) Пятеро в ванной;
г) Семеро по лавкам.
До какого события, согласно поговорке, должна зажить любая травма
человека?
а) До помолвки;
б) До регистрации;
в) До свадьбы;
г) До первого свидания.
В какой сказке Андерсена нарушено право ребёнка: «Дети имеют право
жить со своими родителями, и никому не позволено их разлучать»?
(«Снежная Королева».Из дома бабушки Снежная Королева увезла
маленького Кая в свой ледяной дворец.)
В какой сказке К.И. Чуковского именины заканчиваются свадьбой?
(«Муха-Цокотуха».)
Геометрический символ брака – это… (Два кольца.)
Назовите самую семейную геометрическую фигуру. (Круг.Тесный
семейный круг, в семейном кругу.)
Ребенок моего отца, мне не брат. Кто это? (Моя сестра.)
6
Какое растение олицетворяет собой одновременно и родного, и приемного
родственника? (Мать-и-мачеха.)
В каком месяце отмечается Международный день семей? В мае
Просмотр презентаций, сопровождающийся рассказами учащихся:
Вы хорошо справились с викториной, а теперь послушаем какие семейные
традиции и обычаи есть в семье ваших одноклассников.
Выступление Пустовой П.«Традиции и обычаи в моей семье».
3. Интерактивная беседа «Что такое Отечество?»
Учитель.
Это дорогое всем слово есть практически во всех славянских языках. В
сербском и словенском языках оно имеет значение «хороший урожай». В
чешском, словацком и польском оно означает «семья». Что это за слово?
(Родина.)
- Ребята, посмотрите на карту. Это наша страна – Россия, наша Родина –
большая и прекрасная. Для каждого человека она начинается у порога
родительского дома. В каком бы уголке ее ты не родился, ты имеешь право с
гордостью сказать – это моя Родина.
«Наше Отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы
зовем Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши.
Родиной мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным
нам языком, и все в ней для нас родное, а матерью – потому, что она
вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему
языку; как мать она защищает и бережет нас от всяких врагов . . .
Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств и
земель, но одна у человека родная мать – одна у него и родина». (К.Д.
Ушинский).
Мы неоднократно на уроках представляли проекты о нашей семье,
родословное дерево семьи. И каждый из вас узнал много нового о своих
предках из слов родителей. Приглашаю выступить Жоржеву В., с рассказом
«Роль моей семьи в истории Отечества».
7
Выступление Жоржевой В.( Показ портрета прадедушки. Рассказ о том, как
он воевал в Великой Отечественной войне).
Да , ребята, семья- маленькое Отечество. Так и семья Виктории и ваши семьи
оставили след в истории нашей страны, нашего Отечества.
4.Проект «Школа- наш общий дом»
Ребята, школа -это тоже дом. Наш общий дом. А наш класс – семья. Дружная
семья взрослых, учителей, учеников и родителей. А наш школьный дом мы
изобразим на макете. В центре расположим нашу общую фотографию, а
вокруг дома слова. Я предлагаю вам подойти к столу и выбрать слова,
которые относятся к нашему школьному дому.
Ребята, выбирают слова и приклеивают.
5. Рефлексия. Самоанализ.
И в заключении нашей беседы я вам предлагаю составить образ своей
семьи. Подпишите лепестки цветка именами членов семьи (рефлексия).
Подведение итогов.
- Я в свою очередь хочу выразить вам благодарность за участие. Мне было
приятно с вами общаться. Мне очень хочется вам пожелать, чтобы ваш дом
был радостным и уютным.
Всего вам доброго!
Список, использовавшихся в создании классного часа, интернет -
ресурсов:
1. http://co953sv.mskobr.ru/novosti/provedenie_klassnyh_chasov_na_temu_se
m_ya_i_otechestvo_v_moej_zhizni/
2. http://nsportal.ru/shkola/klassnoe-rukovodstvo/library/2012/03/31/klassnyy-
chas-semya-v-moey-zhizni
3. http://gigabaza.ru/doc/76560.html
4. http://www.klassnye-chasy.ru/klassnyy-chas-semya-v-moey-zhizni
8
Тема: «Семья и Отечество в моей жизни»
Класс : 3 «Б»
Учитель: Алексеенко О.В.
МБОУСОШ №14
им. Абрамова П.П.
