Классный час "Лес – наше богатство" 3 класс
Филиал МАОУ «Нижнеаремзянская средняя общеобразовательная школа» -
«Малозоркальцевская средняя общеобразовательная школа»
Тобольский район Тюменская область
Классный час
«Лес – наше богатство»
3 класс
Учитель начальных классов первой категории:
Цейнер Татьяна Анатольевна
село Малая Зоркальцева 2016г.
«Мы – хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими
сокровищами жизни. Рыбе – вода, птице - воздух, зверю – лес и горы. А человеку
нужна – Родина. И охранять природу - значит охранять Родину».
Михаил Пришвин
Цель:
1. Формирование познавательных и творческих способностей у детей.
2. Воспитание бережного отношения к природе.
Оборудование:
рисунки детей «Лес», высказывания о природе, иллюстрации птиц, цветов,
животных, деревьев.
Ведущий: Нет на земле человека, чья жизнь не была бы так или иначе связана с
лесом, с жизнью дерева. Оглянитесь в своей комнате: пол, мебель, окна, двери
сделаны из дерева. Из древесины сделаны книги, тетради, специальные масла
дёготь, скипидар и многое другое. Без дерева сегодняшняя жизнь просто
немыслима. Однако с каждым годом лес всё больше нуждается в защите, в
восстановлении того что бездумно истреблялось. Итак, в путь-дорогу, друзья!
Здравствуй, лес, дремучий лес, полон сказок и чудес!
Ты о чём шумишь листвою ночью тёмной, грозовою?
Весь в росе, как в серебре? Кто в душе твоей таится?
Что за зверь? Какая птица? Всё открой не утаи: ты же видишь – мы свои!
Ведущий: Замечательный писатель и большой любитель природы Михаил
Пришвин писал: «Мы – хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с
великими сокровищами жизни. Рыбе – вода, птице - воздух, зверю – лес и горы. А
человеку нужна – Родина. И охранять природу - значит охранять Родину».
Человек многим обязан природе, лесу. Чем же именно дорог нам лес?
Почему мы с лесом дружим, для чего он людям нужен?
Выступление детей
1-й чтец: Лес – это наше богатство!
2-й чтец: Лес – это зелёный наряд нашей Земли. Там, где лес, всегда чистый
воздух?
3-й чтец: Лес – это дом зверей и птиц.
4-й чтец: Лес – это наш друг: задерживая влагу, он помогает человеку выращивать
хороший урожай.
5-й чтец: Лес – это кладовая, щедро отдающая свои дары: орехи, ягоды, грибы.
Песенка «Белочки»
Деревья немного расступаются, и появляется предупредительный знак:
«ОСТОРОЖНО! ТУРИСТЫ»
Лесник: Здравствуйте, ребята! Очень рад видеть вас у себя в гостях. Я думаю, что
вы знаете как надо себя вести в лесу: зверюшек не обижать, деревья не ломать,
следить, чтобы пожар случайно не возник.
Ведущий: А почему здесь такая странная надпись?
Лесник: Понимаете, ребята, туристы бывают разные: есть хорошие, а есть такие, о
которых говорить не хочется. Они рубят для костра молодые деревья, ломают
кусты, оставляют разбитые бутылки, засоряют лесные полянки бумагой и мусором,
а самое страшное – неумело разводят костёр, в результате чего возникает самый
страшный враг леса – пожар! Известно, что 90 из 100 пожаров возникают по вине
человека. Страшное зрелище - лесной пожар. Всё живое не успевает спастись и
гибнет в море огня.
Ведущий: А что ещё интересного вы знаете о лесе?
Лесник: Различные деревья любимы нами. Вот послушайте, ребята, что они сами о
себе говорят.
Ель: Я – ель. Это дерево знакомо всем с детства. Вместе с ним под Новый год
приходит сказка. В сумрачном еловом лесу верится, что именно здесь живут Баба
Яга, Леший и другие герои сказок. Потому что даже в жаркий солнечный день в
еловом лесу всегда прохладно и темно. Обычай украшать ёлку пришёл к нам
издавна. Когда день начинал прибывать, люди в ожидании тёплых дней шли в лес,
который всегда огревал и кормил людей. Там они украшали самую большую ель
игрушками, которые символизировали богатый урожай в поле, обилие птиц и
зверей в лесу. Домой люди приносили еловые ветки. Ель растёт 150 – 200 лет.
Клён: Я – клён. Я желанный гость всех парков и улиц городов. Мои резные листья
так красивы в осенний листопад. У клёна крепкая древесина её широко применяют
в токарном и столярном деле, в машиностроении. Кларнеты и флейты, из которых
извлекают нежные мелодии, тоже деланы из клёна. В городах клён энергично
усваивает из воздуха различные вредные вещества.
Берёзы: Полюбилась народу белоствольная берёза. Сколько песен, стихов сложено
о ней! Часто она упоминается сказках, загадках, поговорках. Из берёзы делают
прекрасную фанеру, лыжи, мебель, много сувениров. А береста? Это же готовая
природная бумага.
Дуб: Мощь и величественная красота дуба привлекают всех. Корни его уходят
глубоко в землю, и потому ему не страшны никакие бури. В старину дуб шёл на
строительство кораблей. Сейчас из древесины дуба делают мебель, паркет,
используют её в вагоностроении и судостроении. Кору применяют в кожевенном
деле. Положите несколько листочков дуба в банку с солёными огурцами – они
станут хрустящими, крепкими, вкусными.
Лесник: Видите, ребята, какой у нас удивительный лес. А теперь все вместе будем
петь, танцевать, рассказывать стихи о лесе.
Ведущий: С ранней весны и до поздней осени в лесах, на полянах, цветёт много
цветов; только стоял снег, а в лесу уже распускается подснежник.
Выступление детей
- Выглянул подснежник в полутьме лесной,
Маленький разведчик, посланный весной.
-Родился ландыш в майский день, и лес его хранит.
Мне кажется, его задень, - он тихо звенит,
И этот звон услышит луг, и птицы, и цветы вокруг.
Ведущий: Наступает лето, и на смену весенним цветам приходят летние (лесные)
цветы. Ребята, какие вы знаете лесные цветы? (Колокольчики, одуванчики,
васильки и другие.)
Выступление детей
Носит одуванчик жёлтый сарафанчик.
Подрастёт, нарядится в беленькое платьице,
Легкое, воздушное, ветерку послушное.
Он заметный, золотой, постарел и стал седой,
И как только поседел, вместе с ветром улетел.
Ведущий: Есть тесная связь между жизнью леса и его обитателей и жизнью
человека. Знаете ли вы что...?
Выступление детей
1-й чтец: Сова уничтожает за год около 1000 грызунов. Если учесть, что каждая
мышь съедает за год около 1 кг зерна, то, значит, одна сова спасёт в год тонну
хлеба.
2-й чтец: У кукушки необыкновенный аппетит, за час она может съесть 100
гусениц. Если в лесу появилось большое количество насекомых- вредителей, она
расправляется с ними за несколько дней.
Ведущий: Ребята, а какие вы знаете загадки о лесе и его обитателях?
Если знаешь лес, зверей, назови их поскорей.
Выступление детей
Хитрая плутовка, рыжая головка.
Хвост пушистый – краса! А зовут её .... (лиса)
Горбоносый, длинноногий, великан ветвисторогий,
Ест траву, кустов побеги, с ним тягаться трудно в беге,
Коль такого довелось встретить, знайте – это ....... (лось)
Он, как ёлка, весь в иголках, ловит смелых, страшных змей.
И хотя он очень колкий, обижать его не смей!
Он в лесу живёт, но вхож и в сады, отважный... (ёж)
В сосне дупло, в дупле – тепло.
А кто в дупле живёт в тепле? (белка)
Хозяин лесной, просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой, спит в избушке снеговой...(медведь)
Возле дуба острым рылом деловито в землю рыл он.
Видно, жёлуди искал. Я пугать его не стал.
Не спугнул и мой Полкан, очень грозен был ....(кабан)
Меньше тигра, но немножко больше крупной рыжей кошки.
На суку она обычно, притаившись, ждёт добычу.
Не робей, но берегись: в том лесу, где бродит...( рысь)
Зимой на ветках яблоки, скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки, ведь это ...(снегири)
ВИКТОРИНА О ЛЕСЕ И ЕГО ОБИТАТЕЛЯХ
Ходят в лес по ягоды, по грибы, по орехи. А что если отправиться в лес по
загадки? Интересно собирать ягоды, грибы, орехи, а загадки ещё интересней
искать. Что там грибы, орехи! Соберёшь, успокоишься. А как загадки
разыскиваешь – так покой потеряешь. А как нашёл загадку – так отгадку подай,
значит, в лес идти, отгадку ищи. Пока ищешь – две новых загадки найдёшь, и
пошло – поехало – конца не видно!
1) Из какого дерева делают спички? (из осины)
2) Какое дерево применяется для изготовления лыж? (берёза)
3) Какое дерево цветёт первым, а какое последним? (ольха и липа)
4) Из какого дерева делают пианино? (из ели)
5) Какие дрова самые жаркие? (дубовые, берёзовые)
6) Какое дерево, как и берёза, даёт сладки сок? (клён)
7) Из чего получают пробку? (пробкового дуба и амурского бархата)
8) Какое дерево чаще всего высаживают в городах? (липу)
9) Что можно получить из хвои сосны? (витаминную муку, искусственную
шерсть)
10) Почему заяц зимой гложет осинку, ведь она горькая? (да она горькая, но в
осиновой коре содержится 10% жира)
11) Сосну сажают для укрепления песков, а ель нет. Почему? (у сосны глубокая
корневая система, а ели поверхностная)
Выступление детей
Нет ничего милее, бродить и думать здесь.
Излечит, обогреет, накормит нас всех лес.
А будет жажда мучить, то мне лесовичок
Средь зарослей колючих покажет родничок.
Нагнусь к нему напиться – и видно всё до дна.
Течёт вода-водица, вкусна и холодна.
Нас ждут в лесу рябина, орехи и цветы,
Душистая малина на кустиках густых.
Ищу грибов поляну я, не жалея ног,
А если и устану – присяду на пенёк.
Лес очень любит пеших, для них совсем он свой.
Здесь где – то бродит леший с зелёной бородой
Жизнь кажется иной, и сердце не болит,
Когда над головою, как вечность лес шумит.
Под «Звуки леса» дети составляют коллаж «В лесу»
Используемая литература:
1. Энциклопедия для любознательных «Что? Почему? Зачем? Москва «Махаон»
2007г.
2. Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя. Начальная школа. 1 – 4
классы. М.: «ВАКО». 2003. 240 с. – (Педагогика. Психология. Управление.)
