Классный час "Жизнь дана на добрые дела"
Классный час «Жизнь дана на добрые дела»
Добрый день, ребята! Я рада приветствовать вас.
Учитель: Посмотрите на «пушистиков». У них разные настроения. Раскрась
«пушистика», у которого такое же настроение как у тебя зеленым цветом.
(На экране появляется слайд )
- Как вы думаете, о чем пойдет речь на классном часе?
Слайд. «Песня кота Леопольда».
- Сегодня мы поговорим о важном человеческом качестве. Прочитайте тему нашего
занятия. «Жизнь дана на добрые дела».
Как праздник, как счастье, как чудо.
Идет доброта по земле.
И я про неё не забуду,
Хотя забываю о зле.
- На сегодняшнем занятии постараемся определить, какими качествами должен
обладать добрый человек?
-Что такое доброта?
ДОБРОТА – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать
добро другим. С.И.Ожегов
-Ребята, кто из вас читал или смотрел сказку В.Катаева «Цветик – семицветик»?
- О ком эта сказка? О девочке Жене.
- Ребята, представьте, если бы у вас был такой цветок и остался последний лепесток,
какое бы вы загадали желание? Подумайте, очень хорошо подумайте. (Выслушиваются
предложения детей) –
Дети по очереди держат лепесток, произнося своё желание.
- Хорошо, ребята, все ваши желания были разные, но все они добрые. Ведь жизнь дана
на добрые дела.
(На столе стоят два сундучка. Крышка первого сундучка приоткрыта и видны
драгоценности и монеты. Второй пуст.)
- Ребята, посмотрите, перед вами два сундучка, что в них лежит. (Дети называют)
- Как назвать одним словом то, что лежит в сундучке?
- Богатство.
- Можно ли эти богатства потрогать руками?
- Да.
- А теперь давайте заполним второй сундучок.
(Раздать на парты карточки со словами):
Работа по карточкам.
Сострадание, злорадство, жадность, терпение, внимание, грубость, уважение,
равнодушие, умение прощать, щедрость, честность, чуткость, доброта, внимание
к людям, отзывчивость
Из перечисленных качеств человека выберите только те, которые свойственны доброму
человеку. Мы поместим эти карточки во второй сундучок. (выбирают, читают и кладут
в сундучок)
- Как вы думаете, этот сундучок стал ценным для человека? (Ответы детей)
Да, ребята, в 1 сундучке богатство, но и во 2 сундучке тоже богатство, которое
намного ценнее для любого человека. Ведь нет ничего дороже богатства души человека.
Оно проявляется в его отношении к людям, к делу.
-Для доказательства добрых дел нужны не только добрые слова, но и поступки.
Сейчас, я вам прочитаю рассказ, а вы послушайте внимательно, затем будем отвечать на
вопросы.
Просто старушка.
По улице шли мальчик и девочка. Впереди них шла старушка. Было очень скользко.
Старушка поскользнулась и упала.
-Подержи мои книжки!- крикнул мальчик, передал девочке свою сумку и бросился на
помощь старушке.
Когда вернулся, девочка спросила его:
-Это твоя бабушка?
-Нет, - ответил мальчик.
-Мама? – удивилась подружка.
- Нет!
- Ну, тётя? Или знакомая?
- Да нет же, нет!- ответил мальчик. – Это просто старушка!
- Понравился вам рассказ?
- Какими добрыми качествами обладали герои из рассказа?
- Чей поступок вам больше понравился?
- Какое главное качество доброго человека?
Добрый человек любит людей и готов в трудную минуту прийти на помощь.
-Правильно ли я поняла, что помогать нужно только пожилым людям? Кому ещё нужна
помощь?
-Значит, добрый человек – это тот, кто любит и заботится о людях, животных, которые
нуждаются в помощи и заботе.
- А кто из вас может ответить, где добро всегда побеждает зло?
- Конечно в сказках. Многие сказочные герои и персонажи мультфильмов делали добрые
дела. Давайте их вспомним.
- В трудную минуту он всегда был рядом со своим хозяином. Ради счастья хозяина
этому герою пришлось съесть Людоеда, правда, перед этим, уговорив его превратиться в
мышку. (Кот в сапогах)
- Чтобы спасти любимого отца, персонаж этой сказки отправилась на остров к
Чудовищу, хозяину аленького цветочка. (Настенька)
- Несмотря на свой рост в дюйм, она спасла ласточку. (Дюймовочка)
- Отчаянные, горячие слезы этой бесстрашной девочки растопили лёд в сердце мальчика
и расплавили осколок, что помогло им покинуть царство Снежной королевы. (Герда)
- Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете сказки и их героев.
Один мудрец заметил: человек прожил жизнь не зря, если построил дом, посадил
дерево и воспитал ребёнка.
Давайте и мы сейчас с вами сделаем одно общее доброе дело. Создадим свой мир,
в котором все совершают только добрые поступки.
Звучит фонограмма песни «Добрым быть на белом свете веселей». На чистый
лист ватмана каждый ребенок наклеивает заранее заготовленные из цветной бумаги
детали аппликации: дом, деревья, фигурки детей, облака, солнце, цветы, фигурки птиц и
зверей. Получается проект «Как прекрасен этот мир».
Сад доброты живёт в каждом из нас
Добрые сердца – это сады.
Добрые слова – это корни.
Добрые мысли – цветы.
Добрые дела – плоды.
Диагностика настроения.
Учитель: Посмотрите ещё раз на «пушистиков» и подумайте, изменилось ли у вас
настроение после нашего занятия. Если да, то нужно раскрасить ещё одного
«пушистика».
Рефлексия.
- На этом наше занятие заканчивается.
Скажите, пожалуйста, что вам особенно понравилось на сегодняшнем мероприятии?
- Спасибо вам за внимание.
сострадание
равнодушие
злорадство
умение прощать
жадность
щедрость
терпение
честность
внимание
чуткость
грубость
доброта
уважение
внимание
к людям
отзывчивость
